|
|
|
Книги издательства «Логос»
|
Представлен сравнительный анализ американского и российского типов национальной идентичности, их важнейших компонентов, определяющих направлений, основных вех, особенностей и исторических путей их формирования и эволюции. Главное внимание концентрируется на ключевых аспектах, наиболее характерных для двух стран: национально-исторических, социально-культурных, политико-культурных, социально-психологических, идейно-политических составляющих, установках, ориентациях. Рассмотрены наиболее значимые социально-экономические, географические и иные факторы, оказавшие влияние на своеобразие моделей национальной идентичности России и США. Поднята тема возможностей использования в нашей стране американского опыта и выбора Россией пути политического развития между Востоком и Западом. Для ученых и специалистов в области политологии, социологии, истории, культурологии и других социально-гуманитарных наук. Может использоваться при подготовке магистрантов и аспирантов. Представляет интерес для представителей интеллектуальных читательских кругов. |
|
Освещаются возникновение и развитие внутреннего мира человека. Раскрываются его структура и функции, дается периодизация формирования. Выдвигается положение о том, что внутренний мир человека — особого рода потребностно-эмоционально-информационная субстанция, которую можно рассматривать как человеческую душу. Анализируются мотивация, эмоции, чувства и воля, показывается их место в структуре внутренней жизни человека. Излагаются вопросы формирования личностных качеств, проблема сознательного и бессознательного во внутренней жизни и поведении. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке кадров по направлению и специальности «Психология». Представляет интерес для широкого круга читателей. |
|
Чем дальше в прошлое уходит XX век, тем большую культурную и интеллектуальную ценность представляет его неповторимое наследие. На основе личных наблюдений и опыта автор рассказывает о самобытном центре исторической мысли, сложившемся в Московском государственном педагогическом институте, ныне педагогическом университете. Освещая непростой, внутренне противоречивый процесс становления оригинальной научной школы, консолидации вокруг нее творческой научной молодежи, книга по-новому раскрывает и осмысливает судьбы отечественной науки и высшего образования в минувшем столетии. В ней также впервые публикуются для широкой аудитории труды видных ученых кафедры отечественной истории МПГУ, представляющие значительный научный интерес и посвященные распространению христианства на Руси, таким видным религиозным деятелям, как Нил Сорский и Иосиф Волоцкий, а также Павлу I и Александру II, столыпинским реформам и скрытой оппозиции в высших эшелонах власти Союза ССР. Для ученых-историков и работников высшей школы. Представляет интерес широкого круга читателей. |
|
Все больше организаций непроизводственной сферы, в том числе и ВУЗов, открывают преимущества бенчмаркинга и применяют его основные постулаты для улучшения своей работы. В данном пособии описывается процесс бенчмаркинга, даются основные понятия и примеры использования этой методологии как в бизнесе, так и в высшем образовании. Подробно представлены организация и опыт практического бенчмаркинга. В приложениях приведены кодекс бенчмаркинга, выборочные показатели, критерии сравнительного анализа и другие полезные сведения и документы. Для руководящих работников сферы образования, занимающихся проблемами качества и современными методами управления вузами. Может использоваться в учебном процессе ВУЗов при подготовке студентов по направлениям «Менеджмент организации», «Маркетинг», «Управление персоналом», аспирантов экономических, педагогических и социологических специальностей, а также в программах повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических и управленческих кадров ВУЗов. |
|
Учиться с толком — это значит получать добротные знания не за счет чрезмерных затрат сил и времени, а с помощью рациональных методов учебы. О таких методах и рассказывает книга. Как создать благоприятные условия для учебы? Как работать с информацией? Как запоминать и вспоминать? Как изучать различные дисциплины? Как сдавать экзамены? Как выполнять письменные работы? Наконец, как думать? А также — как принимать решения, как распоряжаться своим временем, как получать удовольствие от учебы? Рекомендации, содержащиеся в книге, даны в виде понятных советов. Книга адресована всем, кто чему-то учится, прежде всего — студентам. |
|
Рассмотрен миф как явление культуры и особый взгляд на Мироздание. Раскрыты научные представления о мифе, дан анализ его природы, истоков и ключевых категорий. Представлены культурные проекции мифа в фольклоре, религии, искусстве, языке. Изложение насыщено культурно-историческим материалом, основано на трудах крупнейших исследователей мифа, в нем нашло отражение мифологическое наследие разных народов. Для философов, культурологов, этнографов, историков. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке бакалавров, магистров, специалистов по социально-философским и общим гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей. |
|
