|
|
|
Клавишные
|
«Ни один педагог-музыкант не будет отрицать несомненной важности упражнений в начальный период обучения, когда закладывается фундамент техники. Но, как правило, ученики не любят заниматься гаммами и этюдами из-за «сухости» технического материала. Представляемый сборник пытается разрешить эту проблему. Автор образно и ярко изложил программный материал в необычной форме: «упражнения-трансформеры» могут превращаться в пьесы и ансамбли, небольшие этюды и даже произведения крупной формы, могут быть использованы как в учебном процессе, так и вынесены на академические выступления. В учебном процессе упражнения разучиваются произвольно, по мере решения той или иной технической задачи, а затем объединяются в целое произведение со сказочным сюжетом. Одним из методов «синхронного» развития музыкальных и технических сторон является последовательное использование на уроках фортепиано вокально-хоровых навыков учащегося. В связи с этим многие упражнения сопровождаются подтекстовками, что помогает осмысленному и правильному интонированию мелодии с текстом. Кроме того, подтекстовки помогают в работе с учащимися со слабо развитым метроритмом. Упражнения-песенки проиллюстрированы веселыми образными рисунками. Учебное пособие предназначено для учащихся младших классов детских музыкальных школ.» |
|
А.Б.Гольденвейзер, выдающийся педагог и пианист, воспитал свыше двухсот учеников, в числе которых С.Е.Фейнберг, Г.Р.Гинзбург, Т.Н.Николаева, Д.А.Башкиров и др., был также признанным авторитетом в области детской музыкальной педагогики. В сборнике представлены его статьи и размышления, посвященные проблемам музыкального образования и методике фортепианного обучения (в том числе детского), стенограммы уроков, которые послужат бесценным руководством для любого педагога и ученика по классу фортепиано. |
|
Впервые в одном издании собраны материалы, посвященные проблемам исполнения русской фортепианной музыки второй половины XIX — начала XX века. Известные отечественные музыканты, педагоги, музыковеды в своих статьях освещают общестилистические подходы к интерпретации произведений русских композиторов и исполнительские вопросы, связанные с аппликатурой, педализацией, фразировкой, техникой. Отдельный раздел составляют высказывания о русской музыке выдающихся пианистов XX века — К.Игумнова, С.Рихтера, С.Фейнберга, Л.Наумова. Издание адресовано педагогам музыкальных школ, училищ, вузов, концертирующим пианистам и студентам средних и высших учебных заведений искусств. |
|
«Альманах «От урока до концерта» включает в себя лучшие статьи о фортепианной игре, публиковавшиеся в нашей стране на протяжении многих десятилетий. Читатель найдет здесь материалы, посвященные как общим вопросам фортепианной педагогики, так и конкретным проблемам, встающим при работе в фортепианном классе — в том числе развитию фортепианной техники, чтению с листа, работе над полифонией, развитию творческих способностей, начальному обучению музыке, проблемам репертуара. В издание также включены воспоминания и заметки выдающихся педагогов-пианистов. В первом выпуске альманаха представлены статьи Г.Когана, Л.Флорентьевой, А.Готлиба, И.Окраинец и Б.Рейнгбальд. Книга обращена в первую очередь к педагогам музыкальных школ и училищ, но также к их питомцам — юным пианистам.» |
|
Эта книга поможет вам освоить игру на клавишных инструментах, даже если вы никогда их не видели и не касались клавиш. Откройте книгу, выполните несколько несложных упражнений под руководством опытного преподавателя Блейка Нили, и скоро вы сможете играть в компании серьезных музыкантов. Начав с простых гамм, вы перейдете к известным песням и классическим темам, освоите блюз, буги-вуги, рок и джаз; вы просто удивитесь, почему не умели этого раньше. А если и умели, все равно читайте эту книгу, и вы станете играть еще лучше! На компакт-диске содержатся все 97 песен, упражнений и примеров, упомянутых на страницах книги. |
|
«Предлагаемый сборник предназначен для детей 6-8-летнего возраста, начинающих знакомство с музыкой и аккордеоном (баяном). Пьесы просты по мелодии и понятны по содержанию. В основном это любимые игрушки, среди которых добрый Бобик, веселая лошадка, задумчивый медведь и др. Рисунки и стихи эмоционально настраивают ребенка на исполняемое произведение. Текст выполнен крупным шрифтом, что позволяет ребенку на более долгое время сосредоточить внимание. Материал выстроен по принципу от простого к сложному. Педагог аккуратно выставит аппликатуру для ученика аккордеониста или баяниста. Надеемся, что сборник «Первая ступенька» поможет детям войти и полюбить прекрасный мир под названием МУЗЫКА.» |
|
В третий выпуск серии «Играю на синтезаторе» вошли известные классические произведения и популярные эстрадные пьесы в переложении для синтезатора. Предназначается для всех учебных заведений, имеющих класс синтезатора. |
|
Сборник содержит популярные джазовые и эстрадные композиции в адаптированном изложении для фортепиано. Предназначается широкому кругу любителей музыки. |
|
«Сборник «Играю на синтезаторе. Выпуск 1» составлен из популярных мелодий, пьес и этюдов, расположенных по степени возрастания сложности, и предназначен для овладения основными навыками игры на синтезаторе на начальном этапе обучения. Предназначается для всех учебных заведений, имеющих класс синтезатора.» |
|
«Во второй выпуск серии «Играю на синтезаторе» вошли известные классические произведения и популярные эстрадные пьесы в переложении для синтезатора. Предназначается для всех учебных заведений, имеющих класс синтезатора.» |
|
Сборник содержит художественный и инструктивный материал для первоначальной работы с детьми в течение 2-х — 3-х лет обучения. Впервые сборник был издан в 1985 году. Предназначается для учащихся младших классов детских музыкальных школ. |
|
«Карл Черни (1791-1857) — австрийский пианист и композитор чешского происхождения, один из лучших в свое время преподавателей игры на фортепиано. К. Черни написал более 800 сочинений для фортепиано; из них всемирной известностью пользуются его этюды. Предлагаемая читателю книга представляет собой фрагмент капитального труда К. Черни «Полная теоретическая и практическая школы игры па фортепиано, восходящая от самых азов к полнейшему образованию». Главы, посвященные вопросам исполнения фортепианных сочинений Бетховена, увидели свет в 1842 г. спустя 15 лет после смерти композитора, — и стали первой попыткой зафиксировать особенности исполнительской практики самого Бетховена в ситуации меняющихся музыкальных вкусов и представлений. Свидетельства К. Черни, разъясняющего замысел своего учителя и указывающего способы его воплощения, представляют большой интерес для исполнителей и историков музыки. Книга, являющаяся ценным практическим пособием, предназначена для пианистов, педагогов и студентов консерваторий, специальных учебных заведений.» |
|
