|
|
|
Книги издательства «Карапуз»
|
Перед вами тематический уголок для ДОУ «Освоение космоса»: — Разбор основных тем, — Комплексный подход. Информация для детей и родителей. |
|
Перед вами тематический уголок для ДОУ «Россия»: — Разбор основных тем, — Комплексный подход. Информация для детей и родителей. |
|
Перед вами опыт одного папы, А.Ф. Вангенгейма, основателя и первого руководителя Единой гидрометеорологической службы СССР. Несмотря на арест и разлуку с дочкой, он сумел принять самое непосредственное участие в ее жизни. Он нашел способ общения с дочерью. Этому помогли письма, которые стали своеобразными учебными пособиями для дочки. Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста. |
|
«Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Космонавты» поможет: закрепить и расширить знания детей о космических первопроходцах, о людях, благодаря которым наш мир стал безграничным; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.» |
|
«Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Космос в нашей жизни» поможет: понять, что космос «близко», что он встречается буквально «на каждом шагу», а не только над головой; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.» |
|
«Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Освоение космоса» поможет: закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.» |
|
«Даже при беглом просмотре вы обнаружите, что каждый разворот этой книги посвящен какому-нибудь традиционному классификационному множеству, например: мебель, посуда, транспорт, одежда и т.д. И первая задача проста — вспомнить словообобщение, соответствующее представленным предметам! Затем постарайтесь что-нибудь рассказать по теме или обсудить. А чтобы появились «зацепочки» к такому обсуждению, внимательно отнеситесь к популярным и достаточно простым заданиям на мышление, которые будут повторяться практически со следующей странице и до конца книги. Вот они.» |
|
«Счёт, как и речь, не освоишь за один день. Начиная обучение, занимайтесь постоянно и считайте все вокруг — это правильный путь. Поэтому и в нашей книжке вы увидите много предлогов для «выхода в поле»: пройтись «в поиске» по своей квартире, внимательно посмотреть друг на друга с неожиданной стороны (например, исследуя тему «чего это у нас по одному, помимо головы»), вспомнить о счёте на прогулке и перед сном. Все развороты построены по одному принципу. Так ребёнку проще. Этап пальчикового счёта крайне важен, не торопитесь переходить на вычисления в уме. Для этого необходимо время. С наклейками работа всегда идёт веселей. Наклеивать будем ответы на загадки и решения. Для задания на первом развороте вам понадобится заклеить лишнюю чашку. Используйте для этого пустую наклейку. Во время занятий приветствуются физкультминутки и переключение с книги на реальную жизнь, если логика чтения вас к этому подтолкнула. Решили вдруг посчитать все красные машины на стоянке под окном кухни!» |
|
В книжку включен набор из 8-ми картинок, сюжеты которых связаны с занятиями детей на прогулках в разное время года. Книжка подскажет родителям, как занять ребенка на прогулке. Только реальные предметы, объекты природы предоставляют ребенку возможность получить чувственный опыт, те ощущения, которые складываются в понимание и знание, умение и развитие. |
|
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Зима» поможет: — формировать представление о сезонных (зимних) изменениях в природе; — знакомить детей с окружающим миром; — развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, учить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения; — развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней; — развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение — составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, отвечать на вопросы; — воспитывать бережное отношение, любовь к природе. |
|
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. |
|
Мальчикам и девочкам 5-7 лет. Наш основной журнал для подготовки к школе (домашний лицей). Каждый выпуск посвящен конкретной теме — обучению чтению и счёту, подготовке руки к письму, развитию внимания, памяти, мышления, речи. Авторы — учёные Российской академии образования дают конкретные советы родителям. |
|
«Для малышей этого возраста контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в ее пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками, фломастерами, карандашами необыкновенно увлекает малышей. Они не ограничиваются пределами контура, свободно выходят за него. Создают свой сюжет, начинают играть (двигают картинку по столу, будто паровозик бежит или жучок ползет) и звукоподражанием передают урчание, гудение, шипение.» |