Это вторая монография автора, целиком посвященная золотому сечению и комплексу связанных с ним проблем. В первой части, вслед за обсуждением исходных положений, вопросов философскометодологического характера, различных определений золотого сечения и золотой константы ф, подробно, на основе общих принципов, рассматривается математическая теория золотого сечения и её возможные расширения. Отдельными главами представлены основания, геометрия, теоретико-числовой формализм и допустимые уровни обобщения. В четырёх главах второй части излагается история золотого сечения с древнейших времён до начала 70-х гг. прошлого века. Обширные выдержки из первоисточников дают возможность непосредственно заглянуть в творческую лабораторию причастных к истории золотого сечения таких выдающихся исследователей, как Платон, Евклид, Фибоначчи, Пачоли, Леонардо да Винчи, Дюрер, Кеплер, Бине, Цейзинг, Фехнер, Люка, Клейн, Корбюзье, Дали. Немало здесь и российских авторов: Г. Гримм, Э. Розенов, Л. Сабанеев, П. Флоренский, А. Лосев, С. Эйзенштейн, Н. Воробьёв и другие. Особняком стоит изложенная в шестой главе история пентаграммы, вводящая в таинственный мир эзотерических толкований, используемых в магической практике оккультных сообществ. Представлен обширный материал иллюстративного характера, большой список цитированной литературы, книга снабжена именным указателем. Для всех, кто проявляет интерес к вопросам, связанным с идеей математической гармонии, к элементарной и высшей математике золотого сечения. В равной степени книга адресована читателям-гуманитариям, интересующимся прежде всего богатой и интригующей историей золотого сечения, включая её эзотерическую составляющую. |
|
Анализируется влияние информационной среды на формирование культуры информационной прозрачности. Дается характеристика информационного общества и роли в нем информации, показаны различные аспекты доступа к ней. Рассматриваются сущность электронного правительства, предпосылки и концептуальные вопросы его создания. Особое внимание уделено библиотеке как части современной общественной инфраструктуры. Освещены проблемы информационной безопасности, доступности и надежности информации. Для ученых и специалистов в области библиотековедения и информационных технологий. Представляет интерес для широкого круга читателей. |
|
Рассмотрены историческое развитие славян и славянских народов, миссия их духовной общности. Показано особое место славянской Европы на геополитической карте мира. Раскрыта роль России и Болгарии как основ Славяно-православного проекта, показаны его социальные идеи и православные ценности. Особое внимание уделено болгаро-русским отношениям на протяжении всей истории развития этих двух стран от Средневековья до наших дней. Освещено происхождение русофильства и русофобства и болгарского национального вопроса. Показано конструктивное значение Славяно-православного цивилизационного проекта в геополитическом треугольнике «Европейский союз — США — Россия». Изложены идеи новой геополитики. Для ученых и специалистов в области истории и международных отношений, исследователей славянского мира, представителей смежных социально-гуманитарных наук: истории, философии, политологии, этологии и др. Представляет интерес для государственных и политических деятелей славянских стран, а также для интеллектуальных кругов читателей. |
|
Рассмотрены воззрения на происхождение Вселенной. Изложены древние представления о Высшем Разуме и Его «Замысле», трактовка происхождения Мира в древнеиндийской традиции, а также взгляды на становление Мироздания на идеальном уровне. Освещены «умные принципы» как прообразы Мира и их «кристаллизация», спираль как структурирующий символ проявляющегося Мира, теория Большого Взрыва, голографическая модель Вселенной, информационная теория, резонансный код майя и теория струн. Раскрыты современные и древние представления о зарождении Космоса. Для философов, культурологов, этнографов, историков. Может использоваться при подготовке магистрантов и аспирантов как по гуманитарным, так и по естественнонаучным направлениям. Представляет интерес для интеллектуальных кругов читателей. |
|
Освещены перспективные направления развития библиотек на современном этапе. Рассмотрены дизайн и особенности интеллектуальных зданий библиотек, их внутреннее пространство и инновационное техническое оснащение. Поставлена проблема сохранения информации с учетом разнообразия ее носителей. Раскрыты нетрадиционные функции библиотеки, предложены новые рекламные возможности для привлечения пользователей. Охарактеризованы электронно-библиотечные системы, рассмотрены история их создания и значение для высшего образования. Представлены требования к условиям и охране труда и обеспечению безопасности библиотек. В приложениях приведены данные об отечественных и зарубежных научных электронных ресурсах, а также дан краткий обзор планшетов и ноутбуков, которые можно использовать для выдачи напрокат. Для руководящих работников и специалистов библиотек. Может использоваться в учебном процессе по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность». |
|
Приводятся общие сведения о геохимических системах, основные требования к их изучению. Излагаются данные о геохимических ландшафтах и поведении химических элементов в биосфере. Существенное внимание уделяется ландшафтам населенных пунктов, их классификации, формированию в них геохимических аномалий. Дастся подробная информация о кларках, местных фоновых содержаниях и разбросе химических элементов в абиогенных, биогенных и биокосных системах. Детально разбираются общие закономерности их поведения в почвах населенных пунктов. Сравниваются их величины с кларками почв Земли и земной коры. Рассматриваются геохимические особенности почв различных селитебных ландшафтов в зависимости от числа проживающих жителей. Впервые приводятся установленные для конца XX — начала XXI вв. кларки 50 химических элементов почв селитебных ландшафтов. Для ученых и специалистов в области геологии, геохимии, географии, почвоведения, экологии, геоэкологии, биологии и других наук о Земле, заинтересованных представителей широкой общественности. |
