|
|
|
Hachette Livre
|
Le Nouveau Taxi!, c’est… — une méthode efficace et pragmatique; — une structure très claire (une leçon = une double page); — une progression adaptée aux vrais débutants; … qui propose: — un travail très riche sur la langue (tableaux de grammaire synthétiques, mémento grammatical, nombreuses activités de systématisation dans le cahier d’exercices et le DVD-Rom); — une approche actionnelle avec un travail par compétences et des tâches à réaliser; — une évaluation complète (évaluations type DILF/DELF, portfolio, fiches Révision et Approfondissement). Et, pour accompagner la méthode, un DVD-Rom encarté contenant: — l’audio élève; — une vidéo qui suit la progression du livre de l’élève (fictions et reportages); — de nombreuses activités interactives. |
|
- une méthode efficace et pragmatique; — une structure très claire (une leçon = une double page); — une progression adaptée aux vrais débutants; … qui propose: — un travail très riche sur la langue (tableaux de grammaire synthétiques, mémento grammatical, nombreuses activités de systématisation dans le cahier d’exercices et le DVD-Rom); — une approche actionnelle avec un travail par compétences et des tâches à réaliser; — une évaluation complète (évaluations type DILF/DELF, portfolio, fiches Révision et Approfondissement); — un parcours d'apprentissage solide qui permet d'atteindre le niveau A2 du CECR; — de nombreux documents authentiques. Et, pour accompagner la méthode, un DVD-Rom encarté contenant: — l’audio élève; — une vidéo qui suit la progression du livre de l’élève (fictions et reportages); — de nombreuses activités interactives. |
|
«Le premier roman d'un célèbre écrivain qui cache à peine une autobiographie à la fois tendre et violente. L'histoire est celle d'un petit provincial pauvre et fragile dont on va suivre le parcours semé d'embûches, d'une enfance difficile à une maturité douloureuse. Cette sorte d'Education sentimentale avant l'heure s'adresse tout particulièrement aux adolescents à l'âme romantique et joue sur une identification très forte du lecteur à ce Petit Chose souvent si démuni devant la terrible école de la vie. Le style, de facture classique, fait de cette oeuvre un des romans les plus représentatifs de la littérature du 19e siècle et a valu à son auteur le surnom de «Dickens français». Personne ne se donne la peine de retenir son nom. Moqué et méprisé dans l'école de son enfance et dans le collège où il travaille comme tuteur, parviendra-t-il, en quittant sa province natale, à devenir un homme? Un dossier pédagogique à la fin de l'ouvrage propose des activités stimulantes qui permettent de contrôler la lecture de l'œuvre, et des pages culturelles.» |
|
Ce cahier d'activités propose un entraînement diversifié, reprenant les bases de chaque point de langue étudié dans le livre, en les approfondissant grâce à une progression en spirale. C'est un complément efficace à la méthode pour s'exercer en classe ou en autonomie. Ce cahier d'activités permet de renforcer et valider les connaissances acquises, à travers une grande variété d'activités, en compréhension comme en production. Pour chaque unité, on trouve les rubriques suivantes: — Comprendre — Communiquer — Grammaire — Vocabulaire — Phonie-graphie Toutes les deux unités, un entraînement aux épreuves du DELF est proposé — après les unités 2,4 et 6: préparation au DELF A1. — après les unités 8 et 10: préparation au DELF A2. A la fin du cahier, le lexique est présenté par leçon, avec la transcription phonétique pour permettre aux étudiants d'ajouter la traduction. |
|
Complément du livre de l' élève, le guide pédagogique apporte pour chaque unité: — Le contrat d' apprentissage et la présentation des situations de communication — Des conseils pour aborder chaque dialogue et document écrit, étape par étape — Des propositions de démarches allant de la compréhension globale à la conceptualisation (grammaire, lexique...) — Des conseils pour la mise en place des activités de production — Des prolongements pédagogiques, des adresses de sites Internet, des informations supplémentaires... |
|
Objectif Express est un cours intensif pour un public d'adultes débutants (et faux débutants) en situation professionnelle ou en préparation à la vie active. C'est une méthode conçue pour répondre à des besoins immédiats et urgents d'apprentissage du français. Un cours... — intensif: 120 heures en 10 unités, qui donnent accès aux niveaux A1 et A2 du Cadre européen commun de référence. — pour adultes: une démarche actionnelle, axée sur la réalisation de tâches concrètes. — pour débutants: une progression efficace et des objectifs clairement identifiés. — en situation professionnelle: des situations de vie active pour communiquer dans le monde du travail comme dans la vie quotidienne. Objectif Express couvre les niveaux A1/A2 du CECR. |
|