|
«На свете есть существа большие, маленькие и очень маленькие. Маленьким и очень маленьким существам приходится быть осмотрительными: каждый норовит гам! — и проглотить, каждый норовит хлоп! — и прихлопнуть. Только эти существа не становятся грустнее и живут себе припеваючи. Посмотрите на воробья или надоеду муху. Они никого не бояться. Или все-таки боятся, вернее, опасаются? Ват вам с малышом и предстоит выяснить, от кого прячется рыбка, а от кого ей прятаться не нужно. Во всем этом ребенок разберется не сразу, потому что на страничках книжки «опасные» персонажи перемешаны с «неопасными». И это заставит вашего ребенка думать, анализировать, сопоставлять, самостоятельно (ну, в крайнем случае, с вашей помощью) искать ответа на вопрос (может быть заглянуть в энциклопедию или справочник). Ведь только так получают знания и учатся учиться. Для чтения взрослыми детям.» |
|
Настоящая мечта должна быть большой и красивой. Например, мечта о том, чтобы весь мир был добрым и прекрасным! Но об этом ты позаботишься, когда подрастешь. А сейчас пока создай свой мир-мечту. Это будет чудесный летний луг и его пестрые обитатели. Бабочки и жуки, цыплята и лягушата, коровки и лошадки... Слепишь их из разноцветного пластилина. И будешь играть. Это будет уютный дом и самодельные вещи для интерьера. Портреты и натюрморты, маски и брошки, подсвечники и колокольчики... Создашь их из соленого теста. И будешь украшать. Это будет веселый мир детства — любимые игрушки и зверушки. Куклы и мишки, кораблики и машинки, кошки и барашки... Нарисуешь их цветными карандашами и красками. И будешь дарить. А когда устанешь, возьмем самые обычные продукты (овощи, фрукты, хлеб, масло, зелень) и создашь на кухонном столе вкусный мир — бутеррожицы с улыбкой! |
|
«В современных условиях, когда непомерно увеличился поток машин, культура поведения на дорогах становится просто жизненной необходимостью. И формировать эту культуру следует с детства. Обучайте ребенка безопасным навыкам всегда, когда для этого предоставляется возможность, и в первую очередь своим личным примером. Задачи комплекта «Азбука дороги»: Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Азбука дороги»: — познакомит детей с основными элементами дороги, видами транспорта, марками машин; — поможет лучше понять работу инспекторов ДПС, воспитывать уважение к ним; — закрепит знания о сигналах светофора, дорожных знаках, указателях, их назначениях; об опасных ситуациях, причинах возникновения ДТП; — будет формировать потребность в заботе о своей безопасности через привычку соблюдения ПДД и воспитывать чувство ответственности за свои поступки; — научит ориентироваться в проблемных ситуациях; — поможет развивать осмотрительность и осторожность; — расширит словарный запас детей по теме безопасность на дороге.» |
|
«Первый словарь вашего ребенка формируется из слов, называющих предметы из его «ближайшего окружения». Для того чтобы облегчить малышу усвоение нового слова и ускорить появление этого слова в детской речи, необходимо неоднократно «разучивать» его вместе с ребенком. Лучше, если новое слово будет изучаться не одно, а в коротком словосочетании: так малыш воспримет его легче и запомнит быстрее. Запоминанию поможет и простая рифмовка.» |
|
«Первый словарь вашего ребенка формируется из слов, называющих предметы из его «ближайшего окружения». Для того чтобы облегчить малышу усвоение нового слова и ускорить появление этого слова в детской речи, необходимо неоднократно «разучивать» его вместе с ребенком. Лучше, если новое слово будет изучаться не одно, а в коротком словосочетании: так малыш воспримет его легче и запомнит быстрее. Запоминанию помогают звукоподражания и простая рифмовка.» |
|
«Первый словарь вашего ребёнка формируется из слов, называющих предметы из его «ближайшего окружения». Для того чтобы облегчить малышу усвоение нового слова и ускорить появление этого слова в детской речи, необходимо неоднократно «разучивать» его вместе с ребёнком. Лучше, если новое слово будет изучаться не одно, а в коротком словосочетании: так малыш воспримет его легче и запомнит быстрее. Запоминанию помогают звукоподражания и простая рифмовка.» |
|
«Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых «если» в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать — водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций — это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии «Что делать, если...» вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую «трудную» тему личной безопасности.» |
|