|
Шутливые фантастические истории, в большинстве своем изложенные в стихах для детей среднего возраста и их родителей. |
|
Представлена монументальная панорама исторических деяний и судеб светских и духовных властителей Европы с Рождества Христова до наших дней. На страницах книги читателей ждут захватывающие встречи с первым римским императором Августом и первым российским президентом Б.Н.Ельциным, с Иисусом Христом и современными ревнителями христианства, представителями средневековых крестоносцев и военачальниками мировых войн XX века, царями и церковными иерархами, реформаторами и сектантами, президентами и главами правительств, множеством выдающихся исторических деятелей. Благодаря принятому автором методологическому подходу история Европы предстает не как безликий политический, экономический и культурный процесс, а как результат действий конкретных людей со своеобразными характерами, помыслами и устремлениями. В основу излагаемых событий и фактов положены наиболее достоверные документальные и археологические источники. Для историков, государственных, политических и общественных деятелей, а также для широких кругов читателей интересующихся историей. |
|
Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой пособие по страноведению и охватывает все восемь англоязычных стран мира. В ней приводятся интересные и полезные сведения о прошлом и настоящем Великобритании, Ирландии, Соединенных Штатов, Канады, Австралии, Новой Зеландии, Индии и Южной Африки. При подготовке издания использованы оригинальные источники информации — в т.ч. книги и периодические издания всех рассматриваемых стран. Тексты информативны, сопровождаются словариками и заданиями для контроля понимания, умения отвечать на вопросы и выражать мысль на английском языке, для совершенствования навыков поискового чтения. Пособие предназначено для широкого круга лиц с разным уровнем владения английским языком; может быть полезной для учащихся лицеев, гимназий, школ и студентов высших учебных заведений, преподавателей, переводчиков, персонала туристических фирм, деловых людей, туристов и просто для тех, кто изучает английский язык. |
|
«В Патагонии» — первая книга Чатвина, которая принесла начинающему писателю широкую известность и несколько литературных премий. Каждая маленькая глава этой книги могла бы стать целым романом. Это необычные истории жизни обычных людей, описания далеких городов, таинственных лесов и невиданных животных. Чатвин идет пешком, едет на попутных грузовиках, плывет на пароходе и пишет обо всем, что встречает в пути. Острый взгляд неутомимого путешественника позволяет ему описывать такие вещи, которых никто другой не замечал. Ранее прославившийся своим эссеистическим трэвелогом-исследованием «В Патагонии» в «Тропах песен» Брюс Чатвин предпринимает путешествие внутрь еще одной мистерии, но уже на другом конце земли — во внутренней Австралии аборигенов.» |
|
«12 встреч-диалогов Андре Бретона и ряда его соратников по движению сюрреализма (Арагона, Арто, Рэя, Танги, Элюара...), имевшие место в период с января 1928 по август 1932 г., должны были способствовать выработке прямого, помимо психоанализа и метафизики, отношения их участников к собственной сексуальности. Тексты настоящего издания представляют полную запись этих «исследовательских сеансов».» |
|
В широком международном контексте рассмотрены основные тенденции финансирования научно-исследовательской деятельности университетов. Показано, что изменение структуры финансирования исследований в ВУЗах — сокращение государственной поддержки и расширение использования негосударственных источников — превратило диверсификацию финансирования в одну из самых актуальных задач университетского управления. С учетом опыта зарубежных университетов проанализированы изменения, необходимые для организационной и поведенческой адаптации ВУЗов к изменившимся условиям. Отдельно рассмотрены особенности диверсификации финансирования научных исследований в российских условиях. Для руководителей ВУЗов и специалистов аппарата управления ими, сотрудников финансово-экономических и научно-исследовательских подразделений высшей школы. |
|
В книге представлены воспоминания. Автор рассказывает о своей командировке в Швецию, в Стокгольмский университет. Однако не преподавание русского языка, а секретное задание стало поводом для направления Ирины Борисовны Голуб в «шведский рай». Удалось ли автору выполнить задание КГБ и как проходила «операция», вы узнаете, прочитав эту исповедь порядочного человека, известного лингвиста. |
|
Изложено новое направление управления в современной экономике — информационно-коммуникационный менеджмент. Раскрыты его сущность, генезис, теоретико-методологические и концептуальные основы. Охарактеризованы методические аспекты инфокомного менеджмента. Инфоком-менеджмент представлен в виде единой концепции управления организациями в информационно-коммуникационной среде экономики, основанной на знаниях. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям «Менеджмент», «Бизнес-информатика» и специальности «Менеджмент организации». Представляет интерес для ученых и специалистов, разрабатывающих актуальные проблемы менеджмента. |
|
