|
|
|
Методическая литература
|
«Подготовка к обучению грамоте детей 5-7 лет» является последовательным продолжением методического пособия «Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет». В книге представлены тематическое планирование и сценарии занятий, разработанные на основе 15-летнего опыта работы учителей МОУ «Прогимназия №117» Н.А. Гоголевой и Л.В. Цыбиревой. Тематическое планирование занятий по обучению грамоте детей 5-7 лет получило экспертное заключение НМЭС №125 ГОУ ДПО НИРО. Занятия основываются на литературном материале: загадки, стихи, сказки. В каждом занятии предлагаются задания по подготовке руки к письму. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов. Предлагаемое методическое пособие дополняется рабочей тетрадью. Пособие и рабочая тетрадь адресованы воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам — всем, кто готовит детей к школе.» |
|
В пособии представлен разнообразный материал по методической работе в дошкольных образовательных учреждениях. Это и помесячное планирование с 1 сентября по 31 августа, и рекомендации для проведения тематических проверок состояния учебно-воспитательного процесса, заседаний педсовета, праздников и т.п. Автор, заслуженный учитель Российской Федерации, адресует свои рекомендации руководителям и старшим воспитателям ДОУ. |
|
В методическом пособии предложены методики проведения диагностики познавательной сферы детей 5-7 лет; программы по развитию познавательной и эмоциональной сфер дошкольника. Предназначено специалистам системы образования, студентам психологических и педагогических колледжей и вузов. Пособие призвано помочь педагогам провести психолого-педагогическое сопровождение детей 5-7 лет, подготовить их к школе, в том числе дома и в группах кратковременного пребывания. |
|
В книге известного петербургского психолога Р.К. Хазиевой представлены рассказы, сказки, притчи, которые помогут родителям и детям обрести уверенность в своих силах, сформировать позитивное мышление. Все предложенные в книге произведения читает ребёнку взрослый. Для родителей и педагогов. |
|
Цель учебного пособия — формирование у будущего учителя методических знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике идей развивающего обучения младших школьников математике. Пособие будет также полезно учителям, работающим в начальных классах. |
|
Книга для учителя начальных классов содержит методические рекомендации по организации системы занятий по развитию детского речевого творчества в начальной школе в рамках компонента образовательного учреждения (КОУ) базисного учебного плана. |
|
Серия «Радуга» Книга для занятий с детьми дошкольного возраста соответствует положениям комплексной программы воспитания в условиях детского сада «Радуга». Методика охватывает весь дошкольный возраст, начиная с ясельной группы и заканчивая подготовительной группой детского сада. Планирование работы расписано для каждого месяца. Автор дает подробные рекомендации и конспекты для организации продуктивного педагогического процесса в группе с учетом возрастных особенностей воспитанников. В пособии прописаны цели и задачи для каждого возраста, что облегчает педагогу составление конспекта самостоятельно. Тематика занятий подобрана с учетом сезонов природы и государственных праздников России. Пособие соотносится с методиками по развитию речи и другими методиками программы «Радуга». |
|
Цель данного издания — повысить интерес детей к физкультурным занятиям за счет введения увлекательных упражнений игрового стретчинга. Книга содержит конспекты-сценарии сюжетно-игровых занятий, спортивных сказок и более 80 разнообразных упражнений по игровому стретчингу. Также представлены загадки и стихотворения, необходимые для выполнения упражнений. Книга снабжена большим количеством иллюстраций, призванных облегчить работу педагога по обучению детей. Рекомендована для воспитателей и инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, специалистов учреждений дополнительного образования, родителей. |
|
«Предлагаем вашему вниманию первую книгу цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы), предназначенную для работы с детьми 3-4 лет. Она включает 16 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я начинаю считать» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами от 1 до 5, познакомятся с названиями частей суток и временами года, узнают названия пяти геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и трех тел (шар, куб, цилиндр), научатся различать предметы разных размеров по величине, различать понятия слева и справа, решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Книга может быть использована родителями, имеющими детей в возрасте 3-4 года.» |
|
В сборник включены сценарии детских праздников, английские народные сказки, стихотворения, игры. Материалы соответствуют программе изучения английского языка в школе. Данное пособие предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также школ и классов с углубленным изучением английского языка. |
|
В пособии предлагается материал для проведения нетрадиционных занятий по физической культуре с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Не секрет, что формировать у детей спортивную мотивацию, приобщать их к физкультуре сложно. Для отзывчивой и восприимчивой детской натуры важно, чтобы каждое занятие несло в себе что-то новое, необычное, сказочное, радостное. Представленные комплексы физкультурно-познавательных и сюжетных занятий, оздоровительная тренировка с элементами психогимнастики позволят педагогам решить эту проблему и воспитать здоровых, сильных, выносливых, ловких и умных граждан. Предназначено инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, музыкальным руководителям ДОУ; может быть полезно педагогам дополнительного образования центров детского развития и творчества. |
