|
|
|
Книги издательства «Мастер-класс»
|
Добрые, сообразительные и забавные герои стихов украинского поэта Николая Возиянова, с любовью нарисованные белорусской художницей Софией Пискун, принесут радость Вам и Вашим деткам. |
|
Эта книга знакомит малышей со временами года. Учит видеть красоту природы и любить любое время года и всякую погоду. Показывает детям силу добра и побуждает их делать добро. Она учит потому, что любовь — это главнее всего, что любовь — это принимать и отдавать. |
|
С давних времён все родители забавляли песенками своих деток, а бабушки с дедушками — внучат. Позже, когда дети становились взрослыми, то развлекали ими уже своих детей и внуков. В этой книжечке собраны лучшие стишки-песенки, созданные множеством разных народов: белорусами и поляками, русскими и немцами, шведами и болгарами, финнами и англичанами. Эти жемчужины народного творчества пережили века, потому что они каждому по сердцу. Порадуйте ими своих деток и вы. |
|
Эта книга собрана из настоящих картин, написанных состоявшимся художником в порыве вдохновения. Она несёт в себе настоящие чувства, эмоции, излучает «живую» энергию мастера. Соприкосновение с книгой — это и есть эстетическое воспитание ребёнка. |
|
В серии «Деткам» вышла новая книга «Золотой башмачок». В книге содержится украинский вариант всемирно известной народной сказки о Золушке. |
|
В книге собрано 8 историй, написанных украинским писателем Анатолием Григоруком, которые автор, по его словами, взял просто из жизни обычных деточек. Занимательные сюжеты, смешные и не очень ситуации помагают сделать процесс воспитания ненавязчивым и интересным. Для автора характерно глубокое проникновение в детскую психологию. Чудесные яркие рисунки созданы украинской художницей Светланой Конощук. |
|
Среди разнообразия детской литературы выбирайте для Вашего малыша произведения, проверенные временем: стихи, ставшие любимыми для многих поколений детишек. Эти стихи давно стали классикой, ими восхищаются дети в раннем детстве и потом помнят всю жизнь. В серии «Деткам» вышла новая книга «Мойдодыр» К. Чуковского. Это классическое произведение не нуждается в рекламе, ведь как говорят проверен временем и любовью маленьких читателей. Остросюжетная комическая игра с воспитательной целью — так можно определить жанр известного произведения. Книга позволяет познакомить современных деток с классическим произведением Корнея Чуковского. Раскройте эту книгу — и яркие, добрые и смешные рисунки зачаруют и дошкольников, и взрослых. А качественный перевод стихов, сделанный талантливым украинским поэтом, обогатит вашу домашнюю библиотечку! Познакомьте Вашего малыша с легендарными героями произведений Корнея Чуковского! |
|
Книга содержит три сказки «Как зайчик капусту делил», «Как лягушка цаплю перехитрила» и «О жучке Смердючке», написанных художницей Людмилой Бигич для своих внуков. Ее сказки учат тому, что сообразительность помогает даже в самых трудных ситуациях, жадность не доводит до добра, а искренняя дружба может изменить к лучшему чью угодно жизнь. |
|
Это одна из лучших книг о настоящей любви. Она даёт ответ на вопрос, почему люди любят и хотят, чтобы их любили. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
Есть ли смысл рассматривать, изучать картины? Есть ли смысл делать это с детства? Мы с моей дочуркой уверены — есть! Сравните раскраски ребенка с настоящими картинами, маленькие копии которых есть на обороте обложки. |
|
