|
|
|
Книги издательства «Каро»
|
Предлагаемый сборник упражнений является практическим пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Лексические и грамматические темы в этом сборнике частично дополняют объём учебника И.Н. Верещагиной (IV). Сборник может быть использован как дополнительный грамматический и лексический материал в классах, работающих по программе И.Н. Верещагиной и другим учебникам и программам. Сборник оснащен таблицами по всем изучаемым и закрепляемым грамматическим временам. Пособие рассчитано на школьников средних классов общеобразовательных и специальных школ. Тематический лексический материал может быть использован преподавателями для подготовки учащихся к творческим работам. В книгу также включен словарь, основанный на материале, использованном в книге. |
|
Френсис Скотт Фицджеральд (1896-1940) — американский писатель и сценарист, классик американской литературы. «Ночь нежна» (1934) — один из наиболее известных романов автора. Начинающая актриса Розмари Хойт знакомится с Диком и Николь Дайвер, которые кажутся ей идеальной парой, воплощением «американской мечты». Розмари влюбляется в Дика и искренне восхищается Николь, но она даже не догадывается, какие мрачные тайны скрываются под маской внешнего благополучия... Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен постраничными комментариями и словарем. |
|
В предлагаемом вашему вниманию издании рассматриваются вопросы взаимоотношений молодых людей до их вступления в брак, проблемы брачно-семейной адаптации и супружеской совместимости, этапы жизненного цикла семьи и основы психологии семьи. В пространство семейных проблем включены специалисты разного профиля: психологи, социальные педагоги, социальные работники, юристы, учителя, социологи, политики и пр. Книга может быть интересна не только студентам гуманитарных вузов, но и педагогам, специалистам, супругам, родителям. Некоторые вопросы могут быть доступны только профессионалам, например: психологическая помощь семье, анализ семейных мифов, консультирование семьи на различных этапах жизни семьи. Проблемы социальной работы с семьей, взаимодействия учителей, социальных педагогов, психологов будут интересны специалистам-«смежникам», студентам и аспирантам. |
|
Энтони Берджесса — английского прозаика, поэта, литературоведа, лингвиста, композитора — по праву называют одним из величайших интеллектуалов своего времени. «Заводной апельсин» (1962) — самое знаменитое произведение автора, принесшее ему мировую известность. Это — одна из самых захватывающих антиутопий XX века, в которой террор подростковых банд сталкивается со всесокрушающей мощью государственной машины. Неадаптированный текст романа снабжен комментариями, заданиями на понимание и словарем. Книга предлагается в качестве учебного пособия для чтения и перевода в ВУЗах и на курсах иностранных языков, а также для самостоятельного чтения. |
|
Пособие включает в себя контрольные работы для проверки усвоения материала шестого класса с ориентацией на учебник О.В Афанасьевой и И.В. Михеевой (VI). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников. |
|
Учебник представляет собой первый в России опыт концентрированного изложения учебного материала по фонетике китайского языка и основ китайского разговорного языка. В нем описываются элементы китайского произношения в сопоставлении с русским. Способ образования отдельных звуков речи излагается в той последовательности, в какой происходит реальный процесс самого обучения. Все разделы содержат методические рекомендации. Упражнения выделены в особый раздел и помещены в конце вводного фонетического курса. В качестве примеров используется лексика, взятая из существующей литературы по данному вопросу, изданной в Китае, а также из диалогов, включенных в раздел «Китайский разговорный язык» данного учебника. Вводный курс китайского разговорного языка является логическим продолжением вводного фонетического курса. В нем использован принцип ситуативных диалогов с учетом реальных ситуаций, которые могут возникнуть в условиях Санкт-Петербурга. В приложение к учебнику включены: 1. учебный материал по разговорному языку в иероглифической записи; 2. сравнительная таблица различных систем транскрипции слогов китайского языка. К пособию прилагаются также МРЗ диск: 1. упражнения по фонетике китайского языка; 2. ситуативные диалоги, включенные в 12 тем вводного курса китайского разговорного языка. |
|
Пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть финской разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на компакт-диск, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. |
|
Настоящая книга — второе, исправленное и дополненное издание учебного пособия «Шведский без репетитора», вышедшего в свет в 2004 г. Его цель — помочь читателю овладеть разговорной речью и освоить чтение шведской периодики. При интенсивном изучении языка акцент делается на умении говорить, то есть вести монологическую и диалогическую речь. Этому и посвящена первая часть книги, в которой даются основы базовой грамматики шведского языка и лексический минимум. Эти знания позволят вести беседы на повседневные темы. Во второй части рассматриваются более сложные грамматические конструкции, встречающиеся в газетных и журнальных публикациях. Неадаптированные, актуальные по тематике тексты взяты в основном из шведских изданий последних лет, читаются с интересом. |
|
