|
|
|
Hachette FLE
|
Pourquoi le vieux père Goriot reçoit-il la visite de jeunes dames magnifiquement vêtues alors qu’il loge dans un modeste appartement de la pension Vauquer? Qui est réellement Vautrin, dont «l’apparente bonhomie» laisse percer «l’épouvantable profondeur de son caractère»? Quant au jeune Eugène de Rastignac, arrivé à Paris plein d’ambition, parviendra-t-il à ses fins? En mêlant tragédie et comédie, drame et roman-feuilleton, Balzac nous révèle, dans cette oeuvre centrale de son cycle romanesque, les violentes passions, sublimes ou cyniques, qui animent le Paris de la Restauration, en pleine mutation sociale. Le texte intégral annoté. Un questionnaire bilan de première lecture. Des questionnaires d’analyse de l’oeuvre. Quatre corpus accompagnés de questions d’observation,de travaux d’écriture et de lectures d'images. Une présentation de Balzac et de son époque. Un aperçu du genre de l’oeuvre et de sa place dans l’histoire littéraire. |
|
Pour les enfants au début de l'école primaire, une approche du français motivante, ludique et rassurante, accompagnée de belles illustrations et de chansons traditionnelles. Une méthode facile à utiliser, proche de l'univers tonique et joyeux des enfants. Une progression en douceur, basée sur des situations de communication concrètes et des activités simples. Une ouverture culturelle et interdisciplinaire et la réalisation de projets concrets. L'introduction progressive de l'écrit dans le cahier d'activités. Une richesse de ressources complémentaires: 200 cartes images, un fichier ressources, plus de 10 chansons et des activités numériques TNI pour animer la classe. Une méthode testée auprès d'enfants et d'enseignants dans divers pays: France, Belgique, Espagne, Mexique, Liban, Maroc, Égypte, États-Unis, Canada, Australie... |
|
Un livre aux couleur de Cars et des Princesses pour s‘exercer à écrire les lettres majuscules. Grâce au feutre effaçable, votre enfant pourra repasser sur les modèles et tracer plusieurs fois chaque lettre. |
|
Pour les enfants au début de l'école primaire, une approche du français motivante, ludique et rassurante, accompagnée de belles illustrations et de chansons traditionnelles. |
|
58 fiches de grammaire et de prononciation, avec de nombreux exemples, tous traduits. 43 tableaux de conjugaison des verbes types. Une liste de plus de 400 verbes avec, pour chacun d'eux, sa traduction et l'indication de sa conjugaison mod?le. Un index complet des notions cl?s. Espagnol en poche: les outils pour vous exprimer efficacement et comprendre l'espagnol actuel. |
|
Une approche rassurante et motivante pour enfants avec des personnages attachants, de l'humour et des rebondissements Des illustrations colorées et amusantes pourun accès rapide au sens et une lecture plaisir! Un texte adapté aux jeunes lecteurs: histoire courtes, gros caractères et répétitions à travers des situations miroir pour une lecture en autonomie Résumé: Qui a dit que les chiens et les chats de s'aiment pas? Albert et Folio ne sont pas des animaux comme les autres. Leurs maîtres, Jules et Alice, ont préparé une grande surprise... Mais qui est Tom? CD audio inclus contient la totalité du texte enregistré |
|
Une approche rassurante et motivante pour enfants avec des personnages attachants, de l'humour et des rebondissements Des illustrations colorées et amusantes pourun accès rapide au sens et une lecture plaisir! Un texte adapté aux jeunes lecteurs: histoire courtes, gros caractères et répétitions à travers des situations miroir pour une lecture en autonomie Résumé: Qui a dit que les chiens et les chats de s'aiment pas? Albert et Flio ne sont pas des animaux comme les autres... Ils partent en vacances à la mer avec leurs maîtres, Jules et Alice. Ils vont bien s'amuser et découvrir plein de choses étranges sur la plage... CD audio inclus contient la totalité du texte enregistré. |
|
Une collection de lecture en français pour se divertir, s'enrichir et perfectionner ses connaissances des grands classiques de la littérature française. Cette collection est accessible dès le niveau débutant, elle est organisée en quatre niveaux: A1, A2, B1 et B2 Une dossier pédagogique à la fin de l'oeuvre propose des activités pour contrôler la lecture et l'écoute du texte, réemployer le vocabulaire ainsi que des fiches pour aller plus loin. Les définitions des mots et des expressions difficiles figurent en bas de page Arsène Lupin, l'intrépide gentleman cambrioleur, se lance de nouveaux défis. En quête de précieux joyaux et de chasses au trésor captivantes, il devra réseoudre de redoutables énigmmes et déjouer les pièges de ses plus farouches ennemis, l'inspecteur Ganimard et célèbre détective Herlock Sholmes... |
|
Des ouvrages complets et faciles à utiliser, spécialement conçus pour préparer les apprenants au diplôme du DELF, dans les conditions de l'examen. Un ouvrage spécialement conçu pour préparer les enfants de 8 à 12 ans à l'examen du DELF niveau A1, version primaire, par les conceptrices de l'examen officiel du Ministère de l'Education Nationale. 6 unités aux entrées thématiques Des activités nombreuses et variées construites sur le modèle de l'examen pour: — réviser les compétences linguistiques; — développer les compétences communicatives; — approfondir les stratégies de compréhension ou de production. Des sujets d'examen pour s'évaluer. |
|
Découvrez la nouvelle méthode pour enfants avec Alice, Léo et Maggie, trois loustics, pour un apprentissage du français motivant et ludique! 200 cartes-images en couleurs pour accompagner Les Loustics 1 et 2, une ressourc complémentaire indispensable pour mettre en place des activités langagières et réaliser de nombreux jeux en classe, afin de favoriser l'apprentissage du lexique. |
