|
|
|
Методическая литература
|
Пособие предназначено учащимся средней школы для работы в классе и дома. |
|
«В пособии представлены поурочные разработки по Окружающему миру для 4 класса, составленные по комплекту учебно-методических пособий: Д.Д. Данилов, Г.Э. Белицкая, Н.В. Иванова, С.С. Кузнецова, С.В. Тырин «Человек и человечество. Вводный курс истории и обществознание. 4 класс» — М: Баласс, 2005; Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова, С.С. Кузнецова «Рабочая тетрадь к учебнику «Человек и человечество. 4 класс» — М: Баласс, 2005. Данное пособие включает в себя подробные разработки уроков истории, которые помогут учителю в реализации основных целей данного курса: формированию у учащихся целостного представления об обществе, в котором они живут, навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК.» |
|
«В пособии представлены поурочные разработки по Окружающему миру для 4 класса, составленные по комплекту учебно-методических пособий: Д.Д. Данилов, Г.Э. Белицкая, Н.В. Иванова, С.С. Кузнецова, С.В. Тырин «Человек и человечество. Вводный курс истории и обществознание. 4 класс» — М: Баласс, 2005; Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова, С.С. Кузнецова «Рабочая тетрадь к учебнику «Человек и человечество. 4 класс» — М: Баласс, 2005. Данное пособие включает в себя подробные разработки уроков истории, которые помогут учителю в реализации основных целей данного курса: формированию у учащихся целостного представления об обществе, в котором они живут, навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК.» |
|
В настоящем пособии приведены результат собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы упражнений, используемые в системе двигательной реабилитации при отдельных заболеваниях и патологических состояниях, наиболее часто являющихся причиной зачисления в специальную медицинскую группу. Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, инструкторов ЛФК, студентов колледжей и вузов физической культуры. |
|
К четырём годам ребёнок уже обладает определённым объёмом знаний и навыков, основываясь на котором родители могут продолжить всестороннее развитие малыша. Занимаясь по нашей книге, Вы определите способности ребёнка, его склонность к тому или иному виду интеллектуальной деятельности, разовьёте память, внимание, речь и сформируете базу для дальнейших успехов ребёнка. |
|
«Методическое руководство адресовано учителям 3 классов четырехлетней начальной школы, приступающим к реализации коммуникативно ориентированного курса русского (родного) языка в системе учебно-методического комплекта «Планета знаний» (под общей ред. И.А. Петровой).» |
|
«Методическое пособие для работы с дошкольниками. Сборник, продолжающий серию «Педагогика детства», представляет труды крупнейшего специалиста в области эстетического воспитания дошкольников, Т.С. Комаровой, воспитавшей плеяду талантливых ученых, внесших вклад в развитие педагогической науки и практики не только в области дошкольного воспитания, но также в области коррекционной педагогики, организации и управления образованием, в развитие игровых технологий и во многие другие. Наряду с работами Т.С. Комаровой в книге даны труды ее учеников.» |
|
Дети в возрасте 6-7 лет уже имеют достаточно высокий уровень развития, хорошо запоминают, отличаются развитым воображением, охотно выполняют учебные задания. Работая по нашей книге, вы поможете будущему первокласснику раздвинуть горизонт его знаний о мире, научиться сосредотачиваться на конкретной задаче, быть внимательным и усидчивым. Такая подготовка будет эффективной для адаптации в школе и первых школьных успехов. |
|
Эта книжка предназначена для занятий с детьми трехлетнего возраста. Выполняя задания, малыши не только смогут развить свои интеллектуальные способности, но и весело и с пользой провести свое время, общаясь с родителями. Для того чтобы развитие вашего ребенка было всесторонним и гармоничным, необходимо охватить все области знаний, доступных ребенку в этом возрасте. Книжка содержит несколько разделов, каждый из которых нужно пройти с малышом. Важно заниматься с ребенком последовательно, от простого к более сложному. Не перегружайте малыша и не затягивайте занятие, если видите, что интерес к нему угас. Не забудьте создать положительный эмоциональный настрой во время занятия. |
|
Пособие продолжает серию изданий по подготовке детей к школе. В книге рассматриваются состав чисел первого десятка, свойства ряда чисел и взаимосвязь соседних чисел в ряду, взаимосвязь между сложением и вычитанием. Предлагается система разнообразных, постепенно усложняющихся упражнений, направленных на обучение детей решению текстовых задач. В пособие включены упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школьному обучению. |
