|
|
|
Книги издательства «Каро»
|
Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых — кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы — история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка процессора импланта, этапы послеоперационной реабилитации детей и взрослых. Анализируются особенности развития слуха и речи у разных категорий пациентов, с кохлеарными и стволомозговыми имплантами: ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста, взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов, детей с комплексными нарушениями, позднооглохших детей и взрослых. Подробно описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с имплантами, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухоречевого восприятия у детей после имплантации. Рассмотрено послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами, организация реабилитации разных групп пациентов. Книга является уникальным изданием, которое детально рассматривает кохлеарную и стволомозговую имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых. Предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха. |
|
Новеллы всемирно известного писателя Августа Стриндберга предлагаются в качестве учебного текста для изучающих шведский язык. Авторский текст не адаптирован, он снабжен необходимыми комментариями и словарем. |
|
Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть финской разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на компакт-диск, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. |
|
В книге представлен авторский стихотворный материал и задания, направленные на расширение словарного запаса и постижение ребенком грамматического строя речи. Стихотворения предполагают работу по аналогии при образовании разных частей речи, дают ребенку возможность вслушаться в то, как звучат слова, поупражняться в практическом употреблении тех или иных грамматических форм. Задания, включенные в книгу, учитывают задачи изучения ребенком фонетико-фонематического строя речи, усвоения букв, развития навыка чтения. |
|
В книге представлены материалы, способствующие развитию творческих способностей детей. Активное включение ребенка в разные виды деятельности поможет развить у него воображение, фантазию, так необходимые для самостоятельных шагов в мире творчества. Материалы книги составляют юмористические картинки, стихи, познавательные задания для детей по морской тематике. Они преподносятся в игровой форме от лица веселого и забавного песика Шарика, что позволяет заинтересовать ребенка в выполнении заданий, помогает легче усвоить новые знания. Тема книги: море, его обитатели, увлечения детей и взрослых, связанные с морем. Книга предназначена для совместной работы взрослого (родителей, воспитателя, учителя) с ребенком старшего дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
За многие столетия такой жанр устного народного творчества, как пословицы и поговорки, сложился в своего рода энциклопедию мудрости, отразив многовековой опыт человека в любой сфере его жизни и деятельности — от домашнего обихода до философии и психологии, от медицины до морали. Многие тысячелетия человек сохранял и передавал свой жизненный опыт другим людям только устно, от человека к человеку, от поколения к поколению. Поскольку до появления письменности народная мудрость — а именно она заключена в пословицах и поговорках — жила только в памяти людей, то и полагаться приходилось лишь на память. Отсюда яркость образов, сравнений, метафор в пословицах и поговорках. Предлагаемая книга послужит изучающим итальянский язык не только подспорьем в занятиях и работе, но и просто доставит удовольствие, потому что это настоящий разговорный итальянский язык, подлинная итальянская народная мудрость. |
|
Издательство: Каро, 2016 Жанр: Азия Страниц: 224 страницы Загрузил: allkonekt, 13 августа 2019
Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка и адресована всем желающим самостоятельно осваивать этот язык. Курс создан корейскими специалистами, а издание на русском языке подготовлено при участии преподавателей СПбГУ. Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хан-гыль и освоивших учебный материал первой части курса. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий. Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозной персонаж курса — француз Жак — приезжает в Корею, что позволяет учащемуся познакомиться с культурой страны через разнообразные жизненные ситуации. Материач пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как Test of Proficiency in Korean (TOPIK). |
|
Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка, созданных корейскими специалистами, и адресована всем желающим самостоятельно изучать корейский язык. Издание на русском языке подготовлено при участии специалистов СПбГУ. Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хангыль. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий. Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозные персонажи пособия — иностранцы, изучающие корейский язык, и кореянка — ведут диалоги на различные темы в интернет-чате. Материал пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как Test of Proficiency in Korean (TOPIK). |
|
Книга является учебным пособием по психологии творчества для студентов театральных вузов, университетов культуры и искусства, факультетов педагогики и психологии высших учебных заведений. В пособии раскрываются: основные психологические категории и понятия (память, внимание, мышление, воображение, личность, характер, темперамент, способности и т.д.); вопросы психологии сценического творчества. Главной задачей пособия является раскрытие основных закономерностей сознания и деятельности личности с целью познания объективных процессов художественного творчества. |
|
Настоящее учебное пособие предназначено для русскоязычных студентов и любителей чешского языка на продвинутой стадии обучения. Тематически оно распределено на 12 уроков — тематических циклов, отражающих наиболее активную часть чешского словарного запаса при речевом общении. Каждый цикл строится по единой структуре: вначале даются живые коммуникативные тексты, далее следует набор употребительных разговорных чешских слов и выражений с русскими эквивалентами, входящих в данные диалоги, после них — упражнения для пассивного и активного овладения соответствующим избранным языковым материалом. Многие идиомы объясняются этимологически с особым акцентом на культурологическую информацию. В конце книги приводится достаточно полный чешско-русский словарь. |
