|
|
|
Книги издательства «Легион»
|
В предлагаемом справочном пособии младший школьник найдет краткое изложение курса математики с 1-го по 4-й классы, а также дополнительные сведения, выходящие за рамки образовательных программ. Книга призвана не только помочь ученику в освоении учебного материала, но и облегчить переход из начальной школы в основную. Основная структурная единица справочника — модуль. Всего таких частей пять, они соответствуют дидактическим линиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Модули состоят из параграфов, раскрывающих теоретическую и практическую направленность содержания материала. В конце каждого модуля предлагаются комплексные итоговые задания, в основе которых — различные ситуации (компетентностно-ориентированные задания). Выполняя эти задания, ученик проверяет уровень достижения планируемых результатов по той или иной теме, что является залогом успешного продолжения обучения. Справочник адресован младшим школьникам, а также пятиклассникам. Учителям пособие поможет при организации тематического повторения, а родителям будет подспорьем в домашних занятиях с ребёнком. |
|
«Пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Формат этого рубежного испытания предполагает наличие в тестовом варианте следующих разделов: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование, говорение. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ГИА, а затем на ЕГЭ. Значит, тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и формирования языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Издание посвящено подробной отработке раздела «Говорение», а также включает 20 тренировочных вариантов в формате предстоящей аттестации, десять из которых — базового уровня, десять — повышенного. Книга, кроме собственно тестовых заданий с ключами, содержит теорию, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие предназначено ученикам 3-4-х классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование», но может быть использована и самостоятельно.» |
|
«Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Книга включает все разделы этого мини-экзамена: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ГИА, а затем на ЕГЭ. Поэтому тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и отработки языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Каждый раздел, кроме собственно тренинговых заданий и упражнений с ключами, содержит теоретический материал, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие адресовано ученикам 3-4 классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации. 20 тренировочных тестов, тренинг по устной речи», но может быть использована и самостоятельно.» |
|
«К имеющимся формам фиксации личностных достижений результатов учащихся (листов достижений, справок по результатам внутришкольного контроля, протоколов экспертных оценок, дневников наблюдения учителя, характеристик обучающихся, портфолио) можно отнести и тестирование. В предлагаемых тестах даются ситуации, в которых поступки нужно оценить, как «хорошие» и «плохие» с позиции общепринятых норм. Учащимся, отвечая на вопросы, предстоит объяснить, какие личные качества им нравятся, а какие — нет, что они делают с удовольствием, а что нет, что у них получается, а что не получается. Они объяснят, что связывает их с друзьями, с народом или с природой. Им предстоит выбрать среди разных видов поведения — «доброго», «безопасного» или «правильного»; показать свои умения сопереживать чувствам других людей и подтвердить свою отзывчивость к бедам людей или окружающей природы. Данное пособие окажет содействие учителю в проведении тестирования учащихся четвёртого класса и выявит наиболее важные аспекты их личностного развития: от осмысления и самоопределения к поступкам.» |
|
Интегрированные, или комплексные, тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам на завершающем этапе начального образования. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы. Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе их на уровень основного общего образования. Пособие адресовано учителям, учащимся 4-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради. |
|
«Пособие содержит 15 вариантов работ по окружающему миру для 3-го и 4-го классов, которые можно использовать для обучения, контроля и диагностики уровня обученности учащихся. Все задания написаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Задания всех вариантов имеют три уровня сложности — базовый, повышенный и высокий, что позволяет индивидуализировать процесс обучения и использовать задания для проведения олимпиад. Книга снабжена ответами и элементами портфолио — в неё включены дневники достижений учащихся «Твои успехи» и комментарии к ним учителя. Третье издание существенно переработано. Пособие предназначено для учителей и учащихся начальных классов, а также для тех, кто занимается индивидуальной подготовкой детей.» |