Sa finalité est de rendre l'apprenant capable d'agir et de réagir en français, par la réalisation de tâches concrètes, dans des situations liées à une activité professionnelle. Le Cahier d'Activités d' Objectif Express 2 est un complément efficace pour s'exercer en classe ou en autonomie. Il propose un entraînement diversifié, reprenant les bases de chaque point de langue étudié dans le livre, en les approfondissant grâce à une progression en spirale. Il permet de renforcer et valider les connaissances acquises, à travers une grande variété d'activités, en compréhension comme en production. Ce cahier comprend toutes les DEUX unités un entrainement aux épreuves du DELF A2 et B1. A la fin du cahier sont proposés: — les corrigés de toutes les activités — un lexique présenté par leçon, avec la transcription phonétique pour permettre aux étudiants d'ajouter la traduction — un portfolio — une page de sigles et d' abréviations. |
|
Ce guide pédagogique accompagne le niveau 2 d’Objectif Express, cours intensif pour étudiants et adultes en situation professionnelle ou en préparation à la vie active (niveaux A2 / B1 du CECR). Ce guide pédagogique propose: • une introduction avec la présentation de la méthode, de ses composants et de sa démarche pédagogique; • un accompagnement pédagogique complet de chaque séquence d’enseignement-apprentissage (modalités de travail, animation de classe, activités complémentaires et corrigés des activités de réception, de production et de grammaire); • des indications pour la conceptualisation des actes de parole et des points de langue; • des prolongements pédagogiques et des adresses de site Internet pour aller plus loin; • des informations supplémentaires sur la culture française et le monde du travail afin d’alimenter le cours. Et en fin d’ouvrage: • 10 fiches-bilans photocopiables pour une évaluation complémentaire des quatre compétences; • Les corrigés et les transcriptions des fiches-bilans. |
|
Objectif Express est un cours intensif sur deux niveaux pour un public d'adultes debutants (et faux debutants) en situation professionnelle ou en preparation a la vie active. C'est une methode concue pour repondre a des besoins immediats et urgents d'apprentissage du francais, qui est aussi adaptee a des cours individuels. Objectif Express 2, qui fait suite a Objectif Express 1 (niveaux A1/A2) du CECRL correspond a la fin du niveau A2 et au niveau B1. Sa finalite est de rendre l'apprenant capable d'agir et de reagir en francais, par la realisation de raches concretes, dans des situations liees a une activite professionnelle. Organise en 10 unites de 16 pages, Objectif Express 2 propose en outre, en fin d'ouvrage, un memento des actes de parole. Par la richesse, la variete et le pragmatisme de ses contenus, Objectif Express 2 prepare efficacement au DFPB1 de la Chambre de commerce et d'industrie de Paris. Objectif Express 2 comprend: — un livre avec un CD audio encarte pour l'apprenant. — un cahier d'activites, avec un portfolio. — un guide pedagogique pour l'enseignant, avec des bilans / evaluations complementaires. — un coffret de 2 CD audio pour la classe. |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit, de la vidéo et de l'audio grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d'une triple progression culturelle, grammaticale et communicative. Le cahier d'exercice comporte: des exercices de renforcement et des activités supplémentaires divisés en trois rubriques: vocabulaire, grammaire et écrit des projets des révisions un lexique multilingue |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit, de la vidéo et de l'audio grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d'une triple progression culturelle, grammaticale et communicative. Le cahier d'exercice comporte: des exercices de renforcement et des activités supplémentaires divisés en trois rubriques: vocabulaire, grammaire et écrit des projets des révisions un lexique multilingue |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit, de la vidéo et de l'audio grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d'une triple progression culturelle, grammaticale et communicative. Le cahier d'exercice comporte: des exercices de renforcement et des activités supplémentaires divisés en trois rubriques: vocabulaire, grammaire et écrit des projets des révisions un lexique multilingue |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de la vidéo, de l'audio et de l'écrit, grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d'une triple progression, culturelle, grammaticale et communicative. Le présent guide pédagogique comprend: • un exposé méthodologique sur l'apport et l'utilisation de la vidéo dans la classe, • un récapitulatif du contenu fonctionnel, grammatical, culturel et lexical de chaque épisode, • des notes socioculturelles se rapportant aux dossiers du livre, • des suggestions d'exploitation pour chaque épisode, • les corrigés des exercices du livre ainsi que du cahier d'exercices, • un test à visée communicative par dossier, une fiche Le Delf premier degré avec REFLETS, en début d'ouvrage. |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit, de la vidéo et de l'audio grâce à des documents conçus et réalisés spécifiquement en fonction d'une triple progression culturelle, grammaticale et communicative. Le cahier d'exercice comporte: des exercices de renforcement et des activités supplémentaires divisés en trois rubriques: vocabulaire, grammaire et écrit des projets des révisions un lexique multilingue |
