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Книги издательства «Guerra Edizioni»
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Questo volume, contenente le prove dei livelli A1 e A2 del Modulo adulti in Italia, è destinato ad apprendenti che si trovano nelle prime fasi del processo di apprendimento e che si avvicinano allo studio della lingua italiana in Italia, e quindi possono aver appreso la lingua in contesti di interazione spontanea. Questi livelli rispecchiano i bisogni e gli usi linguistici di chi si trova in Italia, essenziali per la sopravvivenza e la convivenza in ambito sociale e lavorativo. Rappresentano uno strumento utile per sostenere la motivazione allo studio dell'Italiano, anche in considerazione delle difficoltà delle prime fasi dei processi di apprendimento. |
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Questo volume, contenente le prove del Livello TRE-C1, è destinato ad apprendenti che possiedono un livello di padronanza in Italiano come L2. Al livello TRE-C1 l'apprendente è in grado di gestire un'ampia area di usi linguistici in differenti contesti di comunicazione, di comunicare non solo in situazioni tipiche della vita quotidiana, ma anche nei rapporti formali per scopi sociali, accademici e professionali, di interagire oralmente e per scritto con enti pubblici, aziende ecc. dimostrando di saper assumere un ruolo adeguato alla situazione. L'apprendente a questo livello comprende un'ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Nelle sue produzioni deve manifestare una buona padronanza della lingua italiana sviluppando testi chiari, ben strutturati e articolati. |
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Questo volume, contenente le prove del Livello UNO-B1, è destinato ad apprendenti che possiedono una competenza autonoma in Italiano L2. Al livello UNO-B1 l'apprendente possiede le capacità comunicative necessarie per usare la lingua italiana con autonomia e in modo adeguato nelle situazioni più frequenti della vita quotidiana in Italia. L'apprendente è in grado di comunicare in italiano nelle situazioni di tutti i giorni in forma sia scritta sia orale, di comprendere i punti essenziali di un discorso articolato chiaramente in lingua standard, di leggere i testi scritti che incontra più frequentemente nella vita quotidiana. La produzione orale e scritta è comunicativamente efficace, anche se contiene errori. |
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Muovendo da precisi bisogni facilmente individuabili da chi opera nel campo dell'insegnamento dell'italiano come LS, quest'opera vuole essere un contributo al raggiungimento di una migliore padronanza della lingua italiana. E uno strumento di approfondimento scientificamente elaborato, attraverso il continuo e rigoroso ricorso al Vocabolario Fondamentale della Lingua Italiana di G. Sciarone. Per ogni preposizione si è data una gamma di situazioni quanto più vasta possibile, considerando l'uso e la frequenza non dei singoli lemmi, ma delle varie espressioni. Pur nella brevità delle situazioni create, si è costantemente agito in modo da inserire le preposizioni nei contesti situazionali più comuni della lingua di tutti i giorni. Per la fraseologia sono stati ideati dei micro-dialoghi che, per contrasto o analogia, rendono comprensibili espressioni di non facile interpretazione. |
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Il libretto delle Chiavi degli esercizi e trascrizione dei brani audio completa l’opera. Si tratta di uno strumento che conferisce autonomia allo studente e consente all’insegnante di utilizzare l’opera con flessibilità e sicurezza. |
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Il testo si rivolge sia a studenti che a professionisti stranieri con conoscenze linguistiche a partire dal livello pre-intermedio che intendano acquisire le basi del linguaggio degli affari e del commercio e le conoscenze culturali necessarie per un’interazione efficace nel contesto lavorativo delle aziende italiane. Le 12 Unità si sviluppano attorno a quattro sillabi principali: il sillabo delle situazioni, quello delle abilità, del lessico e della cultura degli affari. Ogni singola unità affronta un tema specifico che nasce dalle situazioni che si possono creare all’interno di diverse ditte italiane e sviluppa funzioni specifiche. Le situazioni e le funzioni presentate sono legate allo sviluppo delle abilità linguistiche applicate a un contesto commerciale. Vengono trattate sia le abilità scritte che orali. Il testo dedica molto spazio all’abilità di ascolto e alla comunicazione orale, sia sviluppando, in tutte le sue componenti, il sillabo dell’italiano commerciale al telefono, sia affrontando in maniera sistematica aspetti della comunicazione orale determinati da situazioni particolari del contesto commerciale. Il testo porta lo studente ad acquisire il lessico commerciale essenziale. Come supporto a questi sillabi è stata inserita la civiltà. Vengono affrontati temi relativi al mondo degli affari e dell’economia in Italia, e al modo di comportarsi degli italiani nei rapporti di lavoro con gli stranieri. |
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Il volume si rivolge a tutti coloro che vogliono prepararsi a sostenere l'esame per il conseguimento del CELI 1 (Certificato di Conoscenza di Lingua Italiana), livello A2. Le autrici propongono 4 Unità di esercitazioni pratiche ciascuna delle quali ripropone le prove d'esame nei generi testuali, nei formati e nelle procedure proposti negli esami effettivi. |
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Il livello intermedio di Esercitarsi con la Grammatica, costituisce il completamento del livello elementare, ripetendone la struttura con un approccio a spirale. Gli argomenti grammaticali, contestualizzati in dialoghi introduttivi, vengono approfonditi con ulteriori esercizi strutturali, giochi spunti per la conversazione e l'utilizzo in contesti situazionali. |
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Questo manuale sugli usi delle preposizioni in italiano viene proposto come sussidio di facile consultazione nei casi in cui sia necessario verificare o confermare il corretto uso di una preposizione in un determinato contesto. Può essere pertanto uno strumento utile sia a parlanti di italiano come seconda lingua sia come 'pro-memoria' a parlanti di lingua madre. Unico nel suo genere, non intende sostituirsi a testi ed eserciziari esistenti ma svolgere un ruolo coadiuvante nell'offrire chiari e spesso multipli esempi di usi, contesti e registri in cui vengono usati verbi, nomi e aggettivi che richiedono l'uso di preposizioni. |
