|
|
|
Книги издательства «Литур»
|
Уроки Творчества. Поделки из природных материалов. Работа с природным материалом предполагает совместную деятельность взрослых и детей. На ее основе вырабатываются коммуникативные навыки, т.е. умение общаться, а также желание и умение оказать помощь и одновременно отстоять свое мнение, сформировать собственные планы и при необходимости скорректировать их, довести начатое дело до конца. |
|
Если малышу не хочется просыпаться (а надо!), лень делать гимнастику и пора оторваться от телевизора, то на помощь придёт физкульт-минутка. Но дети не всегда охотно выполняют упражнения. А играют всегда с удовольствием! Сделать из зарядки игру вам поможет наша история. Пусть малыш притворится героем сказки. |
|
Тетрадь адресована детям 4-5 лет и направлена на развитие навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Составление рассказа по картинкам — отличное упражнение для детей самого разного возраста. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях. |
|
Если малышу не хочется просыпаться (а надо!), лень делать гимнастику и пора оторваться от телевизора, то на помощь придёт физкульт-минутка. Но дети не всегда охотно выполняют упражнения. А играют всегда с удовольствием! Сделать из зарядки игру вам поможет наша история. Пусть малыш притворится героем сказки. |
|
Вы держите в руках пособие, предназначенное для тех, кто хочет научить ребенка чтению и письму с трех-четырехлетнего возраста. Пособие основано на многолетнем практическом опыте автора, а также на тщательном знакомстве с методической литературой в этой области и сопоставлении различных букварей и азбук. Материалы пособия прошли проверку практикой и дали отличный результат. Представленный материал изложен в доступной и интересной для малышей, занимательной форме, с интонациями, приглашающими ребенка к разговору. |
|
Перед вами не совсем обычная рабочая тетрадь для занятий с ребенком 5-6 лет. Чтобы заниматься по ней, не обязательно иметь учебник или методическое пособие, не обязательно иметь педагогическое образование или помнить факты, с которыми связаны задания. Мы снабдили задания короткими, но информативными текстами, от которых вы можете оттолкнуться, чтобы подвести ребенка к выполнению заданий. Сквозная тема этой тетради «Моя страна — Россия». Выполнив все задания, ребенок получит весьма серьезный блок информации по природным зонам страны, а так же познакомится с основной информацией о народах России, столице, достопримечательностях. Так же каждое задание является поводом к большому разговору. |
|
Все любят дарить подарки. Не важно, будет ли это какой-то дорогой подарок или совсем скромный. Главное, чтобы он был сделан от чистого сердца. А уж если его смастерить к тому же собственными руками, он наверняка станет самым памятным и дорогим для родителей, бабушек и дедушек, других близких людей, да и запомнится на всю жизнь. Предлагаемая новогодняя серия моделей из бумаги позволит вам подарить такой запоминающийся подарок, а также украсить дом к Новому году и порадовать близких новогодним представлением с участием бумажных пальчиковых кукол. |
|
Чудо-обучайка (Развиваем мелкую моторику) предназначена детям 5-7 лет для развития мелкой моторики, координации движений руки и зрительного восприятия широкой и узкой строки в прописях, что поможет ребенку подготовиться к овладению навыком письма. Чудо-обучайка рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. |
|
Тетрадь Е. Бортниковой «РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ» адресована детям 4-6 лет и содержит интересные и оригинальные задания для развития слуховой и зрительной памяти, внимания и творческого воображения, которые являются залогом успешного обучения в школе. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях. |
|
Тетрадь Е. Бортниковой «РАЗВИВАЕМ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ» адресована детям 4-6 лет и включает стихотворные тексты о понятиях, с которыми должен познакомиться ребенок, и задания, направленные на развитие умения сравнивать предметы по величине; на формирование пространственных представлений и временных понятий, а также умение устанавливать их последовательность. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях. |
|
Данное методическое пособие направлено на освоение ребенком грамматического строя русского языка. Тщательно подобранный иллюстративный материал в сочетании с разнообразными вопросами и заданиями поможет ребенку освоить важные умения — слушать и различать слова и словосочетания, а также правильно употреблять существительные в разных падежах, что в дальнейшем, при овладении письмом, позволит предотвратить многие ошибки. |
|
Данное пособие предназначено для старших дошкольников. Его материал направлен на развитие внимания, памяти, фонематического восприятия, умения составлять предложения. В пособии 15 сюжетных картинок, 30 ребусов, 10 «цепочек». Работая по сюжетной картинке, ребенок учится выделять первый звук в слове. Содержание сюжетной картинки предполагает звуко-буквенный анализ одного-двух слов и слоговой анализ. В систему работы включены также ребусы, которые отгадываются по первым звукам названий предметных картинок. Играя в «цепочку», дошкольник научится определять и последний звук в слове. |
|
Тетрадь «Изучаем геометрические фигуры» предназначена для детей 3–6 лет и направлена на знакомство с геометрическими фигурами и их отличительными признаками. Опираясь на познавательные стихотворения и увлекательные задания, ребенок быстро запомнит названия геометрических фигур, научится их определять, поймет различие между плоскими и объемными фигурами, а также научится находить в окружающем мире предметы такой же формы. |
|
Тетрадь «Развиваем математические способности и логическое мышления» направлена на знакомство детей 3–5 лет с первоначальными математическими понятиями и развитие их логического мышления. Дети познакомятся с цифрами, порядковым счетом, понятиями «больше», «меньше», «столько же», «поровну», научатся соотносить цифру с определенным количеством предметов, сравнивать предметы и геометрические фигуры по количеству и по различным другим признакам, увеличивать и уменьшать данное количество предметов на заданное число. Опираясь на занимательные стихотворения и увлекательные задания, ребенок начнет знакомиться с составом чисел первого десятка. |
|
Тетрадь «Развиваем мелкую моторику» направлена на подготовку к овладению навыками письма детей 5–6 лет. Предлагаемые задания развивают мелкую моторику, направлены на развитие координации движений руки и зрительного восприятия широкой и узкой строки. Чтобы вызвать у детей интерес, задания сопровождаются стихотворением, настраивающим ребенка на их выполнение. |
|
Тетрадь «Развиваем мелкую моторику» направлена на координацию движений руки детей 3–5 лет. Предлагаемые задания развивают мелкую моторику, направлены на развитие умения обводить по пунктирной линии рисунки и аккуратно их раскрашивать. Все эти задания являются первоначальным этапом для развития навыка письма. Тетрадь также содержит задания, развивающие мышление и связную речь ребенка. |
|
Тетрадь «Развиваем навыки чтения» направлена на развитие навыка чтения и орфографической зоркости у детей 4-6 лет. Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов. |
|
Данная тетрадь адресована детям 3–7 лет и предназначена для формирования и развития звуковой культуры речи. Предлагаемая система упражнений поможет малышам научиться: — слышать 42 звука русского языка; — правильно произносить звуки речи; — вырабатывать интонационную выразительность речи. |
|
Ваш ребенок научился читать по слогам. Пора дать ему в руки уже не букварь, а первую книгу. Но детям бывает нелегко дочитать книгу до конца — ребенку еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Задача родителей состоит в том, чтобы подобрать для ребенка правильную книжку, которую ему хотелось бы читать. Наше учебное пособие составлено так, чтобы не вызвать у ребенка, только-только начавшего читать по слогам, отрицательного отношения к чтению, а наоборот, привить любовь к этому занятию. |
|
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