Справочник представляет собой подробный подбор лексического материала по многим темам как из повседневной жизни, так и в области устной и письменной речи. Он предназначен для широкого круга лиц, изучающих или совершенствующих немецкий язык. Практическую помощь данный справочник принесет студентам языковых и других ВУЗов, а также преподавателям при подготовке к занятиям, поскольку он довольно полно охватывает описываемый тематический диапазон. Бизнесмены, переводчики, работники туристических фирм могут широко использовать справочник в различных видах и сферах деловых контактов. |
|
В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования. |
|
Пособие посвящено специфике грамматики публицистического и научного текста, использующей модель «грамматики зависимостей», максимально опирающуюся на синтаксическую семантику. Предназначено для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов и преподавателей китайского языка, которые занимаются публицистическими и научными текстами, а также официальной и деловой документацией. |
|
Предлагаемый сборник упражнений является пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Лексические и грамматические темы в этом сборнике частично дополняют объем учебника И.Н. Верещагиной (V). Сборник может быть использован как дополнительный лексический и грамматический материал в классах, работающих по программе И.Н. Верещагиной и по другим учебникам и программам. Сборник оснащен таблицами по всем изучаемым и закрепляемым грамматическим временам. Пособие рассчитано на школьников средних классов общеобразовательных и специальных школ. Тематический лексический материал может быть использован преподавателями для подготовки учащихся к творческим работам. В книгу также включен словарь, основанный на материале, использованном в книге. |
|
Предлагаемый сборник упражнений является практическим пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Лексические и грамматические темы в этом сборнике частично дополняют объём учебника И.Н. Верещагиной (IV). Сборник может быть использован как дополнительный грамматический и лексический материал в классах, работающих по программе И.Н. Верещагиной и другим учебникам и программам. Сборник оснащен таблицами по всем изучаемым и закрепляемым грамматическим временам. Пособие рассчитано на школьников средних классов общеобразовательных и специальных школ. Тематический лексический материал может быть использован преподавателями для подготовки учащихся к творческим работам. В книгу также включен словарь, основанный на материале, использованном в книге. |
|
Предлагаемый сборник упражнений является пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Лексические и грамматические темы в этом сборнике частично дополняют объем учебника И.Н.Верещагиной (VI, VII). Сборник может быть использован как дополнительный материал в классах, работающих по программе И.Н.Верещагиной и по другим учебникам и программам. Сборник оснащен таблицами по всем изучаемым и закрепляемым грамматическим временам. Пособие рассчитано на школьников средних классов общеобразовательных и специальных школ. Тематический и лексический материал может быть использован преподавателями и учащимися для подготовки к творческим работам, сочинениям. Большое количество тематических диалогов-упражнений может быть использовано как для закрепления грамматических навыков, так и для улучшения навыков диалогической речи. В книгу также включен словарь, основанный на материале, использованном в книге. |
|
Книги нет в электронном виде, полистать не получится Предлагаемый сборник упражнений является пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Лексические и грамматические темы в этом сборнике частично дополняют объем учебника И.Н.Верещагиной (VI, VII). Сборник может быть использован как дополнительный материал в классах, работающих по программе И.Н.Верещагиной и по другим учебникам и программам. Сборник оснащен таблицами по всем изучаемым и закрепляемым фамматическим временам. Пособие рассчитано на школьников средних классов общеобразовательных и специализированных школ... |
|
В книге содержится большое количество упражнений, способствующих развитию навыков ребенка различать звуки речи, буквы на письме и правильно употреблять предлоги и союзы, а также грамматические формы существительных, местоимений и глаголов. Книга адресована логопедам, методистам и воспитателям детских садов, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в нормальном развитии ребенка. |
|
Основная цель пособия — помочь воспитателю распределить и использовать дидактический материал на одном из сложных этапов развития речи ребенка — дифференциации звуков. Упражнения и речевой материал (чистоговорки, скороговорки, стихотворения) доступны; представлены в определенной системе с учетом характеристик звука, положения в слове, особенностей его произношения, а также возрастных особенностей детей. |
|
В доме слепой учительницы присланная из бюро стенографистка находит труп. Проходящий мимо по своим служебным делам сотрудник Внешней разведки оказывается втянутым в расследование этого убийства. На месте преступления почему-то оказывается часов намного больше, чем было прежде. К чему лишние часы? Кого убили и за что? а главное кто? При чем здесь стенографистка? Как незнакомый труп оказался в доме? Скотланд-Ярд не может найти ответы на эти вопросы, разведка бессильна, а заскучавший без дела Эркюль Пуаро, на досуге перечитывающий классиков детективного жанра фактически не выходя из дома находит убийц, прослеживает судьбу большого наследства, раскрывает шпионскую сеть и увязывает все концы с концами. Легкий; язык, туго закрученный сюжет, изящная развязка, словарик и комментарии дадут возможность любителям детектива на неадаптированном английском провести несколько приятных часов в компании с самым знаменитым бельгийцем. |
|
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям. |
|
