|
|
|
Книги издательства «Карапуз»
|
«К сожалению, множество современных раскрасок составляется без учета возрастных интересов и возможностей детей. Но их так много и они такие разные, что впору заблудиться. Зачастую раскраски для самых маленьких перегружены деталями, усложнены до неузнаваемости и не очень привлекательны. Они не поддерживают интерес к рисованию и не дают толчок к самостоятельному творчеству. Как же определить, насколько хороша раскраска и подходит ли она для вашего малыша? Вот вам простой «тест», который поможет сделать правильный вывод. Правильна ли правильная раскраска? — все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей — образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные — широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша — очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения — раскраски вызывают интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Для детей 2-4 лет. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
«К сожалению, множество современных раскрасок составляется без учета возрастных интересов и возможностей детей. Но их так много и они такие разные, что впору заблудиться. Зачастую раскраски для самых маленьких перегружены деталями, усложнены до неузнаваемости и не очень привлекательны. Они не поддерживают интерес к рисованию и не дают толчок к самостоятельному творчеству. Как же определить, насколько хороша раскраска и подходит ли она для вашего малыша? Вот вам простой «тест», который поможет сделать правильный вывод. Правильна ли правильная раскраска? — все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей — образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные — широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша — очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения — раскраски вызывают интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Для детей 2-4 лет. Художник-иллюстратор: М.В. Федотова.» |
|
Комплект карточек + прописи-прятки с двойным контуром для обучения ребенка чтению слогов и слов. Художник-иллюстратор: И.В. Мальцева. Для детей от 4 лет. |
|
Комплект карточек + прописи-прятки с двойным контуром для обучения ребенка чтению слогов и слов. Художник-иллюстратор: И.В. Мальцева. Для детей от 4 лет. |
|
«- Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. — Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. — Широкая контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. — Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. — Раскраски вызывают яркую эмоциональную реакцию и приглашают к рисованию.» |
|
Постановка и коррекция звука Л. Это пособие поможет логопедам, воспитателям детских садов и родителям в постановке у детей 5-7 лет правильного и четкого произношения звуков. Художник-иллюстратор: Л.В. Двинина. |
|
Постановка и коррекция звуков С, З, Ц. Это пособие поможет логопедам, воспитателям детских садов и родителям в постановке у детей 5-7 лет правильного и четкого произношения звуков. Художник-иллюстратор: Л.В. Двинина. |
|
Постановка и коррекция звуков Ш, Ж, Ч, Щ. Это пособие поможет логопедам, воспитателям детских садов и родителям в постановке у детей 5-7 лет правильного и четкого произношения звуков. Художник-иллюстратор: Л.В. Двинина. |
|
«Комплект «С утра до вечера» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать цветными карандашами или фломастерами. Это первые графические упражнения малыша, которые помогут познакомить его с сухими художественными материалами, развить чувство формы, ритма и композиции.» |
|
«Комплект «Веселые картинки» предназначен для рисования пальчиками. И даже если такое рисование будет первым неумелым опытом вашего начинающего художника, наши картинки невозможно «испортить». Они все равно получатся яркими и праздничными. Для детей до 5 лет.» |
|
«Комплект «Круглый год» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать пальчиками или ватными палочками. Это первые художественные опыты малыша, которые помогут познакомиться с гуашевыми красками, развить чувство цвета и композиции. Для детей до 5 лет.» |
|
«Комплект «Наши прогулки» состоит из четырех незавершенных композиций, на основе которых ребенок может рисовать цветными карандашами или фломастерами. Это первые графические упражнения малыша, которые помогут познакомить его с сухими художественными материалами, развить чувство формы, ритма и композиции. Для детей до 5 лет.» |
|
