|
|
|
Книги издательства «Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП)»
|
В настоящем практическом руководстве раскрыты сущность общения, рассмотрены его основные виды, типы и стили, дана подробная характеристика речевому и неречевому каналам общения; определена сущность культуры общения; охарактеризованы основные слагаемые эффективного общения: умение слушать, искусно делать комплименты, конструктивно критиковать, использовать этикетные формы общения; даны советы-рекомендации, позволяющие овладеть проницательностью и коммуникабельностью., сформировать особые доверительные взаимоотношения с людьми. Для руководителей и персонала фирм, менеджеров разных специализаций, имиджмейкеров, психологов, психоаналитиков, а также для всех, кто хочет усовершенствовать свои коммуникативные способности и повысить культуру общения, позволяющую более эффективно взаимодействовать с людьми. |
|
Книга Джеффри Зейга интересна уже тем, что последняя беседа автора с Эриксоном датирована февралем 1980 г., а в марте Милтона Эриксона не стало. Книга приглашает на пятидневный семинар, который ведет Эриксон, семинар, выходящий за пределы привычных, традиционных рамок. Обучение насыщено практикой и множеством любопытных приемов гипноза, которые автор раскрывает в естественной непринужденной форме беседы. Свою работу Эриксон иллюстрирует большим количеством примеров из практики, каждый из которых становится терапевтической находкой, подчеркивая необходимость и эффективность уникального подхода к уникальности человека. Удивительная атмосфера общения с М.Эриксоном передается читателю, который превращается в участника его семинара. Это исключительная книга об эриксоновском гипнозе из первых рук. |
|
Книга завершает известную трилогию М. Эриксона и Э. Росси, посвященную объяснению принципов и подходов эриксоновского гипноза «из первых рук», от самого автора. В примерах и обсуждении рождается уникальное знание гипнотерапии. Индукция левитации, каталепсии, работа с необычными пациентами и другие тонкости работы великого «Мистера Гипноз» ожидают вашего внимания на страницах удивительной книги. За ее строками слышаться мягкие интонации голоса и добрая улыбка Эриксона. |
|
Развитие эмоциональной устойчивости является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки педагога. Оно помогает сохранять работоспособность, эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, получать удовлетворение от работы, поддерживать хорошую физическую и психологическую форму и избегать раннего профессионального «перегорания». Настоящее пособие содержит десятки полезных практических заданий, игр и упражнений. Они развивают культуру общения, эмпатийные качества личности, экспрессивные умения, обучают навыкам конструктивного решения педагогических ситуаций, а также способам профилактики и преодоления эмоциональной напряженности. Освоив эту комплексную систему, вы научитесь регулировать свое эмоциональное состояние, принимать взвешенные решения и воспринимать мир с радостью и оптимизмом. Книга предназначена для преподавателей психолого-педагогических дисциплин, психологов образовательных учреждений, учителей школ, студентов педагогических учебных заведений. |
|
Программа, изложенная в этой книге, составлена с учетом проблем, выявленных при помощи многолетних диагностических исследований и наблюдений на базе гимназии № 5 города Минска. Коррекционные занятия направлены на формирование адекватных форм поведения юношей и девушек в социуме и способствуют наиболее полноценному развитию личности каждого ребенка. На занятиях ребята знакомятся со способами развития своего творческого мышления, со своим энергопотенциалом и его источниками. Они исследуют особенности своего внутреннего мира, полного тайн, противоречий и неожиданностей даже для них самих. Учатся понимать и взаимодействовать с окружающими, самими собой и миром. Рекомендована студентам, учащимся средних школ и колледжей, преподавателям, практическим психологам. |
|
Книга одного из самых известных российских гипнотерапевтов, директора Московского института М.Эриксона, профессора Гордеева рассчитана на широкий круг читателей, как начинающих гипнотерапевтов, так и работающих специалистов, и всех интересующихся гипнозом. Руководство описывает обширное пространство практики эриксоновского гипноза, дает возможность овладения его принципами и умениями, представляя подробное и тщательное описание методов и приемов, используемых для создания и использования трансовых состояний.Книга основана на 20-летнем опыте преподавания гипноза и огромном опыте его применения в гипнотерапии. Даны примеры гипнотических текстов, позволяющих понимать построение трансовых наведений, которые могут быть использованы как примеры для собственной работы. |
|
Монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова представляет многообразие психотехник, индуцирующих измененные состояния сознания. Книга адресована психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам в области психосоциальной работы с населением. Книга может быть полезна студентам и аспирантам, изучающим психологию, психотерапию, а также людям, которых интересует духовный путь и личное изменение. |
|
В книге собраны статьи психотерапевтов, представителей разных теоретических подходов, объединенных верой в то, что дети являются неотъемлемой частью семьи как целостного образования и не должны исключаться из психотерапевтического процесса. Известные специалисты делятся своим личным опытом участия в семейных тренингах, а также опытом эффективной работы с детьми в семейной психотерапии. В каждой из представленных здесь статей приводятся подробные примеры работы с детьми, а также описание использования игрушек и интерпретаций их игровой деятельности, рисунков и т.д. в процессе семейной психотерапии. Практикующим психотерапевтам эта книга поможет освоить новые методы работы с детьми в семейном контексте, родителям же подскажет полезные методы воздействия и, возможно, научит лучше понимать своих детей. |
|
Работа составляет существенную часть нашей жизни. Здесь завязывают контакты, реализуют честолюбивые устремления, доказывают свою профессиональную состоятельность, делают карьеру... А также испытывают разочарования, переживают стрессы, вступают в конфликты... Успех на работе далеко не всегда определяют только профессиональные навыки и умения. Очень большую роль играет способность понимать себя самого и окружающих — ваши цели, желания, предпочтения. Именно о том, как научиться распознавать и конструктивно использовать на работе психологические предпочтения, и рассказывается в этой книге. Она написана на основе методики определения типа личности Майерс-Бриггс — популярного во всем мире личностного теста. Ее стиль отличают точные характеристики и практичные рекомендации: — как наладить гармоничное взаимодействие с сотрудниками и руководством; — разрешать межличностные конфликты и сглаживать напряжение; — эффективно проводить совещания; — сплотить команду; — реализовывать свои идеи; — оптимально организовывать свое рабочее время; — снижать стресс; и справляться с изменениями. Авторы, американские психологи и оргконсультанты, на основе собственного опыта утверждают: знание своего индивидуального стиля и стиля своих сотрудников поможет сгладить проблемы на работе и сделает вашу карьеру успешной. |
|
Книга доктора медицинских наук, профессора, специалиста в области педиатрии, знакомит читателей с современными данными по гипнотерапии у детей с психосоматическими функциональными заболеваниями. В ней рассмотрены также возможные осложнения и побочные действия гипноза. Книга адресована психотерапевтам, психологам, педиатрам, которые могут использовать в своей работе гипнотерапию, студентам-медикам, а также широкому кругу читателей, которые интересуются вопросами немедикаментозных методов исцеления, в частности: самогипнозом, аутогенной тренировкой и др. |
|
Одна из первых работ, в которой проблема низкой эффективности деятельности предпринимателей рассматривается с психологических позиций. При этом особое внимание уделяется психологическим качествам, которые мешают развитию конкурентноспособности. |
|
В настоящем практическом руководстве описаны технологии и раскрыт механизм эффективного делового общения: — выявлена сущность убеждения и внушения как важнейших видов воздействия на людей; — охарактеризованы конкретные приемы и средства эффективного взаимодействия с людьми: эффект первого впечатления, профессиональное слушание, искусство комплимента, конструктивная критика; — раскрыта сущность проницательности; — дана характеристика психогрефологическим, физиогномическим и психогеометрическим особенностям поведения человека; — проанализирована технология использования уловок-манипуляций в общении, даны рекомендации по защите от манипулятивного воздействия; — рассмотрены приемы, стимулирующие общение; — даны рекомендации по технике аргументации; — даны конкретные советы-рекомендации по совершенствованию эффективности делового общения. Для руководителей и персонала фирм, менеджеров различных специализаций, имиджмейкеров, психологов, а также всех тех, кто хочет усовершенствовать свои коммуникативные способности, позволяющие более эффективно общаться с людьми. |
|
В методическом пособии представлен обзор теоретических и психотехнологических подходов к социальной, психосоциальной и психологической работе с кризисной личностью. Описаны модели и техники, которые могут использоваться при оказании психологической помощи людям, переживающим личностный кризис. Книга адресована социальным педагогам, практическим психологам и специалистам в области социальной работы. Она может быть интересна студентам и аспирантам, изучающим психологию, социальную работу, социальную педагогику. |
