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Guerra Edizioni
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Il volume Campus Italia — Esercitarsi con l'italiano fa parte dell'opera Campus Italia, ma può essere utilizzato in abbinamento con qualsiasi altro corso di lingua. Il volume è composto di 11 unità, più una introduttiva, costituita da svariati esercizi per l'approfondimento e il rinforzo delle strutture grammaticali, del lessico, delle funzioni comunicative di livello A1-A2. Alla fine di ogni unità si trova la lista dei vocaboli, per un totale di 1400 parole ed espressioni di uso frequente. Il CD che accompagna il testo comprende le attività di ascolto e interazione presenti nella sezione ascolti alla fine di ogni unità. Il volume è pensato per l'autoapprendimento o il lavoro a casa, per questo sono state inserite a fondo volume le chiavi degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti, alcune attività si prestano però anche al lavoro in classe. Grande attenzione è stata data alla varietà degli esercizi e alla ciclicità per garantire una stabile acquisizione delle strutture. Trovano posto in fondo al volume le schede di grammatica, utili per una consultazione veloce e per il ripasso. |
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Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di un'unità introduttiva e 11 unità complete. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi; poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: — sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); — molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; — test di autovalutazione alla fine di ogni attività; — materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; — Compendio di grammatica; — Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di pronuncia e ortografia, una sintesi delle funzioni comunicative, un prova se lo sai! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base per campi semantici. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante. |
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Il volume Campus Italia — Esercitarsi con l'italiano fa parte dell'opera Campus Italia, ma può essere utilizzato in abbinamento con qualsiasi altro corso di lingua. Il volume è composto di 11 unità, più una introduttiva, costituita da svariati esercizi per l'approfondimento e il rinforzo delle strutture grammaticali, del lessico, delle funzioni comunicative di livello B1-B2. Alla fine di ogni unità si trova la lista dei vocaboli, per un totale di 1400 parole ed espressioni di uso frequente. Il CD che accompagna il testo comprende le attività di ascolto e interazione presenti nella sezione ascolti alla fine di ogni unità. Il volume è pensato per l'autoapprendimento o il lavoro a casa, per questo sono state inserite a fondo volume le chiavi degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti, alcune attività si prestano però anche al lavoro in classe. Grande attenzione è stata data alla varietà degli esercizi e alla ciclicità per garantire una stabile acquisizione delle strutture. Trovano posto in fondo al volume le schede di grammatica, utili per una consultazione veloce e per il ripasso. |
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Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di 11 unità. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi, poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: — sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); — molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; — test di autovalutazione alla fine di ogni attività; — materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; — Compendio di grammatica; — Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di Strategie di scrittura, una Sintesi delle funzioni comunicative, un Ricapitolando! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante (in preparazione). |
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L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso. |
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L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso. |
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Il libro degli esercizi che accompagna il Dizionario per immagini contiene esercizi finalizzati alla memorizzazione dei termini e a un loro iniziale utilizzo. Segue la suddivisione per unità del Dizionario e può esser utilizzato da studenti e insegnante in classe, per lo studio a casa ma anche da studenti autodidatti, grazie alle Chiavi degli esercizi. |
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“Dare buca”, “Andare a ruba”, “È la vita...”, “Ma chi se ne frega!”, “Ma dimmi te!”, “Ma dai!”, Ma va!”. Queste sono solo alcune delle numerose espressioni raccolte nel volume “Hai voluto la bicicletta...”, un manuale destinato alla didattica delle unità fraseologiche e dei segnali discorsivi più diffusi nella lingua italiana. Strutturato in sei sezioni, ognuna delle quali dedicata a un tipo specifico di unità fraseologica (locuzioni centrali, frasi pragmatiche, frasi implico situazionali, ecc.), il libro affronta lo studio di argomenti di solito poco trattati nei manuali di lingua e si rivolge a studenti di italiano LS/L2 di livello intermedio e avanzato. Presenta una vasta gamma di attività che, attraverso esercizi di presentazione, analisi e memorizzazione, hanno come obiettivo lo sviluppo e il perfezionamento della competenza comunicativa attraverso l’apprendimento delle principali unità fraseologiche. Le strutture compaiono tutte opportunamente contestualizzate e inserite in brevi dialoghi che, attraverso un linguaggio spontaneo e realistico, ne facilitano la comprensione e la riproduzione guidata e libera, oltre a favorire un ampliamento del lessico italiano. Il volume è corredato da un’introduzione costituita da una breve presentazione teorica della fraseologia e da alcuni suggerimenti destinati all’insegnante sull’approccio didattico da adottare nell’uso del testo. Contiene inoltre 2 audio CD con le registrazioni dei dialoghi e le soluzioni degli esercizi. |
