|
|
|
Книги издательства «Илекса»
|
Пособия представляют собой серию изданий дидактических материалов к учебникам русского языка 5–8 классов. Они содержат упражнения по орфографии, пунктуации, фонетике, морфологии, словообразованию, лексике, фразеологии, синтаксису, подготовленные с учетом современных требований и программ. Упражнения составлены на уровне слова, предложения и текста. Особое внимание уделяется культуре речи. В сборники включены упражнения для систематического повторения ранее изученного материала. По всем разделам есть контрольные работы (на отрывных листках для удобства пользования). Упражнения обеспечивают преемственность в обучении. Кроме освоения нового и повторения изученного материала задания часто связаны с пропедевтической работой. Например, при расстановке знаков препинания в 7 классе создается основа и формируются умения для различения в последующем простого и сложного предложений. Систематическая работа с материалами пособий будет способствовать повышению уровня грамотности, формированию и развитию речи. Дидактические материалы подготовлены в виде рабочих тетрадей, поэтому переписывать тексты не нужно, что позволяет сосредоточить внимание школьников на творческой работе, ускорить ее, увеличить объем, учиться хорошо обдумывать и обосновывать свои решения. Упражнения можно делать на уроках и самостоятельно дома. Сильным ученикам они помогут добиться более высокого уровня грамотности и закрепить его, слабым ученикам — ликвидировать отставание по предмету. Поскольку в пособиях представлены упражнения разной сложности, учитель может подбирать их с учетом дифференцированного подхода в обучении. Пособия можно использовать независимо от учебных программ и учебников, по которым занимаются ученики. |
|
Пособие состоит из четырех тетрадей. В них собран материал обязательного минимума знаний по математике в 5–6 классах. Все тетради содержат: краткий конспект по теории; задания для первоначального закрепления теории; контрольные задания, что обеспечивает работу по схеме: объяснение, закрепление, контроль. К задачам даются решения, в которых пропущены ключевые слова, знаки и др. Пропуски подобраны с методическим расчетом — заставить ученика заглядывать в конспект и запоминать теоретический материал. Также даются образцы решения типовых задач, которыми можно пользоваться, пока не сформируются навыки решения таких задач. Пособие предназначено для работы с детьми, нуждающимися в дополнительных занятиях, а также с детьми, пропустившими объяснение отдельных тем. Его можно использовать как «сквозным» порядком, так и выборочно для повторения материала, при подготовке к экзаменам. |
|
Эти книги предназначены для дополнительных занятий с отстающими учениками (в школе и дома). В пяти пособиях на карточках представлены основные темы курса математики, геометрии и алгебры в 5–11 классах. Материал на карточках (на одной стороне листа) четко структурирован, хорошо воспринимается, с ним удобно работать. Каждая карточка посвящена одному вопросу и состоит из трех частей: формулировки правила, теоремы и др.; примера задачи на это правило с подробным рассмотрением алгоритма ее решения; примеров для самостоятельной работы. Пособия позволят учителям и родителям «подтянуть» детей по трудным темам. Используя карточки, ученики могут самостоятельно освоить материал, непонятый одновременно с остальными учениками на уроке. |
|
Книга состоит из трех частей: «Жизнь А.С. Пушкина», «Проза А.С. Пушкина», «Драматургия А.С. Пушкина». В приложении рассказывается о предшественниках и учителях, друзьях и современниках Пушкина. Книга дает возможность больше узнать о личности поэта, его судьбе. Факты биографии показывают живого человека и окружавших его людей, которые оказывали на него влияние. Пушкин и его современники-литераторы представлены не канонизированными классиками, а людьми со сложным переплетением судеб и отношений, в своей исторической эпохе, в условиях, которые влияли на их жизнь и творчество. Материал написан в жанре «школьного литературоведения на психологической основе». Анализ произведений Пушкина рассчитан на глубокое проникновение в содержание текста; он позволяет увидеть в пушкинской прозе художественные приемы воздействия на читателя. Книга поможет школьнику стать Читателем, понимающим художественный текст, воспринимающим его эмоционально и эстетически, имеющим нравственную позицию в оценке читаемого. Книга адресована школьникам, абитуриентам и учителям, а также широкому кругу читателей. |
|
Книга содержит занимательные задачи для учеников 7-11 классов по астрономии, физике космоса, физике Земли, физике полета. Это — открытые задачи, помогающие развитию творческих способностей. В книге представлены материалы конкурсов, которые проводились для школьников ежегодно с 2005 по 2010 год. Материалы книги расположены в форме, позволяющей проводить занимательные конкурсы в школе, городе, регионе. Книгу можно использовать для развития интереса к естественным наукам, для подготовки к олимпиадам по физике и астрономии. Издание рассчитано на учащихся общеобразовательных школ, учителей, студентов педагогических вузов. Все материалы книги занимательны, легко воспринимаются и могут быть полезны всем, интересующимся астрономией. |
|
«Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития элементов творческого мышления детей дошкольного возраста. Оно разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Развитие элементов творческого мышления»), основными задачами которой являются: формирование у ребенка интереса к аналитическим действиям (обдумыванию житейских ситуаций, обоснованию выводов и др.), развитие интеллектуальных способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребёнка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребёнку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания и общения. Обобщенные представления и мыслительные операции ребёнка приобретаются в его собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, то есть там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках для продуктивного взаимодействия с окружающим миром. Данное пособие входит в комплект изданий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе ДОУ, а также диагностика общего умственного развития ребёнка. Пособие могут успешно использовать и родители для занятий с детьми. Также оно будет полезно педагогам, методистам ДОУ, студентам психолого-педагогических направлений и специальностей.» |
|
«Книжечка для развития математических способностей. Алгебра-7» — это первая из трёх «книжечек» по алгебре для 7, 8, 9 классов. Она может быть с успехом использована для организации дополнительных занятий с целью закрепления знаний и создания прочной базы для обучения математике в 8-м классе. Содержание «книжечки» включает фундаментальные темы курса алгебры-7, направлено на развитие математических способностей, полностью соответствует программе курса алгебры-7 и государственному стандарту обучения математике. Уникальность пособия в том, что оно, в первую очередь, адресовано ученикам и их родителям. Ученик оценит свои знания и умения благодаря советам, критериям и образцам решения, а родитель познакомится с методикой и грамотно поможет своему ребёнку в обучении математике. «Книжечка» поможет учителям и в особенности молодым педагогам организовать разноуровневое обучение; репетиторам проводить дополнительные занятия. В пособии они найдут «упакованные» теоретические факты, классификацию и характеристики уровневых заданий, описание «математических ловушек», прочие методические советы. Пособие создано на основе многолетнего опыта преподавания математики в общеобразовательной средней школе. Автор «книжечки» — учитель высшей квалификационной категории, отличник просвещения, победитель и призёр творческих конкурсов учителей математики.» |
|
«Перед вами книга избранных стихотворений Елены Гончаровой — журналиста, публициста, литературного и театрального критика, победителя конкурса молодых поэтов Ставрополья, финалиста Международного конкурса «Илья-премия». Тонкое чутье к живой динамике собственных эмоциональных переживаний в многозвучном мире поэт воплощает в мастерски отточенную изящную образную форму.» |
|
Книга для родителей, желающих помочь ребенку в изучении школьной математики, но не знающих, как это сделать. |
|
В книге представлены практические и методические материалы для работы с текстовыми задачами по математике на основе системно-деятельностного подхода. Цель такой работы — развитие логического и математического мышления, приобретение умений и навыков моделирования математических действий при решении задач, а в итоге — успешное изучение математики и других школьных предметов. Книга предназначена для учителей начальной школы и учителей математики, методистов, студентов педагогических вузов и колледжей, репетиторов, слушателей курсов повышения квалификации, родителей, занимающихся с детьми. |
|
Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем темам курса математики 5-6 классов. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся. |
|
Пособие содержит устные проверочные и зачетные работы по всем темам курса математики 5-6 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для промежуточного контроля, итогового оценивания знаний и использования в ходе классной и домашней самостоятельной работы учащихся. |
|
В книге рассматриваются красивые геометрические факты, связанные с окружностью Эйлера, теоремой и точками Фейербаха, а также другие материалы, способствующие развитию творческих способностей школьников. Пособие предназначено в первую очередь школьникам старших классов, учителям и студентам педагогических вузов, а также всем любителям элементарной геометрии. |
|
«В первой части книги представлен диалог авторов с учениками, посвященный разбору текста романа «Евгений Онегин». Во второй части приведен полностью текст «Евгения Онегина» по изданию «А.С. Пушкин. Полное собрание сочинений в десяти томах. Том. V. — Ленинград: Ленинградское отделение издательства «Наука», 1978. Диалог дополняется беседами-размышлениями, развивающими творческий подход к прочитанному. Беседы отличаются доверительной интонацией, авторы ставят вопросы о судьбах героев, о жизненных ситуациях и многом другом. Материалы книги должны помочь организовать работу с текстом романа так, чтобы ученикам было интересно погрузиться в реалии той эпохи и научиться разбираться в житейских ситуациях и соотносить изученное с современной жизнью. Масштабна цель работы — научиться самостоятельно размышлять о прочитанном и делать обоснованные выводы. Построение первой части книги в соответствии с главами романа и напечатанный здесь же роман обеспечивают удобство в изучении произведения. Книга адресована школьникам, учителям, студентам педагогических вузов. Она, несомненно, будет интересна и любителям литературы.» |
|
