|
|
|
Хрестоматии, учебные пособия
|
Второй выпуск учебного пособия по курсу музыкальной литературы зарубежных стран посвящен творчеству К.В. Глюка, Й. Гайдна, В.А. Моцарта. Во Введении дана картина художественного творчества эпохи Просвещения в Европе в середине и во второй половине XVIII века. Предназначается для музыкальных училищ. |
|
Пособие, созданное опытным преподавателем с многолетним педагогическим стажем, содержит как учебно-теоретический материал, так и методически продуманные музыкальные тексты задач. Во второй части пособия приводятся образцы решения задач, что помогает выработать технику многовариантной гармонизации и развивает творческие способности учащихся. Предназначается для педагогов, а также для учащихся, изучающих начальные разделы курса гармонии. |
|
«В своем учебном пособии автор — широко известный ученый-теоретик, профессор Московской консерватории Сергей Сергеевич Скребков (1905-1967) — анализирует особенности строения полифонических произведений западноевропейских (в первую очередь Баха) и русских композиторов, а также русских народных песен. Методически продуманная система изложения материала способствует практическому освоению техники полифонического анализа — одной из существенных составляющих курса полифонии. Кроме того, анализ стилистических особенностей полифонического творчества композиторов различных эпох и направлений может служить учебным материалом для изучения истории полифонии. Несмотря на то что данное учебное пособие было издано в 1940-м году и с тех пор не переиздавалось, «Полифонический анализ» С.С. Скребкова не потерял актуальности и несомненно будет востребован педагогами и учащимися. Предназначается для студентов музыкальных учебных заведений, изучающих курс полифонии, а также для преподавателей-теоретиков.» |
|
В учебно-методическом пособии ставится задача ознакомления учащихся в курсе сольфеджио с различными видами энгармонических модуляций, определения их на слух. Богатые возможности этих модуляций, а также других гармонических средств автор раскрывает на обширном методически выстроенном музыкальном материале. Предназначается для преподавателей сольфеджио и гармонии, а также для учащихся музыкальных учебных заведений. |
|
С помощью этой книги ваш ребенок сможет не только выучить алфавит, но и научится читать по слогам. |
|
Русская народная песенка для самых маленьких читателей. |
|
Предлагаемая Хрестоматия создана преподавателем московской ССМШ имени Гнесиных Н.Л. Бабасян. В издание вошли произведения Я. Ванхаля, Л. Кожелуха, Л. ван Бетховена, Р. Шумана, Л. Делиба, Э. Грига, К. Сен-Санса, Э. Элгара, Э. Сати. Учебное пособие предназначается для учеников средних классов ДМШ. |
|
Учебное пособие, получившее широкую известность, составлено московским педагогом, заслуженным работником культуры РФ. Содержит обновленный педагогический репертуар, соответствующий программе ДМШ, — разножанровые пьесы отечественных и зарубежных композиторов, сонатины и вариации, этюды и ансамбли. Предназначается для учащихся 1-го класса детских музыкальных школ. |
|
Данное учебное пособие подготовлено опытными московскими преподавателями и содержит сочинения, ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. В Хрестоматию включены следующие произведения: Й. Гайдн. Пьеса. Скерцандо; И.Н. Гуммель. Пьеса. Андантино. Скерцо; Ф. Шуберт. Скерцо; Ф. Шопен. Полонез. Вальс (ля минор); А. Дюбюк. Волчок; Б. Сметана. Воспоминание; Э. Григ. Йольстерский танец. Халлинг (Норвежский танец); П. Пабст. Романеска; Г. Форе. Импровизация; Г. Пахульский. Фантастическая сказка; А. Лядов. Вальс. Прелюдия; М. Ипполитов-Иванов. Анданте; Э. Мак-Доуэлл. Красавица в саду среди роз, Хоровод эльфов. Водяная лилия; А. Гречанинов. Эскиз; А. Глазунов. Миниатюра; Я. Сибелиус. Песня без слов. Колыбельная; С. Майкапар. Токкатина. Романс. Баркарола; К. Эйгес. Размышление; Р. Глиэр. Прелюдия; Ф. Пуленк. Шампанский бранль; Д. Толстой. В Испании; С. Вольфензон. Тарантелла. |
|
Данное учебное пособие, подготовленное опытными московскими преподавателями, рекомендовано Методическим кабинетом по учебным заведениям искусств и культуры при Правительстве Москвы. В Хрестоматию включены инструктивные произведения Ж. Дювернуа, Г. Беренса, С. Геллера, К. Черни, А. Лешгорна и других композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Данное учебное пособие, подготовленное опытными московскими преподавателями, рекомендовано Методическим кабинетом по учебным заведениям искусств и культуры при Правительстве Москвы. В Хрестоматию включены инструктивные произведения Г. Беренса, К. Черни, Ф. Листа, И. Крамера и других композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Новое учебное пособие, составленное известными московскими педагогами-пианистами. Содержит обновленный педагогический репертуар из программы ДМШ — произведения крупной формы И. Гайдна, Л. ван Бетховена, Р. Шумана, Ф. Шуберта и др. композиторов. Предназначается для учащихся старших классов ДМШ. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Данное учебное пособие было подготовлено в 80-е годы XX века ведущим редактором издательства Н.А. Копчевским и группой преподавателей детских музыкальных школ; с тех пор выдержало большое количество переизданий. В Хрестоматию включены полифонические произведения Г.Ф. Генделя, И.С. Баха, М. Регера, А. Лядова и др. композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Учебное пособие, широко используемое в обучении скрипачей, включает этюды. |
|
Учебное пособие, широко используемое в начальном обучении скрипачей; включает репертуар из программы ДМШ. Для учащихся младших классов ДМШ. |
|
Учебное пособие, широко используемое в начальном обучении скрипачей; включает репертуар из программы ДМШ. Для учащихся младших классов ДМШ. |
|
