Цвет, форма, ритм, композиция выступают при этом как носители эстетической информации. А это значит, что, помимо основного содержания, они раскрывают глубинный смысл, отражающий не только и не столько знание ребенка о мире, сколько его отношение к миру и самому себе в этом мире.