Мир животных, изучаемый зоологией и некоторыми другими науками, отличается огромным разнообразием. Накопленные о нем знания не может вместить ни одна книга, тем более школьный учебник. На уроках биологии можно познакомиться лишь с отдельными представителями основных типов и классов животных, с признаками их строения и жизнедеятельности. Эта книга написана в дополнение к учебнику «Биология. Животные» (авторы А.И. Никишов и И.Х. Шарова). В нее включены сведения из истории зоологических открытий, их значении в развитии биологии, об особенностях строения и жизни многих интересных животных, их взаимосвязи, роли в природе и в жизни человека. В книге пять разделов: Одноклеточные животные, или простейшие. Многоклеточные животные: кишечнополостные, плоские черви, круглые черви, кольчатые черви, моллюски. Членистоногие: ракообразные, паукообразные, насекомые. Хордовые: позвоночные без позвонков, хрящевые рыбы, костные рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы. Млекопитающие, или звери: яйцекладущие, сумчатые, насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные звери, ластоногие, китообразные, парнокопытные, непарнокопытные, приматы. Материал изложен просто и увлекательно, легко читается и запоминается. Книга предназначена для внеклассного чтения. Она значительно расширит представления учащихся о многообразии животных, сделает более интересным и понятным зоологический материал, изучаемый в школе. Она может быть использована для подготовки докладов к урокам и внеклассным занятиям по биологии, подбора сведений для дополнения ответов одноклассников по разным вопросам и для активного участия на повторительных и обобщающих уроках по зоологии. Книга предназначена для учащихся и учителей общеобразовательных школ, для студентов педагогических ВУЗов, а также для всех, кто интересуется окружающим нас животным миром. |
|
«Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»), основными задачами которой являются: формирование интереса к математическим знаниям, развитие математических способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребенка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребенку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания. Математические представления и знания ребенок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях но математике и в общении с окружающей действительностью. Это пособие входит в комплект пособий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе, а также диагностика развития математических представлений. Пособие адресовано студентам педвузов по специальности 030900 «Дошкольная педагогика и психология», педагогам, методистам ДОУ, родителям.» |
|
«Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»), основными задачами которой являются: формирование интереса к математическим знаниям, развитие математических способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребенка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребенку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания. Математические представления и знания ребенок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях по математике и в общении с окружающей действительностью. Это пособие входит в комплект пособий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе, а также диагностика развития математических представлений. Пособие адресовано студентам педвузов по специальности 030900 «Дошкольная педагогика и психология», педагогам, методистам ДОУ, родителям.» |
|
«Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»), основными задачами которой являются: формирование интереса к математическим знаниям, развитие математических способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребенка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребенку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания. Математические представления и знания ребенок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях по математике и в общении с окружающей действительностью. Это пособие входит в комплект пособий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе, а также диагностика развития математических представлений. Пособие адресовано студентам педвузов по специальности 030900 «Дошкольная педагогика и психология», педагогам, методистам ДОУ, родителям.» |
|
Сборник включает текстовые задачи по разделам школьной математики: натуральные числа, дроби, пропорции, проценты, уравнения. Ко многим задачам даны ответы или советы, с чего начать решение. В приложении даны краткие методические советы и справочные таблицы. Материалы сборника можно использовать как дополнение к любому действующему учебнику. Пособие предназначено для учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы, учителей математики, студентов педагогических вузов. |
|
«Сборник включает образовательную программу «Родничок» и методическое пособие для воспитателя «Играем вместе с детьми». Программа составлена в соответствии с требованиями к содержанию дошкольного образования по всем тематическим разделам занятий для всех возрастных групп ДОУ (3-7 лет). Программа предполагает всестороннее развитие детей, первое ознакомление с природой и культурой родного края. На занятиях приобретаются навыки общения, корректного поведения в детском коллективе, а также первые учебные умения: счет, чтение, рисование и пр. Занятия проводятся в форме игры, имеют единую сюжетную линию с основным героем. Программа одобрена Федеральным центром экспертизы, мультимедиа и телекоммуникаций в образовании Федерального агентства по образованию (секция дошкольного образования). Программа реализована в одиннадцати методических пособиях для воспитателя, которые направлены на интеллектуально-речевое, физическое, социально-нравственное развитие детей и формирование творческой личности в художественной деятельности. В методическом пособии «Играем вместе с детьми» приведены разработки занятий, позволяющие развивать в детях навыки общения и первые деятельностные умения в процессе совместной игры. Сборник предназначен для воспитателей ДОУ и родителей, а также для студентов педагогических вузов и факультетов дошкольного образования.» |
|
