|
|
|
Книги Липина С.В.
|
Основная цель книги — диагностика знаний и умений детей 2-3 лет. Анализируя выполнение заданий-тестов, можно легко оценить уровень развития ребёнка, определить, с чем он справляется успешно, выделить области, которые вызывают у него затруднение. Тесты сгруппированы по разделам, но можно выполнять их и в произвольном порядке. Значки после каждого занятия (тучка и солнышко) помогут оценить, как малыш справился с заданием. А лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше. Адресовано заботливым родителям, которые заинтересованы в интеллектуальном развитии своего малыша. |
|
Основная цель книги — диагностика знаний и умений детей 3-4 лет. Тестовые задания сгруппированы по разделам; внимание, память, мышление, воображение, математика, грамота, речь, моторика, кругозор, физкультура. Анализируя выполнение заданий-тестов можно легко понять, насколько малыш соответствует возрастным нормам. Тучка и солнышко, которые находятся в конце каждого занятия, помогут правильно оценить уровень знаний и умений ребенка, а лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше. Адресовано заботливым родителям и педагогам центров раннего развития. |
|
Основная цель книги — диагностика знаний и умений детей 4-5 лет. Тестовые задания сгруппированы по разделам; внимание, память, мышление, воображение, математика, грамота, речь, моторика, кругозор, физкультура. Анализируя выполнение заданий-тестов можно легко понять, насколько малыш соответствует возрастным нормам. Тучка и солнышко, которые находятся в конце каждого занятия, помогут правильно оценить уровень знаний и умений ребенка, а лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше, какие навыки и умения необходимо развивать. Адресовано заботливым родителям и педагогам центров раннего развития. |
|
Основная цель пособия — познакомить ребёнка с удивительным и разнообразным окружающим миром. В книге имеются задания с животными фермы, леса, луга, джунглей, саванны, морей и севера, разными видами транспорта, а также временами года. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие у малыша мышления и речи. В книге имеются задания на классификацию и обобщение, нахождение сходства и отличий, выделение определенных качеств и свойств предметов, употреблении предлогов. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие у малыша начальных знаний по математике. В книге имеются задания по количественному и порядковому счету в пределах 10, составу числа до 5, форме и величине, геометрическим фигурам и ориентированию в пространстве. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие внимания и памяти ребенка. В книге имеются задания на тренировку избирательности и переключаемости внимания, зрительной и слуховой памяти, умение сосредоточиться на задаче и выполнить ее качественно. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — познакомить ребенка с основными математическими понятиями. В книге имеются задания на количественный и порядковый счет, состав числа в пределах 20, на ориентирование в пространстве, а также рассматриваются геометрические фигуры и величины. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развить и закрепить у ребенка навыки решения примеров и задач. В книге имеются простые задачи и примеры на сложение и вычитание, а также задания на сравнение в пределах 20. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