|
Пособие посвящено рассмотрению официально-делового стиля китайского языка. Оно состоит из трех глав. В первой главе рассматриваются характерные черты делового языка, особенности официально-делового стиля китайского языка, во второй главе — виды делового письма, его структура, в третьей главе — особенности делового этикета китайцев. Книга предназначена для студентов, преподавателей, переводчиков, бизнесменов, обладающих некоторым знанием китайского языка. |
|
Если вашему малышу чуть больше 3-х лет, а может быть уже 4, тогда эти прописи именно для него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить руку ребенка к письму, укрепят мелкие мышцы кисти рук, будут способствовать развитию зрительного внимания и логического мышления, научат ориентировке на листе бумаги. Графический материал расположен по степени усложнения и в соответствии с теми лексическими темами, которые изучаются в средней группе. При выполнении этих упражнений ребенок учится держать карандаш, видеть пространство и ориентироваться на листе бумаги. Прописи включают описание игр-заданий со счетными палочками и игр с пальчиками. Игры со счетными палочками помогают развивать у ребенка внимание, воображение, знакомят с геометрическими фигурами, способствуют приобретению конструктивной способности, воспитывают выдержку и терпение. Пальчиковые игры занимают важное место в формировании мелкой моторики. Выполнение упражнения сопровождается стихотворным текстом, описывающим положение рук. |
|
«Эта книга — сборник увлекательных занятий, вполне доступных родителям для реализации и в домашних условиях, и на даче, и даже в отпуске. Занятия эти игровые, тематические и связаны одно с другим. Они помогут воссоздать в игровых условиях значительную часть картины мира, увеличить словарный запас и расширить кругозор вашего ребенка. В книге есть ценное зерно — системность в подаче материала. А ведь именно понимание взаимосвязанности многих вещей и людей в мире, цикличности и взаимодействия разных сфер дают ребенку (человеку) ощущение сопричастности, целостности и осмысленности всего сущего. Игры и упражнения, предложенные в книге, посвящены теме «Земля». Земля — наш дом и самая обозримая глобальность, от которой уже можно будет двигаться к частностям. Глобальное видение, усвоенное в раннем детстве, сформирует совсем других людей. Книга будет полезна воспитателям и педагогам. Ведь такие занятия можно проводить и в условиях садика или развивающего центра.» |
|
Настоящее учебное пособие, состоящее из 3 частей, содержит грамматические упражнения на употребление времен сослагательного наклонения. В книге имеются ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский. Пособие предназначено для учащихся старших классов специализированных школ и гимназий. Оно также может быть рекомендовано студентам младших курсов языковых ВУЗов и всем, изучающим испанский язык, как в других учебных заведениях, так и самостоятельно. |
|
Настоящее учебное пособие, состоящее из 7 частей, содержит грамматические упражнения по отработке форм повелительного наклонения испанского языка. В книге имеются ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский. Пособие предназначено для учащихся старших классов специализированных школ и гимназий. Оно также может быть рекомендовано студентам 1-го курса языковых ВУЗов и всем, изучающих испанский язык, как в других учебных заведениях, так и самостоятельно. |
|
В пособии рассматриваются социокультурные и психологические аспекты становления и деятельности неформальных объединений молодежи, даются характеристики современных подростково-молодежных сообществ асоциальной направленности. Раскрываются особенности развития личности подростка в неформальном объединении, условия и механизмы формирования асоциального поведения. Описываются стратегии и методы позитивной профилактики асоциального поведения личности и группы. Пособие включает в себя элементы практикума, позволяющие апробировать предлагаемые рекомендации. Пособие будет полезно студентам, педагогам, психологам, социальным работникам. |
![Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]](/logopediya/vvodim-zvuki-v-rech/vvodim-zvuki-v-rech.jpg "Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [Ч], [Щ]")
|
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ч]. [Щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования, Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в самостоятельной речи. Звуки [Ч], [Щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. |
|
Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим итальянский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся. |
|
«Шпаргалка» для учителя-логопеда поможет специалисту спланировать свою деятельность с детьми в течение дня и недели, продумать оснащение логопедического кабинета, своевременно подготовить отчет, сообщение и конспект занятия, оформить необходимую документацию с учетом современных требований. «Шпаргалка» поможет учителю-логопеду найти ответ на все интересующие его вопросы. Книга предназначена для логопедов, методистов дошкольных образовательных учреждений, а также для студентов педагогических ВУЗов и колледжей.» |
|
«Оскар Уайльд (1854-1900) — всемирно известный писатель, классик английской литературы. Философский роман «Портрет Дориана Грея» (1891) — единственное крупное прозаическое произведение Уайльда. Роман посвящен бессмертным темам морали и нравственности, любви и ненависти, физической и духовной красоты, поэтому и в наши дни он не теряет своей актуальности. Неадаптированный текст на языке оригинала снабжен комментариями и словарем. Книга предназначена для широкого круга читателей, владеющих английским языком, для старшеклассников, студентов вузов, слушателей курсов иностранных языков и тех, кто изучает английский язык самостоятельно.» |
|
