|
|
|
Книги Илюхина В.А.
|
«В книгу вошли программы курса «Обучение грамоте и развитию речи по Прописям», программа «Письмо с открытыми правилами», примерное тематическое планирование изучения, учебного материала, методические рекомендации, а также поурочные комментарии по работе с прописями.» |
|
Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах. Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука». |
|
Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах. Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука». |
|
Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах. Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука». |
|
Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах. Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука». |
|
Комплект по чистописанию состоит из трёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Комплект по чистописанию состоит из трёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Тетрадь по чистописанию используется на уроках русского языка. В ней продолжается работа по развитию моторики руки ребенка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Эта книга поможет подготовить ребенка к успешному обучению письму в начальной школе. Уникальная авторская методика позволяет обучить начальным навыкам письма не только читающих, но и нечитающих детей. Задания развивают внимание, память, графическую зоркость, мелкую моторику, графические навыки. Игровой характер многих заданий позволит дошкольнику быстрее и легче освоить мир букв и линий, познакомиться с графическими образами письменных букв. Пособие может быть использовано для корректировки почерка младших школьников. Адресовано родителям, заинтересованным в успешном обучении детей в школе, педагогам дошкольных учреждений и учителям начальных классов. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для подготовки дошкольников 5-6 лет к обучению грамоте. Система графических и творческих заданий разработана заслуженным учителем Российской Федерации, кандидатом педагогических наук В.А. Илюхиной. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для подготовки дошкольников 5—6 лет к обучению грамоте. Система графических и творческих заданий разработана заслуженным учителем Российской Федерации, кандидатом педагогических наук В.А. Илюхиной. |
|
«Методическое пособие поможет педагогам, воспитателям и родителям организовать занятия с детьми по рабочим тетрадям «Волшебные линии» (ч. 1, 2) с учётом их возраста и индивидуальных особенностей. Методика разработана заслуженным учителем Российской Федерации, кандидатом педагогических наук В.А. Илюхиной, содержит конспекты занятий и предназначена для подготовки дошкольников 5-6 лет к обучению грамоте.» |
|
«Тетрадь по чистописанию используется после окончания обучения грамоте. В ней продолжается работа по развитию моторики руки ребенка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие поиск элементов букв, и задания на восстановление «стертых» слов служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. Страничка для взрослых: Рабочая тетрадь предназначена для формирования навыка письма в послебукварный период. Ее использование на уроках русского языка поможет организовать регулярную работу по совершенствованию каллиграфии. На минутках чистописания ученикам предлагается работа с группой букв, имеющих одинаковые или схожие элементы в написании. Обучение по тетрадям предполагает не только практическую, но и теоретическую работу, способствующую развитию мышления учащихся. На верхней широкой строке каждой страницы после анализа образца ученику предлагается полностью написать слово, восстановив «стертые» элементы. На нижнем рисунке учащимся предложены буква и несколько элементов, среди которых он должен выбрать элементы, необходимые для восстановления этой буквы. Усложняя работу, учитель может попросить учащихся угадать и дописать буквы с помощью оставшихся элементов.» |
|
Таблица предназначена для обучения письму в 1 классе по авторской системе В.А. Илюхиной. Строчные и заглавные буквы изображены с указанием начала и направления движения ручки. |
|
Тетрадь по чистописанию используется на уроках русского языка. В ней продолжается работа по развитию моторики руки ребенка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Комплект по чистописанию состоит из четырёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Упражнения, предполагающие указывание и дописывание букв и слов, нахождение ошибок, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Комплект по чистописанию состоит из четырёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Упражнения, предполагающие указывание и дописывание букв и слов, нахождение ошибок, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Комплект по чистописанию состоит из четырёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Упражнения, предполагающие указывание и дописывание букв и слов, нахождение ошибок, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
Комплект по чистописанию состоит из четырёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий на уроках русского языка. В тетрадях продолжается работа по развитию моторики руки ребёнка и формированию навыка письма букв и их соединений. Упражнения, предполагающие указывание и дописывание букв и слов, нахождение ошибок, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т.М. Андриановой созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы №2006 В.А. Илюхиной. Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в общеобразовательной школе.» |
|
