|
|
|
Книги издательства «Легион»
|
«Предлагаемое пособие включает тесты, разработанные с учётом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по трём основным школьным предметам «Математика», «Русский язык», «Окружающий мир». Каждый предметный блок представлен десятью вариантами. Варианты содержат задания трёх уровней сложности — базового, повышенного и высокого. Сложные задания в большинстве вариантов носят олимпиадный характер и могут быть использованы для выявления одарённых учащихся. Пособие предназначено для проведения промежуточной аттестации в 4-м классе за курс начальной школы. В начале 5-го класса тестовые задания пособия можно использовать для стартовой диагностики уровня обученности. Книга адресована учителям, методистам, администрации школ, а также родителям обучающихся.» |
|
Пособие содержит пятнадцать новых вариантов тестовых работ для 4-го класса в формате ЕГЭ, состоящих из трёх частей — А, В, С, которые дифференцируют задания по степени сложности. Подобная форма прививает детям навыки работы с тестами. Варианты составлены в соответствии с последним Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тесты выполняют как контролирующую, так и обучающую функцию, по ним можно осуществлять также тематический контроль. Пособие универсально: его могут использовать на уроках учителя, работающие по разным учебно-методическим комплектам и учебникам, и родители, желающие подготовить своего ребенка к контрольной работе или повторить какую-либо тему. В книгу включена оригинальная система проверки ответов детей — матрица, правильное заполнение которой позволит ребёнку составить пословицу или поговорку. Такая форма превращает привычный контроль в интересную и познавательную работу, развивает творческие способности детей. |
|
«Пособие содержит 30 авторских тестов диагностики компетентности выпускников начальной школы. Каждый тест состоит из текста в жанре рассказа, сказки или информационной заметки и тестовых заданий: первая часть — 16 тестовых заданий с выбором ответа по предметам «Русский язык», «Математика», «Литература», «Окружающий мир», по содержанию связанных с текстом, вторая часть — 4 задания повышенной сложности, предполагающие развёрнутый ответ. В конце пособия приведены 4 варианта итоговых комбинированных тестов, два из которых составлены с опорой на содержание всего пособия. Все задания составлены с учётом требований Федерального государственного стандарта начального общего образования. Авторы книги — авторитетные деятели образования с многолетним педагогическим опытом: Л.Л. Иванова — заслуженный учитель РФ, В.Н. Суслов — отличник просвещения РФ. Учителя могут использовать материалы книги как по завершении изучения программ начальной школы, так и в процессе обучения для организации текущего контроля в различных формах. В начале 5-го класса пособие может быть использовано администрацией школы для проведения входной диагностики общего уровня подготовки обучающихся. Родители могут использовать пособие для занятий в семейном кругу с детьми младшего школьного возраста и с помощью предложенных тестов определить, насколько подготовлен их ребёнок к продолжению обучения в основной школе.» |
|
Пособие представляет собой сборник новых тестов по основным школьным предметам — русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, собранных под одной обложкой. Варианты составлены в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования. Тесты предназначены для учащихся 1-2-х классов. Их можно применять для промежуточного контроля в 1-м классе и для стартовой диагностики уровня знаний школьников в начале 2-го. Варианты снабжены ответами и элементами портфолио: в него включены дневники достижений учащихся и комментарии учителя к ним, что позволяет использовать пособие в качестве тренировочной тетради. Книга адресована учителям, учащимся начальных классов и их родителям, а также тем педагогам, которые занимаются индивидуальной подготовкой детей. Оптимальна для использования в группах продлённого дня и в малокомплектных школах. |
|
«Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА» и дополняет книгу издательства «Легион» «Алгебра. 7-8 классы. Тематический тренажёр». Оно составлено в формате рабочей тетради, что позволит учащимся поэтапно отработать учебный материал по геометрии, необходимый для подготовки к ГИА. Содержательная часть пособия разработана в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Рабочая тетрадь состоит из четырёх разделов, включающих самостоятельные работы, составленные в двух вариантах, и тематические контрольные работы, составленные в четырёх вариантах. Итоговая работа представлена в шести вариантах и включает в себя задания с выбором ответа, кратким и развёрнутым ответами. Один из вариантов дан с решениями. Такой объём материала даст возможность учителю выбрать необходимое для осуществления контроля обученности количество заданий, их форму и уровень сложности. Пособие предназначено прежде всего обучающимся седьмых классов, учителям и методистам. Также оно будет полезно девятиклассникам при подготовке к ОГЭ (ГИА).» |
|
Данная рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной, парной и групповой работы над творческим, литературным и исследовательским проектами в рамках метапредметного общего начального образования. В сопровождении Солнечного лисёнка ребёнок шаг за шагом совершает увлекательное путешествие в мир науки, постигая основы создания и планирования различных видов исследовательской деятельности от простого к сложному, а также осваивая азы построения и презентации (представления) проектов. Полученные навыки помогут усовершенствовать речемыслительные компетенции учащихся и добиться успехов при последующей разработке и защите научных проектов на старшей ступени обучения. Пособие адресовано обучающимся 2-4 классов для работы под руководством учителя. |
|
«Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку учащихся 6-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Все тесты по лексике, грамматике и культуре речи разделены на две части. Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий. Пособие предназначено учителям и учащимся 6-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 7-х классах для стартовой диагностики уровня знаний учащихся.» |
|
«Предлагаемая индивидуальная тетрадь — важная часть образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствует дальнейшей плодотворной учёбе. Тетрадь на печатной основе «Шаг в математику» включает материал для занятий на протяжении всего предшкольного года. Творческие задания тетради способствуют развитию психологической и интеллектуальной готовности к дальнейшему школьному обучению, раскрытию интеллектуального потенциала ребенка, формированию навыков познавательной деятельности, представлений о математике как школьной науке. Пособие для педагогов и родителей и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения.» |
