|
|
|
Методическая литература
|
Серия развивающих книжек с игровыми заданиями поможет малышам подготовиться к школе. Для дошкольного возраста. |
|
Серия развивающих книжек с игровыми заданиями поможет малышам подготовиться к школе. Для дошкольного возраста. |
|
Эта книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет с недостаточно развитой мелкой моторикой рук. Данное пособие можно использовать также и для занятий с детьми более раннего возраста (например, 4-4.5 лет), так как предлагаемый материал предполагает комплексное и постепенное овладение графическими навыками. В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке. Для работы предлагается специальная увеличенная строка и клетка. |
|
Каждый ребенок любознателен и открыт познанию. А каждый взрослый знает: чтобы ребенок, открывая мир, становился умнее, чтобы он накопил запас знаний, который ему поможет успешно учиться в школе, его познавательный интерес нужно поддерживать и направлять. Открыв эту книгу, вы узнаете: — что такое восприятие, память, внимание; — как оценить уровень сформированности познавательных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста; — с помощью каких игр, упражнений, заданий можно развить интеллектуальные и творческие способности каждого ребенка. |
|
Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму в тетради. Задание помогут развить мелкую моторику и координацию движений руки, формируют графические навыки и воображение ребенка. Прописи помогут детям научиться ориентироваться на листе бумаги в клеточку, задания разовьют зрительное восприятие, логическое мышление. Заниматься по прописям можно как индивидуально, так и в группе. |
|
«Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств «Страна Фантазия. Первые шаги» для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ.» |
|
«Данная книга призвана помочь как начинающим учителям, так и опытным в подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятий специалистам. В книге помимо открытых уроков помещена «Методическая копилка», которая поможет учителям подготовить викторины, конкурсы, провести кружок, составить праздник. Нотное приложение к данной книге поможет сделать занятия более увлекательными, а любой праздник — веселым. Книга будет интересна и родителям, так как весь материал может быть использован как развивающий не только в школьных стенах, но и дома.» |
|
В книге представлена программа развития мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста. Родители и педагоги найдут здесь игры и упражнения по развитию движений рук, смогут освоить с ребенком пальчиковую гимнастику, выполнить различные графические упражнения. В книге также описаны диагностические задания, которые помогут определить уровень развития мелкой моторики и координации движений рук у детей. Вы можете прочитать о леворукости у детей, о формировании навыка письма у младших школьников, а также о развитии движений рук на первом году жизни. Играя и занимаясь с ребенком, вы сами получите огромное удовольствие, а малышам игры и упражнения, представленные в книге, помогут полноценно развиваться. |
|
Автор сборника представляет свой опыт работы по организации воспитательных мероприятий с учащимися начальных классов: сценарии праздников и развлечений, театрализованные представления, беседы, познавательно-развлекательные программы, игры. Предложенные материалы предполагают активные действия как со стороны учащихся, так и со стороны педагога-организатора. Книга адресована учителям, руководителям групп продленного дня, студентам педагогических учебных заведений. |
|
Пособие содержит игры и другой занимательный материал с методическими рекомендациями для младших школьников по развитию речи, математике, литературе, истории, географии, химии и физической культуре. Книга адресована учителям, воспитателям и родителям для использования во внеклассной работе. |
|
В пособии, предназначенном для родителей и воспитателей детского сада, даны игры и упражнения для детей от 1 года до 3-4 лет, развивающие речевую и двигательную активность, любознательность, наблюдательность. |
|
Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы. В нее включены 276 игр для развития восприятия, которые организованы в Игровую Систему Сенсорного Обучения (ИССО). Процесс восприятия лежит в основе интеллектуального развития ребенка и создает прочный фундамент для развития его познавательной и личностной сферы, необходимый для успешного освоения школьной программы и социальной адаптации в детском коллективе. |
|
Несколько слов к учителям и родителям. Повторенье — мать ученья. Для становления грамотного письма оно просто необходимо. Однако трудно придумать что-нибудь более скучное. Иными словами, «но в процессе повторенья нужно адское терпенье». Выход — сделать повторение занимательным. Для этого и придумана серия забавных тетрадей по русскому языку для учащихся третьих-четвертых классов. Текст каждой тетради насыщен словами на одну из основных орфограмм, изучаемых в курсе русского языка начальной школы, и разбит на маленькие главки. К главке подобраны упражнения, позволяющие автоматизировать навык применения правила на письме. Орфографические упражнения перемежаются с игровыми заданиями. Главка с упражнениями определяет рекомендуемый объем заданий для одного занятия. Учащиеся могут работать с тетрадями как на уроке, так и самостоятельно, в домашних условиях. Забавные тетради предназначены для повторения материала, поэтому работу с ними можно сочетать с любой программой русского языка, принятой в начальной школе. |
|
Устройство зоологического уголка в детских дошкольных учреждениях открывает новые возможности для воспитательной работы с детьми. Во многом успех этого мероприятия зависит от правильной и грамотной организации живого уголка. В книге даны рекомендации по подбору животных для уголка живой природы, приведены краткие описания животных и содержатся сведения об особенностях ухода за каждой группой животных. Особое внимание уделяется мерам безопасности при общении детей с обитателями зооуголка. |
|
В пособии «Лепка с детьми» серии «Детское творчество» представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 2-3 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с разнообразными материалами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в лепке. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально. |
|
В пособии «Рисование с детьми» серии «Детское творчество» представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. |
|
В пособии «Рисование с детьми» серии «Детское творчество» представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4-5 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. |
|
В книге рассматривается сказкотерапия в качестве эффективного инструмента воспитания и развития детей, диагностики и коррекции их эмоциональных и психологических проблем. Для педагогов дошкольных образовательных организаций, детских психологов и родителей. |
|
Методическое пособие. |
|
Методическое пособие. |
|