|
«Данное пособие составлено в соответствии с программой курса «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанной в рамках Государственной целевой программы обучения населения, и предназначено учителям начальной школы, преподающим в 3 классе. Составитель данного пособия обобщил большой практический опыт и использовал богатый дидактический материал в игровой форме. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения основам безопасности жизнедеятельности в 3 классе. Данное пособие будет интересно также студентам педагогических вузов и слушателям ИПК.» |
|
«Данное пособие составлено в соответствии с программой курса «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанной в рамках Государственной целевой программы обучения населения, и предназначено учителям начальной школы, преподающим в 4 классе. Составитель данного пособия обобщил большой практический опыт и использовал богатый дидактический материал в игровой форме. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения основам безопасности жизнедеятельности в 4 классе. Данное пособие будет интересно также студентам педагогических вузов и слушателям ИПК.» |
|
«Е.Н. Водовозова — один из виднейших ученых-педагогов своего времени, автор самой популярной дореволюционной книги для родителей «Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста», которая выдержала 7 изданий. Будучи ученицей К.Д. Ушинского, она отличалась самостоятельностью мышления, горячо отстаивала собственное мнение. Водовозова осуществила исторический и сравнительный подходы к развитию дошкольной педагогики в России и за рубежом, адаптировала к опыту отечественных детских садов передовые методы воспитания и обучения. Главной целью воспитания Водовозова считала гармоничное развитие ребенка, а основы семейного воспитания видела в приобщении детей к культурным традициям своего народа. Любознательным родителям, путешествующим сегодня с детьми по всему миру, будет интересно прочитать своим чадам ее живые рассказы о жизни разных народов. Несомненную пользу можно извлечь из практического раздела, посвященного ручному труду детей, а также наблюдениям и опытам, доступными дошкольникам. Для родителей и воспитателей, а также для преподавателей и студентов средних и высших педагогических учебных заведений.» |
|
Книга посвящена обучению детей дошкольного возраста английскому языку. В ней даны рекомендации по проведению занятий, игры, рифмовки, комплексы утренней зарядки, песенки и т.д. Система занятий основана на использовании различных видов детской деятельности, в том числе рисования, лепки, аппликации и т.п. Собранный в книге материал поможет педагогу грамотно спланировать процесс обучения, послужит источником новых идей для творчества. Пособие адресовано преподавателям английского языка в дошкольных образовательных учреждениях, а также родителям, занимающимся обучением своих детей дома. Книга может быть полезна студентам педагогических вузов и колледжей, а также всем интересующимся вопросами методики раннего обучения иностранному языку. |
|
«Предлагаемая «Речевая карта» предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и отражения его результатов. Она может быть использована в качестве методической разработки студентами педагогических вузов.» |
|
В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого, позволяя организовать работу таким образом, чтобы ребенок получил радость и удовольствие от занятий. |
|
В книге преподавателей Нижегородского педагогического университета, кандидата педагогических наук, доцента А.А.Смоленцевой и кандидата психологических наук, доцента О.В.Суворовой, на современном научном уровне представлена система увлекательных проблемных ситуаций, разработанных авторами. Интересные задачи позволяют развивать умственные и творческие способности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Для педагогов дошкольных учреждений, студентов педагогических университетов, педколледжей, родителей. |
|
Эта книга — погружение в мир сказки и театра для детей и их родителей. Любимую многими поколениями сказку «Волк и семеро козлят» можно прочитать ребенку или послушать вместе с ним запись на диске, а потом поставить настоящий спектакль: распределить роли с помощью сценария, вырезать заготовки и склеить кукол и декорации, провести репетицию с маленькими артистами. В пособии есть всё необходимое для постановки спектакля: • сказка «Волк и семеро козлят»; • сценарий; • яркие и лёгкие в изготовлении заготовки кукол и декораций; • страничка «Уроки актерского мастерства». К книге прилагается компакт-диск с записью сказки, аудиоспектакля и музыкального материала (фонограммы) для организации спектакля. Книга адресована родителям для организации совместного досуга с детьми и направлена на развитие творческих способностей в самых различных видах деятельности: литературе, музыке, театральном искусстве. |
|
Эта книга — погружение в мир сказки и театра для детей и их родителей. Любимую многими поколениями сказку «Рукавичка» можно прочитать ребенку или послушать вместе с ним запись на диске, а потом поставить настоящий спектакль: распределить роли с помощью сценария, вырезать заготовки и склеить кукол и декорации, провести репетицию с маленькими артистами. В пособии есть всё необходимое для постановки спектакля: • сказка «Рукавичка»; • сценарий; • яркие и лёгкие в изготовлении заготовки кукол и декораций; • страничка «Уроки актерского мастерства». К книге прилагается компакт-диск с записью сказки, аудиоспектакля и музыкального материала (фонограммы) для организации спектакля. Книга адресована родителям для организации совместного досуга с детьми и направлена на развитие творческих способностей в самых различных видах деятельности: литературе, музыке, театральном искусстве. |
|
