|
|
|
Хрестоматии
|
Альбом посвящен птицам, этим крылатым соседям человека в окружающем мире. Фотографии сделаны в основном на территории России. Автор рассказывает о повадках птиц, делится яркими впечатлениями от встреч с ними. Книга может использоваться при подготовке к урокам и на уроках окружающего мира, тексты читают как учитель, так и дети. Издание также рекомендуется для факультативных занятий по краеведению, природоведению, биологии. Оно будет интересно и для домашнего чтения в кругу семьи. |
|
«Школа семи гномов» — это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 5-6 лет оранжевые обложки. Семь лет до школы — семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.» |
|
«Книга «Занимательное чтение» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ней содержатся основные правила чтения испанского языка, а также игровые задания на произнесение и написание букв и слов.» |
|
«В хрестоматии представлены произведения детской и классической литературы, рассказывающие о важнейших человеческих ценностях: о семье и друзьях, о родителях и детях, о природе. Хрестоматия соответствует учебнику «Литературное чтение» В.А.Лазаревой, а также может быть использована и для дополнительного чтения учащихся в 2-м классе.» |
|
В хрестоматии собраны лучшие произведения народного творчества, необходимые для ежедневного чтения ребенку в возрасте от 4 до 5 лет. Также есть методические рекомендации и информация о том, в каких случаях пригодятся подобранные образцы. Общение с природой, понимание красоты — основа воспитания гармоничной личности. Цель сборника не только познакомить ребенка с произведениями, но и воспитать творческую личность, способную мыслить образно, наблюдать, подбирать рифмы. |
|
В хрестоматии собраны лучшие произведения народного творчества, необходимые для ежедневного чтения ребенку в возрасте от 2 до 3 лет. Также есть методические рекомендации и информация о том, в каких случаях пригодятся подобранные образцы. Общение с природой, понимание красоты — основа воспитания гармоничной личности. Цель сборника не только познакомить ребенка с произведениями, но и воспитать творческую личность, способную мыслить образно, наблюдать, подбирать рифмы. |
|
«Предлагаем вашему вниманию книгу для детей дошкольного возраста «Читаем дома и в детском саду».» |
|
Это не просто стихи о детском этикете. Автор книжки показывает детям прямые, конкретные поступки персонажей для того, чтобы они смогли самостоятельно их осмыслить. Ребенок должен проанализировать ситуацию каждого маленькою стихотворного действия и прямо ответить на поставленные вопросы. Книжка вынуждает малыша или школьника критически посмотреть не только на её героев, но и дать оценку собственным поступкам. Придётся задуматься. А это очень полезно и важно. Родители и педагоги должны помочь разобрать ситуации. объяснить, когда герои поступают культуно, воспитанно, а когда нет. Интересные сюжеты стихов и юмор помогут сделать «уроки» вежливости и культуры живыми и увлекательными. Книга адресована детям и родителям, воспитателям детских садов, педагогам школ развития, гувернерам. |
|
Прислушайтесь! Никто не молчит, все говорят. Мама, братишка, котенок, щенок, уточка, теленок... И даже часы и паровозик! Почитаем, полистаем книжку и узнаем, кто как говорит. |
|
Джазовая импровизация — это музыкальный язык, посредством которого исполнитель способен общаться и выражать свои мысли непосредственно в момент исполнения музыки. Универсальность данного учебного пособия состоит в том, что оно ориентировано на все инструменты, включая вокал. Эта работа проверена временем и имеет прекрасные практические результаты. Во всех случаях применения методики рассмотренной в данной работе, результат превосходит всякие ожидания, так как все составные части джазовой импровизации: ритм, гармония, форма, мелодия — рассматриваются отдельно, а затем вплетаются в единый процесс, который в итоге становится механизмом джазового импровизатора. В данном пособии в большей степени рассматривается не то, что исполнять, а как исполнять. Книга рассчитана для учащихся ДМШ, ДШИ, колледжей, и всех тех, кто хочет научиться импровизировать. |
|
Эта книга станет незаменимым спутником вашего ребёнка в дороге или на природе. Её герои — весёлые буквы с глазками и ручками, с которыми ребёнок обязательно подружится. Вместе с ними ему предстоит пройти по запутанным лабиринтам, найти ошибки художника, увидеть спрятавшиеся в картинках буквы, решить магические квадраты и выполнить множество других занимательных заданий. А для этого потребуются внимание и сообразительность, логическое и пространственное мышление, хорошая память. Плотная бумага позволит выполнять задания прямо в книге. Адресовано детям 3-5 лет. |
|