|
«Предлагаемое учебно-тренировочное пособие содержит разнообразные задания по обществознанию, выполнение которых позволит создать базу для основательного изучения содержания предмета в 8 и 9 классах и качественной подготовки к ГИА. Тетрадь включает в себя семь основных разделов обществознания: «Человек. Индивид. Личность», «Общество», «Духовная сфера общественной жизни», «Экономическая сфера», «Социальная сфера», «Политика», «Правовая сфера». Задания пособия пропорционально отражают основное содержание предмета в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования. Содержание предложенных работ ориентировано на формирование ключевых компетенций учащихся. Приводимые в пособии тестовые материалы могут быть использованы учащимися для самостоятельной подготовки к экзамену и учителями для организации работы с учебником на уроке при изучении нового материала и в качестве комплектов домашних заданий, а также для осуществления текущего и тематического контроля знаний учащихся. Учебно-тренировочная рабочая тетрадь соответствует ФГОС основного общего образования и не ориентирована на конкретный учебник и поэтому носит универсальный характер. Пособие является частью учебно-методического комплекса «Обществознание. Подготовка к ГИА».» |
|
«Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС основного общего образования. Пособие оформлено в виде тетради и может использоваться не только для контроля, но и для тренировки и закрепления пройденного материала на уроках и дома. Кроме того, издание предназначено для заблаговременной подготовки к ГИА-9 по темам «Человек, общество, природа», «Мир экономических отношений», «Гражданин и государство». Пособие адресовано прежде всего обучающимся для организованной работы под руководством учителя, а также самим педагогам и методистам.» |
|
«Предлагаемая книжка — это не просто детская раскраска, а развивающая игра. Играть в неё просто: прочитайте ребёнку загадку и предложите её отгадать, затем найти отгадку на рисунке и раскрасить. Каждой группе загадок соответствует один рисунок, на котором изображены все отгадки. Когда все отгадки на картинке найдены, можно раскрасить остальные детали и предметы этого рисунка и приступить к следующему. Книжка является хорошим подспорьем для расширения кругозора, развития памяти, внимательности, наблюдательности ребёнка, формирования его творческих способностей и аналитических навыков. Издание предназначено для занятий с детьми 3-6 лет и может быть использовано в семейном кругу, в детском саду и дошкольных развивающих центрах. Также в мини-серии «Отгадай, найди, раскрась!» мы предлагаем раскраски «Мой город», «Мой дом», «Растительный мир».» |
|
Предлагаемая книжка — это не просто детская раскраска, а развивающая игра. Играть в неё просто: прочитайте ребёнку загадку и предложите её отгадать, затем найти отгадку на рисунке и раскрасить. Каждой группе загадок соответствует один рисунок, на котором изображены все отгадки. Когда все отгадки на картинке найдены, можно раскрасить остальные детали и предметы этого рисунка и приступить к следующему. Книжка является хорошим подспорьем для расширения кругозора, развития памяти, внимательности, наблюдательности ребёнка, формирования его творческих способностей и аналитических навыков. Издание предназначено для занятий с детьми 3-6 лет и может быть использовано в семейном кругу, в детском саду и дошкольных развивающих центрах. |
|
Предлагаемая книжка — это не просто детская раскраска, а развивающая игра. Играть в неё просто: прочитайте ребёнку загадку и предложите её отгадать, затем найти отгадку на рисунке и раскрасить. Каждой группе загадок соответствует один рисунок, на котором изображены все отгадки. Когда все отгадки на картинке найдены, можно раскрасить остальные детали и предметы этого рисунка и приступить к следующему. Книжка является хорошим подспорьем для расширения кругозора, развития памяти, внимательности, наблюдательности ребёнка, формирования его творческих способностей и аналитических навыков. Издание предназначено для занятий с детьми 3-6 лет и может быть использовано в семейном кругу, в детском саду и дошкольных развивающих центрах. |
|