|
Pour punir Sganarelle, son mari, Martine fait croire qu'il est médecin... Et voilà le boulanger Sganarelle, médecin malgré lui, obligé de faire le savant. Comme il est malin, il va réussir à tromper tout le monde. Et comme il est très drôle, il va surtout nous faire rire. |
|
Dans les dernières décennies, l'enseignement/apprentissage des pratiques d'écriture en langue étrangère a sans doute fait l'objet de moins de développements pédagogiques que celui des autres modes d'activité langagière. Et pourtant, les besoins sont bien là: l'apprenant de langue étrangère étant, comme le décrit le CECRL, un acteur social à part entière, il est amené tôt ou tard à rédiger différentes sortes d'écrits en langue cible (écrits personnels, administratifs, universitaires, professionnels, etc). Comment peut-on l'y aider? Quelle démarche d'enseignement privilégier? Cet ouvrage a pour objectif d'apporter des éléments de réponse à ces questions cruciales pour tout enseignant. S'appuyant sur les recherches en psychologie cognitive, en rhétorique contrastive et en linguistique textuelle, l'auteur fait des propositions visant à accompagner l'apprenant dans le processus d'écriture. Elle passe notamment en revue différentes approches pédagogiques assorties de nombreux exemples afin que chaque enseignant puisse choisir en connaissance de cause celle qui conviendra le mieux à ses apprenants et à son contexte d'enseignement. La question complexe de la correction et de l'évaluation des textes des apprenants est également traitée ainsi que celle de l'apport des nouvelles technologies. |
|
«Une collection de lecture en français pour se divertir, s'enrichir et perfectionner ses connaissances des grands classiques de la littérature française. Cette collection est accessible dès le niveau débutant, elle est organisée en quatre niveaux: A1, A2, B1 et B2. Une dossier pédagogique à la fin de l'oeuvre propose des activités pour contrôler la lecture et l'écoute du texte, réemployer le vocabulaire ainsi que des fiches pour aller plus loin. Les définitions des mots et des expressions difficiles figurent en bas de page «C'est aujour'hui le 8 novembre à midi que commence notre voyage sous les eaux». À bord du Nautilus, quel but poursuit donce le capitaine Nemo?» |
|
Le cahier d'activités de Totem 1 vient en complément du livre de l'élève dont il suit la progression et la structure. Il complète et renforce les connaissances grâce à de nombreuses activités variées: de compréhension orale et écrite, de grammaire de lexique, de phonétique, de communication. Des pages Faits et gestes/Culture tous les deux dossiers. Des bilans sont proposés à la fin de chaque dossier, ainsi qu'une épreuve DELF complète et un portfolio. |
|
«Découvrez la nouvelle méthode vidéo, disponible dès février 2014! Structure: 1 dossier découverte; 6 dossiers avec: 3 leçons d'apprentissage en doubles pages par dossier avec un média déclencheur différent (vidéo, écrit ou audio); 1 leçon «Faits et gestes/Cultures «; 1 double page «Entraînement»; 1 page «Tâche»; 1 entraînement au DELF (1 double page tous les 2 dossiers + 1 épreuve complète en annexe). Simple à utiliser, la méthode propose un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page = 1 séquence pédagogique). Chacune des 3 leçons est basée sur un média déclencheur différent (vidéo, écrit ou audio) et guide l'apprenant dans une découverte de la langue et une construction progressive du sens. Un travail équilibré sur les compétences permet de réaliser la tâche finale du dossier. Une leçon «Faits et gestes/Cultures» propose une démarche innovante pour observer et comprendre les implicites culturels de la vidéo et des documents, permettant ainsi de développer des «savoir-être/savoir faire/savoirs». Une offre multimédia très riche est incluse dans le livre de l'élève: tout l'audio, toutes les vidéos (la série + des documentaires + des séquences vidéo interactives), un manuel numérique simple à télécharger et des activités interactives en lien avec la vidéo. Les composants: Livre de l'élève + DVD encarté + MN simple pour l'élève à télécharger. Cahier d'activités en couleurs + CD audio Guide pédagogique + CD audio classe + DVD (PAL/NTSC) Manuel numérique enrichi pour l'enseignant (clé USB).» |
|
«Totem est une méthode pour grands adolescents et adultes proposée par des auteurs, enseignants/formateurs expérimentés. Totem est une méthode vidéo, tournée dans l'esprit d'une série télévisée, basée sur la rencontre de deux familles françaises à Nantes. Facile à utiliser (1 leçon = 1 séquence pédagogique = 1 double page), la méthode propose un parcours dynamique et une progression rassurante adaptés aux vrais débutants. Chacune des 3 leçons des dossiers est basée sur un média déclencheur différent (vidéo, écrit ou audio) et guide l'apprenant dans une découverte de la langue et une construction progressive du sens. Un travail équilibré sur les compétences permet de réaliser la tâche finale du dossier. Une leçon Faits et gestes/Culture propose une démarche innovante pour observer et comprendre les implicites culturels de la vidéo et des documents, afin de développer des «savoir-être/savoir-faire/savoirs».» |
|
Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir.L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent.L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère. |
|
Pour les enfants au début de l'école primaire, une approche du français motivante, ludique et rassurante, accompagnée de belles illustrations et de chansons traditionnelles. |
|