«Disney English» является одной из самых популярных и успешных в мире программ по изучению английского языка, разработанной лучшими методистами и педагогами. Красочное оформление, знакомые и любимые герои мультфильмов Disney понравятся всем детям и превратят изучение английского языка в занимательную, интересную игру, в процессе которой материал легко усваивается ребёнком. Комплект книг «Первые слова» (4 книги и DVD) предназначен для детей раннего возраста, которые только начинают знакомиться с английским языком. Песенки и рассказы, озвученные носителями языка, ярко иллюстрированный алфавит, таблицы цифр, цветов и форм предметов помогут малышам выучить первые слова и фразы на новом для них языке. |
|
«Играть легко!» — авторская методика по начальному музыкальному образованию — предлагает подход, где дети входят в музыку «с голоса», «с рук», получая на всю жизнь заряд творческой свободы, смелости в самовыражении. Суть методики в том, что, не отвлекая ребенка на первых порах чтением нотного текста, сразу же окунуть его в мир музыкальных образов и уже на этом донотном этапе привить ему первые навыки фортепианной игры. Предполагая свободу педагога в поиске и использовании различных пианистических приемов, авторы предлагают сосредоточить внимание ученика на взаимодействии тактильных ощущений с постоянным слуховым анализом. Этому способствуют музыкально-поэтические зарисовки, сопровождаемые иллюстрациями Геннадия Воронко, с помощью которых ученик погружается в волшебную атмосферу музыки. |
|
Художник Давид Плаксин придумал не совсем обычную азбуку. В обычной азбуке все, что нарисовано, представляют существительные. А в этой азбуке о каждой букве рассказывают имена прилагательные. Умные школьники уже в первом классе знают, что прилагательное — это часть речи, которая обозначает качество, свойство или принадлежность предметов. Вот и здесь все буквы не просто названы, они действительно обладают своими качествами и характерами, иногда неожиданными, поэтому их разглядывать и запоминать — одно удовольствие. Но главное — из слов, придуманных Давидом Плаксиным, можно составить настоящую сказочную историю про все буквы нашего алфавита. |
|
Ваш малыш закончил знакомство с букварем, он знает все буквы и даже немножечко умеет читать сам. Как не упустить этот первый интерес к чтению? Ведь чтение — это самое увлекательное занятие на свете. Чтение — это радость познания мира, расширение кругозора, самообразование. Эта книга адресована 5-7-летним малышам, уже умеющим читать самостоятельно, но еще неуверенно это делающим. В ней подобраны классические произведения, проверенные временем и не одним поколением юных читателей. Благодаря этой книге ваш ребенок научится правильному, беглому, выразительному чтению целыми словами, соблюдая знаки препинания, абзацы, верную интонацию. А также научится правильно отвечать на вопросы и пересказывать прочитанное. Это поможет избежать ошибок и успешно сдать тест по технике чтения в первом классе. Чтение всегда было одним из главных аспектов в воспитании детей в образованных и интеллигентных российских семьях. |
|
Данное пособие было создано ведущими специалистами в области преподавания английского языка О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой и является неотъемлемой частью УМК, предназначенного для учащихся 6 классов (2-й год обучения). В комплекс также входят учебник, две рабочие тетради, книга для учителя и аудиоприложение. |
|
Книга в интересной и увлекательной форме познакомит детей с различными формами. Для детей дошкольного возраста. |
|
На страницах этой книги вы найдете лучший материал для занятий по развитию речи: яркие картинки, специально адаптированные тексты, речевые игры и упражнения. Рифмованные загадки про животных и картинки-отгадки помогут сделать занятия интересными и эффективными. Задания приведены в стройную систему, они понятны, не требуют подготовки и специальных навыков и в то же время дают прекрасный результат. |
|
В данный сборник вошли самые яркие и популярные пьесы российских, советских, зарубежных композиторов для младших и средних классов детских музыкальных школ. Это одна из первых попыток объединить лучшие сольные произведения для баяна и аккордеона. Каждое произведение сопровождается методическими комментариями-пожеланиями для педагогов. В сборнике представлены пьесы, исполняемые на конкурсах «Аккордеон плюс» в последние годы в младших возрастных категориях. Репертуар охватывает самые разные направле ния музыки от полифонии, обработок народных песен до эстрадных мннинтюр различных категорий сложности, поэтому может быть интересным и для конкурсных выступлений, и для концертов в школах, и просто для прохождения в рамках школьной программы. Сборник адресован учащимся младших и средних классов ДМШ и ДШИ, а также всем любителям музыки. |
|
В хрестоматию включены произведения для слушания и самостоятельного чтения. Главная цель пособия — обогатить читательский опыт третьеклассников, расширить их круг чтения. Каждое произведение относится к определенному разделу учебника «Литературное чтение. 3 класс». Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности. |
|