|
Книга для чтения представляет собой не только практическое, но и концептуальное руководство для учителей, являющееся эффективным средством повышения квалификации и профессиональной компетенции в области раннего обучения. В конце книги для учителя приводится двуязычный глоссарий современных методических терминов. |
|
«В пособии представлены 43 примерных конспекта образовательной деятельности, досугов, развлечений (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие») для детей второй младшей группы детского сада. Данный материал может быть использован также на открытых мероприятиях. Пособие соответствует новым требованиям ФГОС.» |
|
«Комплект состоит из 64 тематических карт для организации прогулок с детьми на каждый день по программе «От рождения до школы».» |
|
Комплект состоит из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью). |
|
Представлен комплект (книга + диск) с материалами, позволяющими создать оптимальные условия для эффективного решения образовательных задач при построении развивающей предметно-пространственной среды в детском саду коррекционной направленности в контексте требований ФГОС ДО. В пособии описаны образовательные ресурсы развивающего, развлекающего, компенсирующего и коррекционного характера, предназначенные для детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями с ориентиром на творческий потенциал каждого ребенка. Электронное приложение включает презентации и конспекты образовательных ситуаций, которые педагоги успешно могут проводить с дошкольниками с использованием оборудования различных зон и уголков. Комплект предназначен руководителям и педагогам системы дошкольного образования, полезен студентам учреждений СПО и ВПО педагогического профиля, слушателям курсов повышения квалификации. |
|
В пособии представлены программа, календарно-тематическое планирование, занятия по внеурочной деятельности для 3 класса, направленные на общеинтеллектуальное развитие младших школьников. Программа отвечает требованиям ФГОС НОО и предусматривает осуществление дифференцированного подхода к обучающимся, способствует расширению и углублению знаний по предметным курсам русского языка и математики. Занятия содержат игровые задания и упражнения, направленные на развитие познавательных операций — восприятие, запоминание, припоминание, осмысление, логическое и творческое мышление, умелое использование знаково-символических средств предоставления информации, правильное применение математической и лингвистической терминологии, умений делать выводы и обобщения, аргументировать свою точку зрения на обсуждаемую проблему. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям ГПД, педагогам дополнительного образования, родителям для занятий с детьми. |
|
В пособии представлены технологические карты уроков по математике для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений. |
|
Пособие раскрывает систему педагогической работы, направленную на развитие интеллектуальных и творческих способностей у старших дошкольников. Описаны механизм проектирования деятельности специалистов с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульная программа с перспективным планированием, конспекты с играми и упражнениями для организации разных видов деятельности детей. Адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики. |
|
Данное пособие содержит календарно-тематическое планирование и разработки 66 уроков литературного чтения в 4 классе (I полугодие), составленные согласно требованиям авторской программы Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы.— М.: Просвещение, 2011) по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2014). Для удобства использования материалы пособия расположены на перфорированных листах с полями для ведения записей. Для учителей начальной школы, руководителей школьных методических объединений, студентов педагогических факультетов вузов. |
|
Данное пособие содержит календарно-тематическое планирование и разработки 90 уроков русского языка в 3 классе (II полугодие), составленные согласно требованиям авторской программы В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. — М.: Просвещение, 2011) по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2013). Для удобства использования материалы пособия расположены на перфорированных листах с полями для ведения записей. Для учителей начальной школы, руководителей школьных методических объединений, студентов педагогических факультетов вузов. |
|