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Il Profilo di storia italiana per stranieri, pensato per studenti non parlanti nativi di italiano, copre gli avvenimenti accaduti in Italia dall’epoca pre-romana fino ai giorni nostri, presentando parallelamente i principali fatti occorsi in Europa e nel mondo. Molto curato nella veste grafica, con numerose illustrazioni, scritto in un linguaggio semplice, ma non semplicistico, il volume è reso ulteriormente accessibile da note linguistiche e culturali, che guidano il lettore ad una maggiore comprensione delle vicende esposte. Al termine di ogni capitolo vengono proposte tre sezioni di approfondimento relative all’epoca presentata: una descrizione del paesaggio dell’Italia, attività per la fissazione e la riflessione degli argomenti e brani tratti da testi di storia di autori classici o contemporanei. |
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«L’opera intende essere uno strumento d’ausilio per un corretto uso del verbo nei suoi modi e tempi. In particolare, gli autori hanno curato la tecnica di presentazione delle varie forme verbali ricorrendo a tavole di sostituzione o «scatole». La scatola, così come è stata ideata e realizzata, non solo permette di presentare tutte le forme di ciascun verbo in una situazione linguisticamente significativa, secondo le indicazioni della moderna glottodidattica, ma offre allo studente straniero anche una serie di vantaggi collaterali quali: a) la focalizzazione delle forme irregolari; b) la visualizzazione costante di tutti i modi e i tempi; c) il rinforzo delle forme della coniugazione regolare. Inoltre, in considerazione degli errori più frequenti commessi in italiano da parlanti non nativi, il volume affronta in dettaglio, attraverso schemi riassuntivi, i seguenti argomenti: — uso dell'ausiliare nei tempi composti; — alternanza perfetto/imperfetto; — modo congiuntivo; — imperativo negativo; — congiuntivo dipendente dal condizionale; — periodo ipotetico.» |
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Il volume Campus Italia — Esercitarsi con l'italiano fa parte dell'opera Campus Italia, ma può essere utilizzato in abbinamento con qualsiasi altro corso di lingua. Il volume è composto di 11 unità, più una introduttiva, costituita da svariati esercizi per l'approfondimento e il rinforzo delle strutture grammaticali, del lessico, delle funzioni comunicative di livello A1-A2. Alla fine di ogni unità si trova la lista dei vocaboli, per un totale di 1400 parole ed espressioni di uso frequente. Il CD che accompagna il testo comprende le attività di ascolto e interazione presenti nella sezione ascolti alla fine di ogni unità. Il volume è pensato per l'autoapprendimento o il lavoro a casa, per questo sono state inserite a fondo volume le chiavi degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti, alcune attività si prestano però anche al lavoro in classe. Grande attenzione è stata data alla varietà degli esercizi e alla ciclicità per garantire una stabile acquisizione delle strutture. Trovano posto in fondo al volume le schede di grammatica, utili per una consultazione veloce e per il ripasso. |
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Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di un'unità introduttiva e 11 unità complete. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi; poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: — sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); — molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; — test di autovalutazione alla fine di ogni attività; — materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; — Compendio di grammatica; — Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di pronuncia e ortografia, una sintesi delle funzioni comunicative, un prova se lo sai! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base per campi semantici. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante. |
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Il volume Campus Italia — Esercitarsi con l'italiano fa parte dell'opera Campus Italia, ma può essere utilizzato in abbinamento con qualsiasi altro corso di lingua. Il volume è composto di 11 unità, più una introduttiva, costituita da svariati esercizi per l'approfondimento e il rinforzo delle strutture grammaticali, del lessico, delle funzioni comunicative di livello B1-B2. Alla fine di ogni unità si trova la lista dei vocaboli, per un totale di 1400 parole ed espressioni di uso frequente. Il CD che accompagna il testo comprende le attività di ascolto e interazione presenti nella sezione ascolti alla fine di ogni unità. Il volume è pensato per l'autoapprendimento o il lavoro a casa, per questo sono state inserite a fondo volume le chiavi degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti, alcune attività si prestano però anche al lavoro in classe. Grande attenzione è stata data alla varietà degli esercizi e alla ciclicità per garantire una stabile acquisizione delle strutture. Trovano posto in fondo al volume le schede di grammatica, utili per una consultazione veloce e per il ripasso. |
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Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di 11 unità. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi, poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: — sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); — molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; — test di autovalutazione alla fine di ogni attività; — materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; — Compendio di grammatica; — Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di Strategie di scrittura, una Sintesi delle funzioni comunicative, un Ricapitolando! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante (in preparazione). |
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L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso. |
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