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Magnard
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Et si I'espece la plus importante et la mieux organisee sur terre n'etait pas celle que Ton croit? Et si les fourmis avaient plusieurs legons de vie a nous dormer, de communication entre autres? Et si aimer quelqu'un, c'etait avoir les memes odeurs que lui? Et si decouvrir un monde nouveau nous permettait d'etre plus clairvoyants sur nous-memes? Ce roman a la fois scientifique et policier pourrait bien vous etonner et, par extraordinaire, vous faire parfois regretter de n'etre pas fourmi... |
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Retrouvez avec bonheur cet univers des fourmis dont les mysteres vous ont tenus en haleine durant la lecture du premier volume et dont les revelations ne vont certes pas vous decevoir. Les intra-terrestres avaient decidement beaucoup a nous apprendre! Ce deuxieme tome des Fourmis est l'occasion de poursuivre l'etude de la construction des personnages, d'approfondir la notion de relativisme et de travailler sur la reunion des diffe-rentes trames narratives. Une interview exclusive de Bernard Werber, situee a la fin de l'appareil pedagogique, vous permet-tra de faire plus ample connaissance avec un ecrivain original et tres apprecie des adolescents, qui a su nous fasciner en nous faisant decouvrir un monde infiniment petit. |
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Que se passe-t-il lorsqu'un homme rentre de la guerre avec seulement la moitié droite de son corps? Quelle vie peut-il espérer mener? Quelle possibilité s'offre à lui quand sa seconde moitié réapparaît? Et quelle morale doit-on tirer de cette histoire? Vous le découvrirez en lisant l'histoire du vicomte Médard de Terralba qui est confronté aux deux parties de son être, l'une qui ne cherche qu'à faire le mal et l'autre qui pèche par excès de bonté. Conte philosophique qui fait la part belle à l'humour, ce récit permet d'approfondir l'étude du texte narratif, de travailler l'argumentation et de revoir les notions de merveilleux et de fantastique. Premier volet d'une trilogie, gageons que ce conte donnera aux élèves l'envie de connaître les deux autres. Niveaux 3 et 4: recommandé pour les classes de troisième (enseignement général), seconde professionnelle, terminale BEP, et pour les classes de seconde (enseignement général) et première (toutes séries). |
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«Oscar a dix ans et il vit à l'hôpital. Même si personne n'ose le lui dire, il sait qu'il va mourir. La dame rose, qui le visite et «qui croit au ciel», lui propose, pour qu'il se sente moins seul, d'écrire à Dieu. A travers cette correspondance originale, le récit aborde, du point de vue de l'enfance, des questions philosophiques et existentielles: la maladie, la souffrance, le passage de la vie à la mort, la rencontre avec l'autre et avec le mystère... Les nombreux passages de paroles rapportées permettront aux élèves de réfléchir, en même temps que les personnages, à ces interrogations fondamentales et de découvrir ou d'approfondir les techniques du dialogue argumentatif. En outre, l'appareil pédagogique est suivi d'une interview exclusive d'Eric-Emmanuel Schmitt.» |
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