|
Рабочая тетрадь — надежный помощник при опережающей подготовке учащихся 5-7-х классов к выполнению творческого задания (сочинение-рассуждение) на экзаменах в 9-х и 11-х классах. Предложенная система заданий формирует у обучающихся практические умения и навыки написания сочинения-рассуждения, развивает их творческое мышление, интеллектуальные способности, связанные с анализом текста и созданием собственного письменного высказывания. Разнообразные виды деятельности (работа с текстом, составление таблиц, схем, выполнение заданий тестовой формы, создание иллюстраций и др.) носят обучающий характер, что помогает ученику овладеть комплексом знаний, необходимых для создания текста сочинения-рассуждения. Содержание материалов рабочей тетради обобщает основные программные знания о речеведческих понятиях (текст, типы речи, стили речи и т.д.) и учит оптимально их использовать при создании собственного высказывания в процессе выполнения индивидуального задания в классе, дифференцированного домашнего задания. При составлении рабочей тетради учитывались современные подходы к методике развития связной речи, теории речевой деятельности, лингвистике текста и основные положения законов риторики, логики. Рабочая тетрадь поможет учителю разработать системный подход к развитию коммуникативных и речемыслительных умений обучающихся, эффективно организовать процесс обобщения, систематизации и углубления материала по текстоведению с элементами опережения, дифференцированного подхода, а школьникам — выработать собственную систему самообучения. Учитывая вариативность образовательных программ по русскому языку для основной школы, авторы рабочей тетради предлагают универсальную систему заданий, которая позволяет ученикам 5-7-х классов освоить методику написания сочинения-рассуждения, а учащимся 8-9-х классов привести в систему имеющийся опыт в работе с текстом и проверить свою готовность к выполнению творческого задания на экзамене. Настоящее издание переработано и дополнено заданиями, отражающими требования нового образовательного стандарта основной школы. |
|
«Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку обучающихся 5-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть 1 (с выбором ответа) и часть 2 (со свободным ответом). Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий. Пособие адресовано учителям и учащимся 5-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 6-х классах для стартовой диагностики уровня знаний учащихся.» |
|
«Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку учащихся 7-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть 1 (с выбором ответа) и часть 2 (со свободным ответом). Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий. Пособие предназначено учителям и учащимся 7-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 8-х классах для стартовой диагностики уровня учебных достижений школьников.» |
|
Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля во 2-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями. |
|
Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля в 3-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями. |
|
Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля в 4-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями. |
|
Интегрированные, или комплексные, тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 3-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 4-й класс. Пособие адресовано учителям, учащимся 3-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради. |
|
«Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2012 в редакции от 31.12.2014 представлен с небольшими комментариями, которые помогут сориентироваться в изменениях, отличающих его от предыдущей редакции закона. Предназначен работникам системы образования и широкому кругу читателей.» |
|
«Пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Формат этого рубежного испытания предполагает наличие в тестовом варианте следующих разделов: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование, говорение. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ОГЭ, а затем на ЕГЭ. Значит, тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и формирования языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Издание посвящено подробной отработке раздела «Говорение», а также включает 20 тренировочных вариантов в формате предстоящей аттестации, десять из которых — базового уровня, десять — повышенного. Книга, кроме собственно тестовых заданий с ключами, содержит теорию, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие предназначено ученикам 3-4-х классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование», но может быть использована и самостоятельно.» |
|
«Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Книга включает все разделы этого мини-экзамена: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ОГЭ, а затем на ЕГЭ. Поэтому тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и отработки языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Каждый раздел, кроме собственно тренинговых заданий и упражнений с ключами, содержит теоретический материал, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие адресовано ученикам 3-4 классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации. 20 тренировочных тестов, тренинг по устной речи», но может быть использована и самостоятельно. Подходит к любому УМК.» |
|
Интегрированные тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 2-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количества слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 3-й класс. Пособие адресовано учителям, учащимся 2-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради. |
|
Пособие представляет собой сборник тестов по основным школьным предметам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир), собранных под одной обложкой. Тесты составлены в соответствии с программами (как традиционными, так и развивающими) для начальной школы и на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. Задания всех вариантов имеют три уровня сложности (базовый, повышенный и высокий), что позволяет осуществлять дифференцированный подход в процессе обучения и выявлять одарённых детей. Тесты можно применять с целью промежуточной аттестации в 3-м классе и стартовой диагностики в начале 4-го. Тесты снабжены ответами и элементами портфолио, в которое включены дневники достижений учащихся и комментарии учителя к ним. Это позволяет использовать пособие в качестве тренировочной тетради. Книга адресована учителям, обучающимся начальных классов и их родителям, а также тем педагогам, которые занимаются индивидуальной подготовкой детей. Оптимальна для использования в группах продлённого дня и в малокомплектных школах. |
|
