|
|
|
Методическая литература
|
Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных учреждений. Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с Учебником, Рабочей тетрадью и Книгой для чтения, календарно-тематическое планирование, тексты звукового пособия, ключи к кроссвордам в Рабочей тетради. |
|
Содержание рабочей программы направлено на обучение младших школьников чтению и письму, на создание предпосылок для усвоения системных знаний по русскому языку, формирования у учащихся интереса к книге, воспитания читательской культуры. Курс «Обучение грамоте» обеспечивается учебно-методическим комплексом, состоящим из учебника «Азбука», прописей, методического пособия. Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. |
|
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой «Введение в естественно-научные предметы. Природа. Неживая и живая. 5 класс». Пособие содержит программу данного курса, примерное тематическое планирование и методические рекомендации к изучению каждой темы курса и отдельных уроков, включающие формулировки задач, направленных на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. |
|
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику В.В. Пасечника «Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс». Пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, которые включают в себя указания задач урока, планируемых результатов (предметных, метапредметных, личностных), основных понятий урока, деятельности учащихся и методические рекомендации по организации учебного процесса. Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику В.В. Пасечника «Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс». Пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, которые включают в себя указания задач урока, планируемых результатов (предметных, метапредметных, личностных), основных понятий урока, деятельности учащихся и методические рекомендации по организации учебного процесса. |
|
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Пособие содержит подробные разработки уроков по данному курсу. Для каждого урока представлены цели, основное содержание, планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), необходимое оборудование. Далее следует изложение авторского видения хода урока и дополнительная методическая информация для учителя. |
|
Методическое пособие разработано в соответствии с содержанием и структурой учебника А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Пособие содержит рабочую программу, примерное тематическое и поурочное планирование курса, а также подробные поурочные рекомендации. |
|
В пособии изложен опыт работы учителей начальной школы по учебнику Т.Г. Рамзаевой «Русский язык. 4 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Особенность пособия в том, что авторы большое внимание уделяют звуковому и интонационному строю речи, мелодике, разнообразию выразительных возможностей лексики и фразеологии. |
|
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику Н.И. Сонина, А.А. Плешакова «Биология. Введение в биологию. 5 класс». Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы урока, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование, а также изложение хода урока и дополнительную методическую информацию для учителя. |
|
«Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 2-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — разностороннее развитие второклассника и формирование жизненно необходимых компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделён на 34 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Пособие для педагога включает программу внеурочной деятельности и поурочные методические комментарии к занятиям. Издание адресовано учителю, но может быть полезным для родителей, организующих развивающие занятия дома. Комплекс для проведения занятий состоит из двух изданий — пособия для учителей и индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе. Весь комплекс изданий курса «РОСТ» для начальной школы включает пособия для учителей и индивидуальные тетради с 1-го по 4-й класс.» |
|
В пособии представлены речевые, ритмические и релаксационные игры для дошкольников. Пособие возможно использовать и в работе с детьми, испытывающими трудности в речи, координации движений, эмоциональной сфере. Материал пособия позволяет создать радостную атмосферу, вызвать интерес к определенным действиям, способствует улучшению развития речи, музыкальности и двигательной активности ребенка. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, учителей-логопедов, воспитателей ДОУ, родителей детей дошкольного возраста, а также студентов педагогических образовательных учреждений. К сборнику прилагается компакт-диск (CD-R) с записью музыкального сопровождения к речевым, ритмическим и релаксационным играм для дошкольников, представленным в пособии, в аранжировке и музыкальном исполнении К.Л. Обуховой. |
|
Программа «Природа и художник» по предмету «Изобразительное искусство» для 1—4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы. |
|
От содержания и организации методической работы в дошкольном учреждении зависит многое: качество образовательного процесса; популярность учреждения среди других дошкольных учреждений, которая способствует притоку воспитанников; микроклимат вашего учреждения, который влияет на взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса, что опять же повышает качество образовательного процесса. Дошкольное образование движется уверенными шагами в будущее, так как XXI век — век прогресса и инновационных преобразований. Изменяются программы, технологии, потому что подрастающее поколение современных детей отличается своими особенностями. Это дети нового поколения и века цивилизации. Изменяются и нормативные документы, определяющие деятельность дошкольного учреждения. Автор предлагает в данной книге опыт методической работы по нескольким направлениям в свете новых изменений. Книга адресована педагогическим работникам дошкольного учреждения и студентам педагогических вузов и колледжей. |
|
Учебное пособие является частью УМК под редакцией В. П. Дронова. Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 5 классе. |
|
Данное пособие совместно с рабочей программой, учебником (в двух частях), электронным приложением к нему и рабочей тетрадью (в двух частях) составляет учебно-методический комплекс для 1 класса. Пособие содержит тематическое планирование, подробные комментарии к заданиям учебника, описания дидактических игр и примеры диагностических работ. К каждой теме сформулированы цели обучения, предметные и метапредметные результаты. Учебник Г.К. Муравина, О.В. Муравиной «Математика. 1 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. |
|
Предлагаемая рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования, с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. |
|
В пособии содержатся концептуальные положения учебно-методического комплекта (учебника, рабочей тетради, аудиоприложения) по английскому языку для 4 класса серии «FORWARD» и раскрываются особенности работы с каждым компонентом комплекта. Пособие включает планирование учебного материала с характеристикой деятельности учащихся, развёрнутые поурочные планы и виды деятельности по каждой теме, материалы для самоконтроля учащихся и контроля уровня достижений планируемых результатов, полезные приложения. |
|
Если ваш малыш уже знаком с буквами и умеет читать по слогам, эта книга поможет ему научиться читать бегло и вдумчиво, а самое главное — полюбить Книгу на всю жизнь. С помощью занимательных заданий, ярких иллюстраций и обучающих игр ваш ребенок: • вспомнит все буквы; • закрепит навыки слогового чтения; • научится бегло читать слова, предложения и небольшие тексты; • разовьет внимание, логическое мышление и память. Методики обучения чтению, представленные в этой книге, не представляют собой ничего сложного и непонятного и позволяют любому взрослому провести с ребенком курс домашнего обучения. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. |
|
Если пришло время познакомить вашего ребенка с буквами и научить его читать по слогам — эта книга станет лучшим помощником в этом важном деле. С помощью занимательных заданий, ярких иллюстраций и обучающих игр ваш ребенок: • узнает и запомнит все буквы; • научится читать по слогам; • разовьет внимание, логическое мышление и память. Методики обучения чтению, представленные в этой книге, не представляют собой ничего сложного и непонятного и позволяют любому взрослому провести с ребенком курс домашнего обучения. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. |
|
Вы держите в руках не совсем обычную книгу сказок, недаром мы назвали ее «поиграем в сказку». Кроме популярных детских сказок: Лиса, заяц и петух; Три медведя; Козлятки и волк Вы найдете в ней занимательные задания и игры, с помощью которых ваш малыш разовьет: память, внимание и наблюдательность, логическое мышление и речь, а также познакомится с цифрами и геометрическими формами. |
|
