|
|
|
Методическая литература
|
Методическое пособие подготовлено к переработанному под ФГОС УМК по русскому языку В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой, А.Ю. Купаловой, Е.И. Никитиной и др. Пособие поможет учителю сориентироваться в принципах распределения материала между тремя учебными книгами для учащихся; в особенностях построения и содержания курса; в задачах изучения каждого раздела; в логике работы над темой, заложенной в системе учебного материала. |
|
«Книга для учителя входит в учебно-методический комплект «Deutsch. Wundekinder» для 5 класса.» |
|
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, разработки всех уроков. |
|
Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Новый курс английского языка для российских школ» для 6 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой. УМК разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 6 класса входят также учебник, рабочие тетради, аудиоприложение, книга для чтения и рабочая программа. |
|
«Методическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой «География. Начальный курс. 6 класс», созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Пособие содержит: описание курса, методические рекомендации к урокам, перечень программных практических работ, примеры заданий рабочей тетради и заданий тематического и итогового контроля.» |
|
Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Г.М. Грехнёвой, К.Е. Кореповой «Литературное чтение. 1 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. Пособие содержит тематическое и поурочное планирование, методические рекомендации по курсу, авторскую рабочую программу (1—4 классы). |
|
Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Г. М. Грехнёвой, К. Е. Кореповой «Литературное чтение. 4 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Пособие содержит тематическое и поурочное планирование и методические рекомендации по курсу. |
|
«Издание предназначено для учителей, преподающих «Основы православной культуры» по учебнику О.Л. Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоиерея Виктора Дорофеева, О.Н. Яшиной; под ред. И.В. Метлика, Е.Ф. Тепловой «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры». Программа содержит пояснительную записку, содержание курса, тематическое планирование на 34 часа (по ФК ГОС), требования к результатам образования согласно ФК ГОС (2004 г.) и ФГОС НОО (2009 г.), список дополнительной литературы.» |
|
«Издание предназначено для учителей, преподающих «Основы православной культуры» по указанному учебнику. Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое поурочное планирование, требования к уровню подготовки учащихся согласно ФК ГОС (2004 г.) и ФГОС НОО (2009 г.), список дополнительной литературы.» |
|
Рабочая программа к учебникам МУЗЫКА раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 1 и 2 классах. Создана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации. |
|
Нотная хрестоматия является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта «Музыка. 1-4 классы». В ней подобран нотный материал, необходимый учителю для проведения уроков. |
|
«Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 1-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — всестороннее развитие первоклассника и формирование разнообразных компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделён на 33 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Пособие для педагога включает программу внеурочной деятельности и поурочные методические комментарии к занятиям. Издание адресовано учителю, но может быть полезным для родителей, организующих развивающие занятия дома. Комплекс для проведения занятий состоит из двух изданий — пособия для учителей и индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе. Весь комплекс изданий курса «РОСТ» для начальной школы включает пособия для учителей и индивидуальные тетради с 1-го по 4-й класс.» |
|
«Четвертая часть цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы) предназначена для работы с детьми 6-7 лет (подготовительная группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до 20» для выполнения заданий ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе.» |
|
В пособие включено примерное тематическое планирование для второго класса (программа 1-4, автор Н.Б. Истомина), даны рекомендации к изучению каждой темы и тексты контрольных работ в конце каждой четверти. |
|
Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка — задача важная, но очень не простая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи. |
|
Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка — задача важная, но очень не простая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи. |
|
«Данная книга является продолжением методического пособия «Учим русский язык с увлечением. Формирование орфографической грамотности». Она содержит дополнительный материал к урокам русского языка в начальной школе, для факультативных и кружковых занятий, подготовки учащихся к участию в олимпиадах, для работы в группе продленного дня. Материалы книги позволяют развить познавательный интерес учащихся к частям речи, предложениям и тексту. Книга предназначена для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, студентов педколледжей и педВУЗов, а также родителей и их любознательных детей.» |
|
В альбоме представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников разных возрастных групп с живописным пейзажем как видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников. Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических ВУЗов и колледжей, руководителей художественных кружкой и студий, родителей. |
|
«Представлены современное содержание, рекомендуемые методы и приемы организации различных видов детской деятельности для групп детей третьего года жизни в соответствии с программой «Детство» (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург). Предложенная система игр, развивающих ситуаций, занятий поможет воспитать у ребенка желание и умение общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместные действия и отражать свои впечатления в речи. Издание адресовано воспитателям младших групп детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных учреждений.» |
|