|
Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit et de la vidéo au travers de documents filmés authentiques qui présentent un phénomène de société actuel et des réalités culturelles françaises. Le cahier d'exercices comporte: 12 dossiers composés d'exercices de renforcement et d'activités supplémentaires divisées en quatre rubriques: — vocabulaire, — grammaire, — écrit, — culture ou littérature en alternance. Des révisions. Les corrigés des exercices |
|
niveau Autour d'une démarche d'apprentissage active, REFLETS intègre parfaitement les apports de l'écrit et de la vidéo au travers de documents filmés authentiques qui présentent un phénomène de société actuel et des réalités culturelles françaises. Reflets 3 propose: — la compréhension de textes oraux (vidéo et audio) en approche globale, puis séquentielle; — un approfondissement linguistique; — des stratégies d'écrit; — un entraînement aux épreuves du DELF 1er degré (A3, A4) et 2e degré (A5, A6) Le livre de l'élève comporte: — 12 dossiers incluant des pages DELF et des bilans; — la transcription des documents vidéo et des exercices oraux. |
|
Créer son monde en français, adopter des identités de personnages virtuels, vivre des expériences pleines d'aventures à rédiger sous forme de scénarios: une approche actionnelle innovante, qui va de pair avec la rigueur de l'apprentissage linguistique! Pour faux débutants, débutants de langue proche ou de LV2. Scénario, c'est: apprendre le français à travers des situations de communication et passer tout de suite à l'action pour acquérir les 4 compétences, une démarche pédagogique motivante et une structure claire qui s'appuient sur des documents authentiques écrits et oraux dans les pages Comprendre et agir, la rubrique Action! pour une prise de parole créative et guidée, des pages Scénario, qui proposent à l'apprenant de créer un monde fictif et de le faire vivre, en français travailler la langue, grâce aux rubriques bien identifiées, Outils pour..., et aux pages Pause langue une préparation au DELF et une évaluation des acquis intégrés |
|
Le livre de l'élève est composé de 5 modules, qui s'organisent autour de trois axes. L'apprentissage: un travail de compréhension à partir de documents déclencheurs écrits et oraux (pages Comprendre et agir); une systématisation de la grammaire, du vocabulaire et de la phonétique (pages Pause langue). Une approche par compétences: un renforcement de la compréhension orale et écrite (pages Écoute et Lecture), avec la mise en place de stratégies; un passage systématique à la production orale et écrite (rubriques Action! et pages Scénario); l'acquisition d'une compétence culturelle (pages Culture, cultures). Un projet suivi avec, comme aboutissement de chaque module, l'élaboration d'un scénario pour créer un monde virtuel à vivre en français (pages Scénario). SCÉNARIO propose différents types d'évaluations: des pages DELF dans le livre de l'élève; une autoévaluation par module et un portfolio dans le cahier d'exercices; un test par module dans le guide pédagogique. |
|
SCENARIO, c'est créer son monde, adopter l'identité de personnages virtuels, vivre des expériences en français: une approche actionnelle innovante, qui va de pair avec la rigueur d'un apprentissage linguistique. Le cahier d'exercices de SCENARIO 2 Complément indispensable du livre de l'élève, dont il suit l'organisation en 5 modules, il propose: un renforcement des activités de compréhension et de production écrite des pages Comprendre et agir; des exercices de réemploi pour vérifier et renforcer les acquis des pages Pause langue en grammaire; des autoévalutations corrigées à la fin de chaque module; un portfolio; la liste des enregistrements du CD élève. |
|
Scénario, c'est créer son monde, adopter l'identité de personnages virtuels, vivre des expériences en français: une approche actionnelle innovante, qui va de pair avec la rigueur de l'apprentissage linguistique. Comme Scénario 1 auquel il fait suite, le livre de l'élève de Scénario 2 est composé de 5 modules, qui s'organisent autour de trois axes. L'apprentissage: un travail de compréhension à partir de documents déclencheurs écrits et oraux (pages Comprendre et agir); une systématisation de la grammaire, du vocabulaire et de la phonétique (pages Pause langue). Une approche par compétences: un renforcement de la compréhension orale et écrite (pages Écoute et Lecture), avec la mise en place de stratégies; un passage systématique à la production orale et écrite (rubriques Action! et pages Scénario); l'acquisition d'une compétence culturelle (pages Culture, cultures). Un projet suivi avec, comme aboutissement de chaque module, l'élaboration d'un scénario pour créer un monde virtuel à vivre en français (pages Scénario). Scénario propose différents types d'évaluations: des pages DELF dans le livre de l'élève; une autoévaluation par module et un portfolio dans le cahier d'exercices; un test par module dans le guide pédagogique. |
|