«Предлагаемая книжка — это не просто детская раскраска, а развивающая игра. Играть в неё просто: прочитайте ребёнку загадку и предложите её отгадать, затем найти отгадку на рисунке и раскрасить. Каждой группе загадок соответствует один рисунок, на котором изображены все отгадки. Когда все отгадки на картинке найдены, можно раскрасить остальные детали и предметы этого рисунка и приступить к следующему. Книжка является хорошим подспорьем для расширения кругозора, развития памяти, внимательности, наблюдательности ребёнка, формирования его творческих способностей и аналитических навыков. Издание предназначено для занятий с детьми 3-6 лет и может быть использовано в семейном кругу, в детском саду и дошкольных развивающих центрах. Также в мини-серии «Отгадай, найди, раскрась!» мы предлагаем раскраски «Мой город», «Мой дом», «Животные – знакомые и незнакомые».» |
|
Индивидуальный маршрут внеурочной деятельности — это дополнительный дневник ученика начальной школы, необходимый всем обучающимся 1-4 классов для отражения содержания и результатов внеурочной и проектной деятельности. Ученик с помощью учителя фиксирует в этом дневнике расписание, тематику, цели, задачи, результаты своих занятий, сведения об участии в общественной жизни, конкурсах, олимпиадах, результаты проектной деятельности и, таким образом, создаёт готовый материал для своего портфолио. Предназначен ученикам 1-4 классов для заполнения под контролем учителя и родителей. |
|
«Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 3-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — всестороннее развитие первоклассника и формирование разнообразных компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделен на 34 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Занятия включают загадки, лабиринты, логические задачки, задания на рисования и раскрашивание, физкультминутки, творческие задания по изготовлению поделок из бумаги, скороговорки, чистоговорки, фонетическую зарядку, упражнения на самооценку. Комплекс для проведения занятий состоит из двух изданий — индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе, и пособия для учителей и родителей. Данное пособие — индивидуальная тетрадь школьника — адресовано каждому первокласснику для занятий по программе «РОСТ». Весь комплекс изданий курса «РОСТ» для начальной школы включает пособия для учителей и индивидуальные тетради с 1-го по 4-й класс.» |
|
«Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 3-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — всестороннее развитие первоклассника и формирование разнообразных компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделен на 34 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Комплекс для проведения занятий состоит их двух изданий — пособия для учителей и индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе. Данное пособие для педагога включает программу внеурочной деятельности и поурочные методические комментарии к занятиям. Издание адресовано учителю, но может быть полезным для родителей, организующих развивающие занятия дома.» |
|
«Курс внеурочной деятельности «Путешествие в страну оригами. 2-й год обучения» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — развитие творческого начала ребенка с помощью складывания фигурок из бумаги — искусства оригами. Годичный курс разделен на 34 занятия (дня), по одному занятию в неделю, в течение которых школьник научится конструировать и моделировать фигурки зверей, птиц, предметов, постепенно переходя от простых к более сложным, от воспроизведения по образцу — к самостоятельному творчеству. Пособие включает рабочую программу внеурочной деятельности, поурочные методические рекомендации, снабжено подробными схемами складывания фигурок и содержит итоговые тесты. Программа является результатом пятнадцатилетней работы автора преподавателем оригами, весь материал прошел апробацию в школах и учреждениях дополнительного образования. Автор является победителем, лауреатом и дипломантом многих творческих конкурсов, в том числе всероссийских. Комплекс «Путешествие в страну оригами. 2-й год обучения» состоит из двух изданий — пособия для учителей и индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе. Следует отметить, что тетрадь содержит не только схемы и пошаговые рекомендации, но и цветные вклейки для разрезания и складывания, а также набор фотоиллюстраций. Весь комплекс курса «Путешествие в страну оригами» включает индивидуальные тетради и пособия для учителей и родителей для 1, 2 и 3-го годов обучения. Кроме внеурочных занятий в школе, пособиями можно пользоваться дома, а все рекомендации мы адресуем также родителям, заинтересованным творческим развитием своих детей.» |
