|
|
Книги издательства «Каро»
|
Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть разговорной болгарской речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, пособие может быть рекомендовано тем, кто собрался за рубеж. |
|
Главная проблема, которая возникает при появлении младшего в семье, — ревность старшего ребенка. Зачастую многие родители ошибочно полагают, что старший еще слишком мал, чтобы понимать и ревновать к младшему. Но на деле ревность может оказаться очень сильной, может сопровождаться истериками и открытой агрессией по отношению к младшему. Дело осложняется тем, что некоторым детям трудно осознать свои чувства и выразить их словами, а родителям тоже нелегко договориться о чем-то с ним и объяснить, что они его не стали меньше любить. Но при определенной тактике можно смягчить ситуацию. Об этом и многом другом в книге... |
|
В предлагаемый вниманию читателей сборник вошли отрывки из произведений знаменитых английских и американских писателей Р.Л. Стивенсона, Г. Лонгфелло, М. Твена и других. Книга адресована в первую очередь юным читателям, начинающим изучать английский язык и знакомящимся с английской и американской литературой. |
|
Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга — практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком. Написана она автором методик раннего развития и статей по воспитанию детей, руководителем Центра культурного воспитания, монтессори-педагогом с двадцатилетним стажем, лингвистом, кандидатом филологических наук, мамой четверых детей. В этой книге родители найдут ответы на многие волнующие их вопросы. |
|
Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть немецкой разговорной речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомитс основными ситуациями повседневного общения за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал, записанный на аудиокассету, делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, оно может быть рекомендовано для тех, кто собрался за рубеж. Надеемся, что изучение немецкого языка по указанному пособию принесет вам удовольствие и радость, ведь все ситуации живо моделируют реальное языковое общение. |
|
Сборник рассказов и сказок о животных с упражнениями предназначен для детей младшего школьного возраста. Упражнения, составленные в игровой форме, позволяют не только помочь усвоить трудные грамматические явления английского языка, но и развить творческие способности у детей. Лексический минимум, использованный при составлении упражнений (150 лексических единиц), соответствует требованиям к словарному запасу школьника, начинающего изучать английский язык. |
|
В подвале роскошного парижского отеля «Мажестик» найдено тело богатой американки, постоялицы отеля. В ходе расследования обнаруживается множество неожиданностей, но комиссару Мегрэ удается расставить все по местам. Неадаптированный текст романа снабжен комментариями и словарем. Книга предназначена для студентов языковых вузов и всех любителей детективного жанра, владеющих французским языком. Комментарии и словарь О.П. Панайотти. |
|
В данном издании представлена адаптированная и сокращенная версия романа Ф.С. Фицджеральда «Великий Гэтсби» — многократно экранизированной знаковой книги «эпохи джаза», 1920-х годов. К каждой главе текста даны лексические и культурологические комментарии. Упражнения направлены на отработку различных навыков речевой деятельности, на закрепление нового лексического материала, а также на освоение правильного произношения. Работа над ответами на вопросы и выполнение заданий на пересказ позволят осуществить контроль понимания текста. В книге содержится словарь. Пособие адресовано учащимся старших классов школ с углубленным изучением языка, студентам филологических факультетов, а также всем, кто изучает английский язык самостоятельно. Адаптация, комментарий, задания и словарь Н.Л. Нешинкиной. |
|
Настоящий сборник упражнений предназначен для детей младшего школьного возраста. Цель пособия заключается в формировании у учащихся 2-3 классов элементарных грамматических навыков, что обеспечивается выполнением разнообразных упражнений, составленных в игровой форме. |
|
В сборник вошли двенадцать повестей и рассказов, принадлежащих перу успешных китайских писателей нового поколения, уроженцев восточной провинции Аньхой — одного из традиционных центров литературной и культурной жизни Китая. Знакомство с творчеством Пань Цзюня, Пань Сяопин, Сюй Чуньцяо, Цао Доюна, Сунь Чжибао, Хэ Шихуа и других позволит читателю ощутить удивительное переплетение общемировых тенденций и национальных традиций, отличающее современную китайскую литературу, а также соприкоснуться с жизнью и мечтами китайского народа — подлинного творца выдающихся достижений сегодняшнего Китая. |
|
Предлагаем вниманию любителей американской литературы рассказы знаменитого писателя Дж.Д. Сэлинджера, известного читателям прежде всего благодаря роману «Над пропастью во ржи». В книге представлен полный неадаптированный текст рассказов с комментариями и словарем. Комментарии и словарь Е.Г. Тигонен |
|
Герой повести Дж. Лондона «До Адама» — вполне образованный человек, современник автора. Он страдает раздвоением личности — ему с детства снятся сны, в которых он переносится в доисторические времена, к первобытным людям, которые еще не научились говорить и не расстались с шерстью. Каждую ночь ему снилось продолжение предыдущего сна — природа, охота, взаимоотношения с другими племенами полулюдей-полуобезьян. Эти видения пугали героя, и только повзрослев, по обрывкам снов он смог реконструировать жизнь своего альтер-эго. В предлагаемой вниманию читателей книге представлен неадаптированный текст повести с комментариями и словарем. Комментарии и словарь Е.Г. Тигонен. |
