|
|
|
Книги Иванова М.Н.
|
Основная цель пособия — научить ребенка соединять буквы в слоги, читать слоги и простые слова, развить фонематический слух и речь. Задания с рисунками способствуют привязке слова к зрительному образу, чтобы процесс чтения был осмысленным. Материал представлен в игровой форме – это сделает обучение интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — познакомить малыша с буквами и звуками. Большинство заданий направлены на то, чтобы ребёнок научился соотносить букву и звук и подбирать слова на заданные буквы и звуки, смог развить фонематический слух, речевое внимание, логику и мелкую моторику. Материал представлен в игровой форме – это сделает процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие у малыша графических навыков и подготовка руки к письму. В книге имеются задания на рисование прямых, ломаных, волнистых линий, зигзагов, завитков, спиралей, кругов, овалов, прохождение лабиринтов-дорожек и лабиринтов-загадок. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 3-4 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие у ребёнка графических навыков и подготовка руки к письму. В книге имеются задания на рисование прямых, ломаных, волнистых, изогнутых линий, на выполнение штриховки в различных направлениях, прохождение лабиринтов-дорожек и лабиринтов-загадок. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые ребёнок должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребенка навыки самооценки и чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4-5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — оценить уровень подготовленности ребенка к школе, выявив темы, которые требуют дополнительной проработки. Тестовые задания сгруппированы по разделам; речь. грамота, математика, логика и кругозор. Анализируя выполнение упражнений, можно понять, насколько ребенок подготовлен к поступлению в школу. Лист результатов и рекомендации по их подсчету подскажут, в каком направлении двигаться дальше, какие навыки и умения необходимо развивать у будущего первоклассника. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие у ребенка навыка чтения. В книге имеются задания, которые в игровой форме помогут малышам понять, как складывать слоги в слова. Ребёнок научится читать прямые и обратные слоги, простые и сложные слова, делить слова на слоги и составлять слова из слогов, закрепит навыки четкого произношения гласных и согласных звуков, звуков в составе слогов и слов, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — развитие и закрепление у дошкольников навыка чтения. Ребёнок научится читать простые и сложные слова, составлять словосочетания и предложения, работать с простыми текстами, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — подготовить руку ребёнка к письму. Малыш научится штриховать предметы в различных направлениях, рисовать по клеточкам, закрепит умение обводить по пунктирным линиям, раскрашивать рисунки, проходить лабиринты и ориентироваться на листе бумаги. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у него навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
Основная цель пособия — потренировать руку ребёнка и научить его писать печатные буквы. Выполняя задания, он будет обводить по пунктирным линиям и штриховать предметы в различных направлениях, рисовать по клеточкам, раскрашивать рисунки, проходить лабиринты, научится писать печатные буквы. Кроме того, пропись включает в себя и задания повышенной сложности: обучение правильному, красивому и безотрывному письму, формирование навыка чтения по слогам и целыми словами. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определенным образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. |
|
