|
|
|
Хрестоматии
|
Уважаемые родители! Эта азбука — идеальное пособие для подготовки ребенка к школе. Рассматривая яркие иллюстрации и выполняя несложные задания, маленький ученик быстро выучит буквы и научится читать. Уроки чтения доставят ему несомненную радость, так как занятия по нашей азбуке превращаются в веселую и увлекательную игру. Учиться можно легко и с удовольствием! |
|
Сюжет известной сказки, яркие картинки и интересные задания помогут превратить обучение английскому языку в игру. Ребенок без труда запомнит около семидесяти английских слов. Книжка содержит задания к тексту и словарь, который включает все новые слова с транскрипцией. |
|
Сюжет известной сказки, яркие картинки и интересные задания помогут превратить обучение английскому языку в игру. Ребенок без труда запомнит около семидесяти английских слов. Книжка содержит задания к тексту и словарь, который включает все новые слова с транскрипцией.. |
|
Школа игры на шестиструнной гитаре — новое, исправленное и дополненное учебно-методическое пособие позволит вам научиться игре на гитаре с нулевого уровня. Особое место в обучении отводится аккомпанементу. Рассказывается, как строить аккорды. Учащиеся сами смогут подбирать песни по слуху и аккомпанировать себе на гитаре. Приводятся примеры исполнения народных песен, старинных русских романсов, а также многих других известных и любимых песен, кроме того дается подборка песен на англ. яз. |
|
Ты уже многое умеешь: бегать и прыгать, пользоваться во время еды ложкой и вилкой, петь и танцевать, смотреть и видеть, слушать и слышать, чистить зубы и мыть посуду, рисовать и лепить, рассказывать сказки и стихи и многое-многое другое... Ты уже знаешь все буквы, НО... ты не можешь прочитать их! Забавные задания и красочные картинки в этой книжке помогут тебе научиться читать. |
|
«Предложенные в этой книге задания помогут малышу научиться ясно и четко излагать мысли, аргументировано высказываться, умело убеждать и увлекательно рассказывать. Все занятия составлены опытными специалистами так, что малыш легко справится с кропотливой работой, позволяющей овладеть всеми сложностями русского языка. «Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 3-4 лет зеленые обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам. Книжка с игрой и наклейками. Четвертый год обучения. Художественный редактор Т. Чижкова.» |
|
«Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 4-5 лет желтые обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам. Составитель: Ю. Федоров. Художник: В. Полухин.» |
|
«Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 5-6 лет оранжевые обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.» |
|
«Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 1-2 лет синие обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам. Художник В. Полухин.» |
|
«Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-школьника. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.» |
|
Книга выходит в серии «Моя первая книга». Она поможет ребенку открыть для себя удивительный мир истории родной страны. Былинные богатыри, народные праздники, великие герои… и простые люди, век за веком жившие на земле, имя которой – Россия! Книга предназначена, прежде всего, для дошкольников и младших школьников. Популярность, доступность, образность изложения позволят детям увидеть закономерности в развитии государства, сделают сам предмет истории не трудной наукой, а жизнью людей, в то или иное время оказавшихся на перекрестках истории. Весьма интересна она и для других возрастных групп – в частности для взрослых читателей, интересующихся, помимо прочего, и русской исторической живописью. |
|
Издательство «ДИЛЯ» начало выпуск книг серии «Этическая педагогика в играх». Это удивительные, необычные книги. Они во многом отличаются от стандартных букварей, в которых обучение строится на перечислении слов рядом с соответствующими картинками. По новым азбукам учиться гораздо интереснее, веселее и, главное, эффективнее! Во многом это связано с тем, что при проработке материала у ребенка оказываются задействованными и правое, и левое полушарие. В этих книгах содержатся работы учеников и родителей, собранные автором, опытным профессиональным психологом, в течение 17 лет. Занятия по «Этической азбуке» ускоряют процесс обучения чтению, делают его оздоравливающим и более этичным, а также улучшают понимание прочитанного и взаимопонимание детей и взрослых. Книга современна по педагогическому инструментарию и вместе с тем этически традиционна (соответствует лучшим российским и советским азбукам и букварям). Она предназначена учащимся, преподавателям, родителям