|
В данном издании вниманию читателя предлагается адаптированная и сокращенная версия известнейшей повести Джерома К. Джерома «Трое в лодке, не считая собаки». Автор описывает приключения троих друзей и их пса, отправившихся в путешествие на лодке по реке Темзе. Книга остается любимой поколениями читателей благодаря искрометному юмору Джерома. Текст снабжен лексическими и культурологическими комментариями. Упражнения направлены на отработку навыков, касающихся различных аспектов языка: расширение словарного запаса, освоение правильного произношения, проверку понимания текста. Работа над ответами на вопросы и выполнение заданий на пересказ текста дадут учащимся возможность развивать речевые навыки, а также размышлять над произведением. Кроме того, книга снабжена словарем. Пособие адресовано учащимся старших классов школ с углубленным изучением языка, студентам филологических факультетов, а также всем, кто изучает английский язык самостоятельно. Адаптация, комментарий, задания и словарь А.О. Лободы. |
|
На летние каникулы дети-второклассники и их родители вместе составили веселую тетрадку. В этой тетради есть Малая Домашняя Энциклопедия, 14 тематических периодов и много занимательных заданий, которые, конечно, ребятам понравятся. Желательно, чтобы дети и летом узнавали новое, рисовали, фантазировали... Хорошо, если ежедневные занятия с тетрадью войдут у ребят в привычку, это поможет им быть успешными в школе. Дети будут учить самые лучшие стихи, выполнять задания, которые им понравятся, считать, писать, штриховать. А на каждой странице они будут записывать свои впечатления о прошедшем дне или делать рисунок. Эти записи и рисунки помогут ребятам вспомнить все то замечательное, веселое и доброе, что случилось за лето, и они смогут рассказать обо всем интересном своим товарищам. |
|
В пособии рассмотрены новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Цель издания — представить технологию формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы. В пособии описаны методы и приемы формирующего оценивания и даны примеры их практического применения? приведен алгоритм создания системы оценивания в образовательном учреждении и предложены методические рекомендации по обучению педагогического коллектива использованию методов и приемов формирующего оценивания. Пособие предназначено для административных и педагогических работников образовательных учреждений, может быть использовано в системе дополнительного профессионального педагогического образования. |
|
Пособие по аналитическому чтению и аудированию предназначено для учеников 5-6 классов школ с углубленным изучением английского языка. В книге представлены тексты для чтения и прослушивания, разнообразные упражнения на анализ текста, развитие навыков устной речи, расширение словарного запаса. Рассказы известной английской писательницы Энид Блайтон отличаются простым языком, понятными детям образами и интересными поворотами сюжета. Пособие поможет учащимся научиться воспринимать на слух английскую речь, детально понимать прочитанный и услышанный материал, выражать свое мнение и вести дискуссию на английском языке. |
|
В книгу вошли 18 блестящих рассказов известного современного китайского писателя Фэна Цзицая. Они посвящены жизни портового города Тяньцзиня — китайской Одессе — и повествуют об историях с неординарными личностями, людьми, из ряда вон выходящими. Все рассказы пронизаны удивительным юмором и непередаваемым колоритом Китая начала ХХ века. Тексты рассказов могут быть использованы для совершенствования в художественном переводе с китайского на русский. Для этого каждый рассказ вместе с русским переводом дан на языке оригинала, и приведена статья о технике перевода, написанная уникальным специалистом в области китайского языка Н.А. Спешневым. |
|
«Данное пособие, представляющее собой продолжение книги из серии «Веселый алфавит», предназначено для малышей I-II классов. Цель пособия — обучить детей лексическому минимуму, который они должны освоить к концу первого года изучения иностранного языка. Пособие предлагает для изучения 6 тем, которые охватывают весь необходимый лексический материал. Каждая тема включает в себя от 9 до 14 заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые в игровой форме не только позволяют ребенку без труда усвоить значение новых слов, их произношение и орфографию, но и обучают малыша составлению небольших рассказов по теме или обсуждению предложенной ситуации с использованием изученной лексики.» |
|
Азбука испанского языка предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ней представлен испанский алфавит с примерами слов на каждую букву, упражнения на основные правила чтения. Для детей от 6 лет. |
|
Настоящее пособие предназначено для преподавателей немецкого языка, работающих с дошкольными группами. Пособие содержит вступительную статью с методическими советами, устный практический курс, состоящий из 100 уроков, и рабочую тетрадь дошкольника. Каждый урок представляет собой подробный сценарий действий и речевой деятельности преподавателя и детей на немецком языке. В приложении предлагается дополнительный лексический материал и тексты песен с нотами. Пособие может быть использовано для работы с детскими группами дошкольного и младшего школьного возраста, а также для индивидуальных занятий в семье. |
|