|
Предлагаемая разрезная книжка приглашает юных читателей в увлекательное путешествие в мир природы с помощью развивающего лото с загадками и картинками. Игра познакомит ребёнка с дикими и домашними животными, птицами, морскими обитателями, растениями и даже явлениями природы, тем самым способствуя расширению его кругозора, развитию памяти, внимания, образного и логического мышления, аналитических способностей и коммуникативных навыков. Комплект для игры состоит из 12 игровых полей (карточек с рисунками), 192 карточек с загадками и выкройки коробочки для хранения этих карточек. Также предлагаются подробные правила игры и ответы. В игре могут участвовать от 2 до 7 человек (от 1 до 6 игроков и ведущий). Лото предназначено для занятий с детьми 3-6 лет и может быть полезно для организации семейного досуга и заблаговременной подготовки к школе. Книжку можно использовать дома, в детском саду, центрах дошкольного образования. |
|
В пособии предлагаются подробные разработки занятий разговорным английским языком с детьми дошкольного возраста (4-6 лет). Уроки построены в игровой форме: это конкурсы, игры, сценки, творческие задания, песни и стихи, физические упражнения, танцы. Письменных заданий не предусмотрено. Курс формирует начальные коммуникативные навыки, закладывает основы дальнейшего систематического языкового обучения. В книге педагог сможет найти всё, что необходимо ему для успешной работы с дошкольниками на занятиях английским языком. Требования к дополнительным материалам минимальны: используются игрушки, карандаши, бумага, альбомы, мячи, карточки с изображениями животных или фотографии и т.п. Заниматься можно как с группой детей, так и индивидуально. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и развивающих центров (учреждений дополнительного образования), а также родителям с базовыми знаниями английского языка, которые заинтересованы во всестороннем развитии своих детей, и домашним воспитателям. |
|
Предлагаемое пособие представляет собой сборник тренировочных тестовых заданий для формирования устойчивых навыков решения задач как базового, так и повышенного уровней сложности и предназначено для школьников, занимающихся по действующим учебникам. Книга включает следующие разделы школьной программы: числа и величины, арифметические действия, наглядная геометрия, текстовые задачи и работа с информацией. Каждый раздел книги содержит подготовительные задания для отработки соответствующей темы и тренировочные варианты для самостоятельного выполнения. В начале книги приведены варианты диагностической работы для перешедших в 4-й класс. Завершают книгу итоговые контрольные работы, составленные по спецификации, разработанной РАО. Все виды заданий разбиты на отдельные части, ответы на задания записываются в специально отведённом месте. Тренажёр позволяет ученику выполнить достаточный объём вычислений за минимальное время, что способствует не только формированию навыков быстрого счёта, но и развитию оперативной памяти ребёнка. Пособие предназначено учащимся 4-х классов для работы в школе и дома, а также учителям для организации каждодневной тренировки детей в устных и письменных вычислениях. Форма тренировочной тетради делает издание универсальным подспорьем в образовательном процессе и даёт возможность работы с любым УМК по математике. В 5-ом классе пособие можно использовать для входной диагностики в начале учебного года. |
|
Пособие представляет собой сборник тестов по основным школьным предметам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир), собранных по одной обложкой. Тесты составлены в соответствии с программами (как традиционными, так и развивающими) для начальной школы и на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. Задания всех вариантов имеют три уровня сложности (базовый, повышенный и высокий), что позволяет осуществлять дифференцированную работу в процессе обучения и выявлять одарённых детей. Тесты можно применять для промежуточной аттестации во 2-м классе и стартовой диагностики уровня подготовленности школьников в начале 3-го. Все варианты снабжены ответами и элементами портфолио: в него включены дневники достижений учащихся и комментарии учителя к ним, что позволяет использовать пособие в качестве тренировочной тетради. Книга адресована учителям, обучающимся начальных классов и их родителям, а также тем педагогам, которые занимаются индивидуальной подготовкой детей. Оптимальна для использования в группах продлённого дня и в малокомплектных школах. |
|