дошкольников и учеников начальных классов. Выпущенные издания («Буквы» и «Слова») представляют собой первую и вторую части. Первая часть посвящена миру букв, с которого ребенок начинает знакомство с Книгой («тридцать три богатыря, начиная с буквы “А” и кончая буквой “Я”»). Вторая часть содержит главные слова, с которых ребенок должен учиться читать, чтобы стать Человеком («самые главные слова, состоящие из этих русских богатырей»). Из этих слов будут составлены главные фразы («самые главные фразы, состоящие из самых главных человеческих слов») в третьей части и тексты, оказывающие глубинное психотерапевтическое воздействие («самое главное о самом главном»), — в четвертой части. Автор книг, Андрей Степанович Валявский — академик Международной академии МАИСУ, доктор философии, участник многочисленных телевизионных передач для родителей. Он проводил семинары и тренинги по этической педагогике более чем в 20 городах нашей страны и за рубежом. Имеет множество учеников и последователей. А.С. Валявский — автор книг «Оздоравливающие учебные игры» и «Этическая педагогика». В издательстве «ДИЛЯ» переиздана книга «Как понять ребенка», издана книга «Восьмеричный путь к счастью». Автор работает не только с детьми, но и со взрослыми, а также с семьями. Имеет 4 детей и 3 внуков. Начните знакомить ребенка с миром Книги по Новой Азбуке, и вы получите прекрасный результат! |
|
Эту познавательную книгу мы рекомендуем детям для чтения в дошкольный, букварный и послебукварный периоды. Она состоит из специально подобранных текстов, доступных пониманию маленьких читателей. Для удобства чтения все слова разбиты на слоги. Книга содержит много иллюстраций. Знакомство с ними может предшествовать чтению, сопровождать или заключать его. |
|
Книга предназначена для занятий с детьми в период их подготовки к обучению в первом классе начальной школы. Развитие мышления ребенка, его объяснительной речи (умений строить предложения, рассуждать, доказывать) производится в игровой форме на основе расширения знаний об окружающем мире. |
|
«Данная книга — составная часть учебно-методического комплекта факультативного курса по формированию здоровья младших школьников «Цветок здоровья», который является продолжением опубликованных материалов курса «Здравствуй» (того же автора) для дошкольных образовательных учреждений и дополняет основной курс по предмету «Окружающий мир».» |
|
Цель издания — обновить и расширить традиционный учебный материал учащихся детских музыкальных школ. Произведения, включенные в данный сборник, печатаются в российских изданиях впервые. В пособии представлены пьесы композиторов классического и романтического периодов XIX-XX вв.: А. Диабелли, Ф. Пуленка, Г. Телемана, И. Тишера, Э. Гранадоса, А. Йенсена, Г. Перселла, У. Гуччо. Лучшие образцы этих авторов разнообразны по стилям и жанрам и музыкальным образам. Их отличает особый мелодизм и яркая эмоциональность. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Несомненно, что эти фортепианные произведения привлекут особое внимание юных музыкантов-исполнителей. |
|
Учебное пособие для начинающих скрипачей. Включает гаммы, этюды, упражнения и пьесы. Предназначается для учащихся начальных классов ДМШ. |
|
«Нотная грамота» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для родителей и педагогов. Рисунки для раскрашивания помогут маленьким читателям в зрительном восприятии выразительных средств музыки. Это учебное пособие позволяет, учитывая возрастные особенности, развивать музыкальный слух, память, чувство ритма и творческие способности детей.» |
|
«Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Данное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом. Это позволяет выявить не только характерные особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества. Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по европейской культуре второй половины XIX в.: композиторы-романтики Ф. Лист, Р. Шуман, Э. Григ, опера XIX в., импрессионизм. Жанровое разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее полученных знаний. Понимая, что одной из задач предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, мы включили в пособие большой объем ознакомительного материала, адресованного широким массам детской аудитории. Отсюда — проходящая через все четыре пособия рубрика «Рассказывают, что...», некоторые материалы которой заимствованы из сборника «Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов» / Сост. И. Артемчук. — К.: Муз. Украйина, 1989 и других популярных изданий о музыке. В обобщающие занятия включены некоторые задания из дидактических материалов Л. Акимовой, вып. 4. М.: Росмэн, 2002.» |
|
