|
|
|
Методическая литература
|
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4—5 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с разнообразными материалами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в лепке. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. |
|
В пособии предлагаются подробные посезонные планы работы по экологическому воспитанию дошкольников, а также материалы для реализации данных планов. Пособие предназначено для педагогов детских дошкольных учреждений. Книга также поможет родителям в домашних занятиях с детьми. |
|
Программа составлена кандидатом педагогических наук, мастером спорта СССР Вороновой Е.К. с учетом возрастных особенностей физического развития дошкольников. По каждой возрастной группе (младшей, средней, старшей) рассмотрены особенности двигательных навыков у детей, дана характеристика специфики обучения плаванию. |
|
Наглядное пособие. Вашему вниманию предлагается материал для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
|
В пособии раскрывается система работы дошкольного учреждения по развитию личности ребенка на основе знакомства с особенностями народной глиняной игрушки. Предлагается перспективное тематическое планирование и материалы к занятиям по лепке игрушек из глины для средней, старшей и подготовительной групп. Особое внимание уделяется эмоциональной и сенсомоторной поддержке восприятия ребенка, созидательной практической деятельности, мотивации на достижение успеха при создании образа игрушки. Предназначено педагогам дошкольных учреждений, старшим воспитателям. |
|
В пособии представлена система методик, направленная на развитие творческих способностей детей, в частности, мыслительных операций, активизации воображения, освоения понятий «объект», «пространство», «признаки объекта» и др., а также принципов логического мышления и ориентировки. Занятия способствуют обогащению словарного запаса детей. |
|
Папка дошкольника поможет ребёнку: Развить зрительное восприятие; Научиться ориентироваться на листе бумаги в клетку; Научиться выполнять графические диктанты; Научиться в точности копировать предложенные схемы рисунков. |
|
Данное пособие посвящено экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Оно включает в себя программу «Юный эколог» и подробные методические разработки по ее реализации в работе ДОУ. |
|
В пособии представлена целостная система экологического воспитания детей средней группы детского сада: конспекты занятий, наблюдения, прогулки, экскурсии, игры. Методику рекомендуется использовать в комплекте с экологической тетрадью. |
|
Пособие содержит оригинальные комплексные таблицы, позволяющие полноценно проанализировать звуковой состав слова и состав предложения. Рассчитано на работу с детьми 5-7 лет, имеющими фонетическое и фонетико-фонематическое недоразвитие речи, при подготовке к обучению грамоте. Пособие полезно логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, родителям. |
|
Современные инновационные методики, представленные в методическом пособии, нацелены на гармоничное развитие детей от 2 до 7 лет. Данная концепция разработана по принципам биоинформационного подхода к здоровьесберегающему образованию. В пособии предложены методики проведения диагностики готовности к обучению, образовательные программы и проекты, методические материалы и авторские методики, обеспечивающие высокие результаты обучения и воспитания дошкольников. В книге также представлены занятия по логопедической ритмике, построенные на комплексно-игровом методе в соответствии с лексическими темами на сказочном сюжете. Коррекционная работа по устранению нарушения звукопроизношения органично сочетается с расширением словаря, способствует совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям. |
|
«В пособии представлено развернутое тематическое планирование по математике для 1-4 классов, составленное в соответствии с Примерной учебной программой основного общего образования, разработанное на основе программы «Школа 2100» по учебникам «Математика» Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. В рабочей программе определены система уроков, дидактическая модель обучения, педагогические средства, с помощью которых планируется формирование и освоение учащимися знаний и соответствующих умений и навыков, обозначены виды деятельности учащихся, спроектированы задачи, спрогнозированы результат и формы контроля, продумано информационно-методическое обеспечение, домашнее задание. Пособие значительно облегчит учителям начальных классов создание календарно-тематических планов и рабочих программ, обеспечит взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.» |
|
В настоящем методическом пособии представлены конспекты занятий для детей 2-й младшей группы, которые включают в себя игровые ситуации, игровые упражнения, методику работы с детьми данного возраста на занятиях. Материал, содержащийся в пособии, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам. Книга адресована воспитателям, работающим с детьми дошкольного возраста. |
|
В пособии представлены конспекты занятий для детей старшей группы ДОУ, в которых посредством игровых методов и форм, применения нестандартного оборудования, использования современных элементов оздоровления осуществляется реализация здоровьесберегающей направленности физического воспитания. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. |
|
Пособие содержит подробное тематическое планирование и комментарии к заданиям учебника «Математика. 3 класс» (части 1, 2) и к заданиям рабочих тетрадей № 1, 2. Учебник Э.И. Александровой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. |
|
Пособие поможет родителям организовать домашние занятия с ребенком, подскажет, какие выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений. |
|
«Авторская программа отражает содержание учебно-методического комплекса «Millie» для 1-4 классов, разработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, примерными федеральными программами по английскому языку и Базисным учебным планом. Программа описывает авторский подход по части структурирования учебного материала, определения последовательности его изучения, а также путем формирования знаний и умений учащихся. Программа включает шесть разделов: введение, общую характеристику курса, описание курса и его составляющих, цели и задачи обучения в начальной школе, образовательные результаты, содержание обучения и методическую концепцию курса.» |
|
Мы вновь возвращаемся к урокам в начальной школе, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г. |
|
Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г; издательства Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования. |
|
В пособии представлены апробированные занятия для детей старшего возраста по нравственно-эстетическому воспитанию с использованием новых технологий. Пособие предназначено для воспитателей и методистов ДОУ. |
|
