|
|
|
Методическая литература
|
Данное пособие содержит календарно-тематическое планирование и разработки 72 уроков математики в 3 классе (II полугодие), составленные согласно требованиям авторской программы М.И. Моро, М.А. Байтовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы.— М.: Просвещение, 2011) по учебнику М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой (М.: Просвещение, 2012). Для удобства использования материалы пособия расположены на перфорированных листах с полями для ведения записей. Для учителей начальной школы, руководителей школьных методических объединений, студентов педагогических факультетов вузов. |
|
Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Н.А. Чураковой «Литературное чтение. 1 класс», и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности. |
|
Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Н.А. Чураковой «Литературное чтение. 1 класс», и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности. |
|
Линия УМК «Вундеркинды (5-9 классы)» Книга для учителя является составным компонентом УМК «Немецкий язык. 6 класс» серии «Вундеркинды». Разработкам уроков предшествует тематический план, который отражает основное содержание каждой главы, её развивающие, воспитательные и общеобразовательные задачи, речевой и языковой материал, межкультурный компонент, а также межпредметные связи. Далее следуют методические рекомендации по проведению уроков, которые представляют собой развёрнутые сценарии. Рекомендации разработаны очень подробно с тем, чтобы максимально обеспечить методическую поддержку учителям. Кроме того, книга содержит транскрипции аудиотекстов, контрольные работы к каждой главе, ключи к заданиям в рабочей тетради, подготовительным проверочным работам, контрольным работам и список текстов на диске. Издание предназначено для учителей общеобразовательных учреждений. |
|
Методическое пособие является частью УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы). Пособие содержит рекомендации по проведению уроков информатики в 4 классе с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС начального общего образования. В пособии представлены психолого-педагогические основания структуры урока информатики в начальной школе. Даны разработки уроков и советы по подведению итогов и оцениванию результатов обучения. Приведены рекомендации по использованию комплекта плакатов по информатике для начальной школы, описана структура ЭОР. Описано использование ЦОР Единой коллекции образовательных ресурсов. Для учителей начальной школы, учителей информатики и методистов. |
|
«В пособии отражены особенности работы с учебником «Технология» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций (М.: Вентана-Граф, 2013) и рабочей тетрадью (М.: Вентана-Граф, 2014), которые соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Содержит примерный поурочно-тематический план, планы уроков, методические рекомендации к проведению уроков, оформлению творческих проектов и заданий в рабочей тетради, ответы на задания для контроля знаний учащихся, дополнительные материалы, не вошедшие в учебник. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».» |
|
«Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Немецкий язык как второй иностранный» для 7 класса серии «Brucken». Пособие содержит описание основных принципов построения УМК серии «Brucken», подробное планирование, рекомендации по работе с материалами УМК.» |
|
«Данное пособие представляет собой третью часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг: — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1; — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2; — Грамматика английского языка. Книга для родителей; — Грамматика английского языка. Проверочные работы. Книга содержит объяснение всех грамматических правил, которые изучаются в 5 классе, разбор типичных ошибок и рекомендации по работе над грамматикой. В книгу включены также ключи к упражнениям из СБОРНИКА. Для родителей, чьи дети изучают язык по учебнику И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «Английский язык. V класс».» |
|
Данная рабочая программа по математике предназначена для 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Перспектива». Пособие содержит: пояснительную записку, содержание программы, планируемые результаты освоения программы, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. |
|
Данная рабочая программа по математике предназначена для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Перспектива». Пособие содержит: пояснительную записку, содержание программы, планируемые результаты освоения программы, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. |
|
Данная рабочая программа по математике предназначена для 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Перспектива». Пособие содержит: пояснительную записку, содержание программы, планируемые результаты освоения программы, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. |
|
«Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Обществознание» для 7 класса авторов А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников» использованы материалы О.С. Габриеляна, С.А. Сладкова.» |
|
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику Т.С. Суховой, В.И. Строганова (М.: Вентана-Граф, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов. |
|
«В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по музыке для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику В.О. Усачёвой, Л.В. Школяр (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК «Начальная школа XXI века». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, музыки, руководителям методических объединений ОО; рекомендовано студентам педагогических вузов.» |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по математике для 1 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС НОО, составленные по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой (М.: АСТ: Астрель, 2015), входящему в УМК «Планета знаний». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.» |
|
«Комплект содержит 64 тематические карты для организации прогулок с детьми на каждый день по программе «От рождения до школы».» |
|
«Комплект содержит 64 тематические карты для организации прогулок с детьми на каждый день по программе «От рождения до школы».» |
|
«В пособии представлена инновационная модель физкультурно-оздоровительного образования, позволяющая решить задачи ФГОС ДО в отношении применения технологии здоровьесбережения и обеспечивающая реализацию образовательной области «Физическое развитие». Комплексный подход к выбору основных направлений работы с детьми, описание профессиональной деятельности инструктора по физической культуре, примеры физкультурных занятий и спортивно-развлекательных мероприятий, содержащие формы активного отдыха, оздоровительные разминки, релаксационные и дыхательные упражнения, диагностический инструментарий позволят педагогам совместно с родителями повысить уровень двигательной активности и физической подготовленности дошкольников. Предназначено инструкторам по физической культуре, руководителям, методистам и воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования.» |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по математике для 1 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС НОО, составленные по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой (М.: АСТ: Астрель, 2015), входящему в УМК «Планета знаний». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.» |
|
Комплект содержит 56 тематических карт. |
|