|
Практические умения, необходимые психотерапевту независимо от предпочитаемого им направления, представлены в книге виде целостной системы. Авторами предлагается четкая и удобная система анализа различных психотерапевтических подходов и осмысления их применения в практике. Книга содержит разработанный авторами подход к практической психотерапии и ориентирована на практикующих психологов, психотерапевтов, врачей и студентов психологических и медицинских факультетов. |
|
Все мы являемся звеньями в цепи поколений, и порой нам приходится, к собственному удивлению, «оплачивать долги» прошлого наших предков. Эта своеобразная «невидимая преданность семье» подталкивает нас к неосознанному повторению приятных ситуаций или печальных событий. Мы менее свободны, чем полагаем, но у нас есть возможность отвоевать свою свободу и избежать роковых повторений в нашей семейной истории, поняв сложные хитросплетения в собственной семье. Эта книга во Франции выдержала 15 изданий. Она является результатом двадцатилетней научной деятельности и клинической практики Анн Анселин Шутценбергер. Случаи, которые она приводит, по драматизму, «эмоциональному градусу» и таинственности превосходят самые смелые фантазии авторов готических романов. Иногда они шокируют, иногда пронзают острой болью и всегда напоминают о том, что каждый из нас является частью общей для всех истории и даже самые отдаленные события гораздо ближе к отдельному человеку, чем можно себе представить. Исследовательский и терапевтический аспект книги представляет обоснования тех явлений, с которыми автор работает с помощью своего метода — трансгенерационной психогенеалогической контекстуальной терапии. Один из основных его «инструментов» — геносоциограммы — позволяет распутать сложный клубок семейных историй, выявить связи между поколениями и прервать цепь бессознательных повторений, чтобы человек мог осознать собственное предназначение и использовать свой шанс в жизни. |
|
«Классический труд одного из основоположников игровой терапии Вирджинии Экслайн представляет собой живое и яркое описание этой психотерапевтической техники. Работа с ребенком через игру — что может быть проще? Не тут-то было. Напомнив нам о том, какими бывают эти трудные дети: драчливыми, обидчивыми, плаксивыми, замкнутыми, в общем — проблемными, автор, опираясь на теоретические положения и иллюстративные примеры из собственной практики, четко и доступно, шаг за шагом описывает все трудности, с которыми может столкнуться игровой терапевт. «Игровая терапия» Вирджинии Экслайн — ценные уроки, помогающие специалисту овладеть изящной техникой, а родителям — научиться понимать ставшего вдруг недоступным ребенка.» |
|
Монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова является уникальной работой в новейшем направлении психологии. Основным предметом книги является обобщение тридцатилетнего научного поиска автором новой парадигмы психологической науки. Книга представляет интерес для психологов, философов, педагогов, психотерапевтов, психиатров, а также других специалистов, интересующихся проблемами психологии. |
|
Книга Ирвина Ялома по праву считается классической работой. Здесь сконцентрирован наиболее ценный опыт, наработанный в области групповой психотерапии. В книге приводится наиболее полное описание группового процесса и даются примеры из терапевтической практики. Как опытный психотерапевт определяя лечебный характер групповой деятельности, Ялом подробно освещает работу терапевта с группой, его стратегию и тактику, дает характеристику динамики самой группы и поведения ее членов. Книга предназначена для специалистов в области психотерапии и для студентов означенной специальности. Она будет интересна также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии общения и саморазвития. |
|
В книге приводится подробное описание более ста тридцати психодраматических техник во всех аспектах и со всеми тонкостями проведения, обширнейшая библиография по проблеме и исторический очерк возникновения и развития международного группового движения. Книга носит энциклопедический характер и будет полезна не только психодраматистам, но и любым психологам, психологам-консультантам и психотерапевтам, студентам и аспирантам, интересующимся групповой психотерапией. |
|
Методическое пособие представляет собой комплексную программу многоуровневого исследования эффективности групповой работы с клиентами как в психотерапии, так и в различных моделях прикладной психологии. Книга адресована исследователям различных измерений групповой работы: личностного роста, трансформации, изменений когнитивной сферы, групповой динамики. Кроме того, включая в себя много диагностических методик, книга является хорошим учебным пособием для студентов и аспирантов — психологов и педагогов. |
|