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Italiano in (volume 1) è composto da sezioni distinte: 7 Capitoli dedicati alla presentazione di argomenti grammaticali e nozionali funzionali, percorsi dedicati alla produzione guidata e alla pronuncia (cd 1 e cd 2), schede di sintesi grammaticale, esercitazioni guidate, esercizi di completamento, attività da svolgere in coppia, moduli per la comprensione e produzione di testi, prove di verifica periodica, prove di certificazione CILS A1 e A2 e griglie di autovalutazione. La galleria fotografica è un dizionario attivo con immagini da associare a parole e verbi. Gli spazi vuoti sono da compilare con le immagini e il vocabolario scelti dagli studenti. Il dossier dove raccogliere in modo autonomo i lavori più significativi e datare il percorso di apprendimento. Cultura e culture con uno spazio da compilare per una breve riflessione su aspetti interculturali. In linee guida per l'insegnante si trovano indicazioni per usare questa sezione. Le certificazioni dove raccogliere e datare i risultati delle prove di verifica periodica e degli esami di certificazione. Accompagnano il volume 2 cd audio per gli studenti, per le attività da svolgere autonomamente. |
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Italiano in (volume 1) è composto da sezioni distinte: 7 Capitoli dedicati alla presentazione di argomenti grammaticali e nozionali funzionali, percorsi dedicati alla produzione guidata e alla pronuncia (cd 1 e cd 2), schede di sintesi grammaticale, esercitazioni guidate, esercizi di completamento, attività da svolgere in coppia, moduli per la comprensione e produzione di testi, prove di verifica periodica, prove di certificazione CILS A1 e A2 e griglie di autovalutazione. La galleria fotografica è un dizionario attivo con immagini da associare a parole e verbi. Gli spazi vuoti sono da compilare con le immagini e il vocabolario scelti dagli studenti. Il dossier dove raccogliere in modo autonomo i lavori più significativi e datare il percorso di apprendimento. Cultura e culture con uno spazio da compilare per una breve riflessione su aspetti interculturali. In linee guida per l'insegnante si trovano indicazioni per usare questa sezione. Le certificazioni dove raccogliere e datare i risultati delle prove di verifica periodica e degli esami di certificazione. Accompagnano il volume 2 cd audio per gli studenti, per le attività da svolgere autonomamente. |
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Italiano in (volume 2) è composto da sezioni distinte: 1 Capitolo iniziale di revisione. In linee guida per l'insegnante si trovano suggerimenti e idee per organizzare il percorso di revisione. 7 Capitoli dedicati alla presentazione di argomenti grammaticali e nozionali funzionali, percorsi dedicati alla produzione guidata e alla pronuncia (cd 1 e cd 2), schede di sintesi grammaticale, esercitazioni guidate, esercizi di completamento, attività da svolgere in coppia, attività dedicate all'intonazione, moduli per la comprensione e produzione di testi, prove di verifica periodica, prove di certificazione CILS B1 e B2, griglie di autovalutazione. Come si dice? è un dizionario visuale attivo dedicato a gesti, espressioni idiomatiche e modi di dire. Gli spazi vuoti sono da compilare con altri gesti, altre espressioni idiomatiche e altri modi di dire scoperti dagli studenti. Il dossier dove raccogliere in modo autonomo i lavori più significativi e datare il percorso di apprendimento. Cultura e culture con uno spazio da compilare per una breve riflessione su aspetti interculturali. In linee guida per l'insegnante si trovano indicazioni per usare questa sezione. Le certificazioni dove raccogliere e datare i risultati delle prove di verifica periodica e degli esami di certificazione. Accompagnano il volume 2 cd audio per gli studenti, per le attività da svolgere autonomamente. Il materiale audio dell'ultimo capitolo, è disponibile on line all'indirizzo www.guerraedizioni.com/italianoin. Questo capitolo anticipa la struttura di Italiano in (Volume 3) dove le esercitazoni audio per gli studenti sono interamente on line. |
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L’opera è composta da 15 Unità didattiche e ognuna si articola in: 1) Un brano introduttivo d'autore contemporaneo. Si presentano le nuove strutture e gli ambiti lessicali con l'obiettivo di tener desta la motivazione ed il coinvolgimento psicologico. 2) Verifica della comprensione del testo attraverso scelta multipla e questionario. 3) Pratiche per l'Autoapprendimento, l'Autocorrezione e l'Autovalutazione. 4) Suggerimenti per l'avviamento al testo scritto. 5) Sintesi grammaticale. La norma e il riferimento grammaticale sono introdotti in testi di larga frequenza e autenticità. 6) Elementi di Civiltà. Gli spaccati di vita e di civiltà italiana sono stati raccolti con accorto dosaggio fra tradizione e contemporaneità: Scienza e tecnica; Come sposarsi in Italia; Gastronomia; Realtà sociale italiana; Mondo giovanile; Restauro e conservazione delle opere d'arte; Storia della lingua italiana; Posizione strategica dell'Italia; Italiani che hanno fatto fortuna; l'Italia del turismo; Assistenza sociale e servizio sanitario; realtà politico-amministrativa dell'Italia contemporanea; ecologia, difesa dell'ambiente e qualità della vita; La musica leggera italiana; l'opera lirica. |
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Il manuale, corredato da CD audio, comprende 8 lezioni i cui temi riguardano la vita quotidiana e i rapporti interpersonali. Il processo di apprendimento č strutturato in tre fasi che riguardano nello stesso modo la lingua orale e la lingua scritta. Partendo da attivitā ricettive, si passa, attraverso un processo di analisi e di esercitazione, a una fase di produzione. |
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'Linea diretta nuovo 1b' comprende 8 lezioni e riprende la struttura e il metodo del primo volume portando lo studente ad un livello di competenza A2 stabilito dal Quadro comune di riferimento per le lingue del Consiglio d'Europa. |
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Questo libro offre un'ampia gamma di esercizi pensati per il lavoro individuale a casa. Lo studente potrā di volta in volta approfondire e ripetere secondo i propri bisogni ed il proprio ritmo quanto appreso in classe. Potrā poi autocorreggersi confrontando quanto scritto con le soluzioni stampate in appendice. |
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