«Карапуз» проверил и сказал: «Да! Это здорово!». А наша проверка дорого стоит. Зачем это надо? Затем, чтобы научить ребенка читать отдельные слова по слогам и составлять из них целые предложения легко, с интересом, за короткое время и «за компанию». Что это такое? Это 4 книги с картонными карточками. На одной стороне карточек — слоги, на другой — части соответствующей картинки. Ребенок составляет слово из отдельных слогов, а затем переворачивает карточки. Картинка на оборотной стороне показывает слово и подтверждает правильность чтения. Если же картинка не сложилась, надо искать другой вариант — читать правильно. Так ребенок контролирует сам себя. В книгах «Ой, что это?», «Ой, кто это?» собраны слова-существительные, в книге «Что я сделал?» — слова-глаголы, а в книге «Такой-сякой» — слова-прилагательные. В каждом комплекте даны описания 10 обучающих игр разного уровня сложности. Играем и учимся одновременно!» |
|
Декоративно-прикладное искусство — один из наиболее древних и поныне развивающихся видов народного творчества. Фольклорное по своей сути, оно воплощается в предметах быта, созданных по законам красоты. Это не просто бытовые предметы, это цельный и стройный мир особого отношения человека к своему окружению. Общение с искусством дает ребенку положительно окрашенное эмоционально-ценностное содержание. К 5-7-летнему возрасту дошкольник уже имеет элементарные представления об искусстве и его видах, способен к активному, самостоятельному творчеству на основе усвоенных средств художественного выражения и развития продуктивного воображения. |
|
«Малыши любят всевозможные «секретики». Любят сказки. Родителей любят! Представьте, что все «сложилось-совместилось» — родители, сказки и «секретики». Представили? Вот это и есть ТО, что вы держите в руках! Расскажите детке сказку, обнаруживая спрятавшихся «в кустах» героев. Персонажи появляются (не только из зарослей), играют свою роль и уходят до поры до времени... Получается не просто чтение, а живой спектакль. Есть и элемент неожиданности — окошки с сюрпризом и «куча» заданий. Приготовьтесь к тому, что повторять эту историю вам придётся до умопомрачения!» |
|
Иногда родителям очень тяжело разобраться, почему в тот или иной момент их ребенок поступает так, а не иначе, почему бывает капризен, непослушен, жаден, навязчив, груб... Мы отобрали для этой книжки характерные поведенческие ситуации, знакомые практически каждому родителю, и сопроводили их советами психолога. |
|
Игры с пальчиками — это стимул для развития мелкой моторике, а значит речи, памяти, внимания и много другого. Для развития речи также очень важным фактором является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малыша и легко запоминаются. И, конечно, пальчиковые игры — один из вариантов радостного общения с близкими людьми. |
|
«В каждом комплекте — четыре картонные полоски — «мотайки» с развивающими заданиями по основным для дошкольников предметным областям: сенсорике, математике, логике и окружающему миру. Проверять себя и исправлять ошибки ребенок будет сам, поскольку на обороте каждой «мотайки» есть «ответы». К полоскам прилагается шнурок, с помощью которого решаются эти задания.» |
|
Замечательные иллюстрации приоткроют ребенку занавес тех далеких мест, где обитают эти звери и птицы, помогут рассмотреть животных во всей своей красе и в природном ландшафте. Живые стихотворные строки помогут пробудить интерес к природе, любознательность, желание ещё и ещё узнавать что-то новое. Хоть и невелика книжка, а целая энциклопедия о животном мире! Увлекательно и полезно! Издательский дом «Карапуз» подготовил проект из 4-х книг: Там, где всегда следы (о животных наших лесов); Там, где всегда вода (о животных морей и океанов); Там, где всегда мороз (о животных севера); Там, где всегда жара (о животных жарких стран). Выбирайте любую книжку! Но лучше прочитать все четыре. И тогда Ваш ребенок будет уверенно различать животных по самым ярким характерным особенностям, которые необходимо знать старшему дошкольнику и младшему школьнику: внешнему виду, повадкам, образу жизни. |
|
«Не цель, но средство! Сомнительно, что изучение букв — это предел ваших мечтаний! Нет! Всего лишь первый шаг к чтению! Где-то по дороге вы миновали слоги, отдельные слова, простые фразы и вот буквально стоите на пороге ПЕРВЫХ ТЕКСТОВ! Это КРАЙНЕ ОТВЕТСТВЕННЫЙ этап. Именно здесь легко побудить интерес ребенка, но так же легко и загубить. Что означает фраза — ПРАВИЛЬНЫЙ текст для ЧТЕНИЯ? Означает — КРУПНЫЙ! Означает — ПРОСТОЙ! Означает — КОРОТКИЙ! И при всем при этом — ОБЯЗАТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЙ! Наши тексты именно таковы! ИЗЮМИНКА тоже имеется — часть слов заменена картинками! Зачем? Отвечаем по существу: — Во-первых, читать гораздо веселее, чем «голый текст». — Во-вторых, подчеркивается, что каждое слово — не просто набор БУКВ, а ЛИСА, ДЕРЕВО, ХВОСТ или целый СЛОН! — и, в-третьих, создается «ощущение» легкости: вот сейчас... «доползем» до очередной картинки и станет проще (читать-то ее не надо)! Художник Л.В. Двинина» |
|
