|
|
|
Книги издательства «Говорун»
|
Предлагаемое учебное пособие рассчитано на носителей русского языка, желающих ознакомиться с основами армянского языка, а также на русскоговорящих соотечественников, которые проявляют интерес к пополнению своих знаний в армянском языке. Пособие может служить практическим руководством и при обучении армянскому языку. Изучение основ армянского языка в пособии ведется поурочно, начиная с изучения букв (звуков), слов, словосочетаний, завершая изучением разножанровых текстов. В конце имеется словарь лексики, используемой в пособии. В качестве приложения дан краткий фонокурс и запись некоторых армянских песен. |
|
Разговорник построен по тематическому принципу. Он включает в себя 20 тем. Кроме того, он содержит краткие сведения об особенностях румынского языка и речевого этикета. Рекомендуется желающим выучить румынский разговорный язык. |
|
Упражнения для каллиграфического написания армянских букв. |
|
Данная книга является уникальным учебным пособием для всех, кому необходимо быстро овладеть английским языком. Она содержит множество рисунков и схем, которые быстро и эффективно помогут разобраться в английской грамматике ЛЮБОМУ, кому это необходимо. Эта книга является своеобразным итогом многих лет преподавания английского языка автором. |
|
«Мастер Тань Куй разработал новую терапию: введение игл не в тело пациента, а в его акупунктурную модель. Базируется она на даосских методах, передававшихся из уст в уста, поэтому письменных источников не существует. Куклы раньше использовались для различных целей. Например, для причинения боли врагу. Это называли «колоть маленького человека». Суеверные даосы изготовляли куклу из соломы, дерева, бумаги или хлопка. В китайском языке «маленький человек» может означать куклу, беса или зло, а многие и сейчас мелким человечком называют неприятных людей. Система мастера Таня не связана с какой-либо религией и суевериями, и он надеется, что в будущем ученые обоснуют ее теоретически.» |
|
«Китайцы отмечают, что змея не ест в течении всей зимы, а обладает завидным долголетием. Черепахи потребляют мало пищи, а обладают самым длинным долголетием среди животных, некоторые связывают такое долголетие с приемом малого количества пищи. Подобные верования подсказывают, что большее количество принимаемой пищи приводит к появлению связанных со здоровьем неприятностей, а ограничение принимаемой пищи улучшает здоровье, для впадения в состояние Би Гу необходимо выполнение упражнений Чи Гонг или специальных методик дыхания. Одной из знаменитых методик является «черепашье дыхание», упражнение, имитирующее поверхностное дыхание черепахи. Из приведенного выше многие могут отождествить Би Гу с обычным постом или могут прийти к заключению, что Би Гу предназначено только для сброса веса или очищения организма. Конечно. Би Гу может помочь сбросить излишний вес и очистить организм, но это не является его единственным предназначением. Основным назначением Би Гу является поддержание состояния Чи Гонг, с тем, чтобы организм мог автоматически сбалансироваться.» |
|
Известно, что цигун — эффективный естественный метод самолечения многих болезней. Изобретенный несколько тысяч лет тому назад, он выдержал проверку временем как один из лучших и безопасных методов естественного оздоровления. Система тайцзи-даоинь, представленная в этой книге, легко выполнима людьми в любом физическом состоянии и не требует специального оборудования или интенсивных тренировок. Я все еще удивляюсь, гибкости и силе многих 70 и 80-летних мастеров, которых я встречал на Тайване в 1994 г. в составе делегации нашего Института восточной культуры. Не Свидетельство ли это мистической силы цигуна? Упражнения, разработанные мастером Танем просты, и чрезвычайно эффективны, особенно для избавления от стресса и приобретения отменного здоровья и внутреннего покоя. В течение многих веков цигун использовался для различных целей: от простого расслабления до духовного просветления. Постоянные тренировки позволят вам обрести ясность и чувство единения с Вселенной. |
|
Словарь содержит информацию по китайским гимнастикам, медицине, воинским искусствам, саморегуляции, космобиоритмологии. Предназначен для лиц, изучающих китайский язык, практикующих в указанных областях, занимающихся китайскими гимнастиками и медициной, интересующихся восточными методами саморегуляции, а также для переводчиков. |
|
Данный учебный курс направлен на выработку умений и навыков практического владения азербайджанским языком самостоятельно или с преподавателем. В пособии используется оригинальная авторская методика, основанная на большом опыте работы преподавателем иностранного языка. Автор сделал попытку максимально облегчить восприятие излагаемого материала, что позволяет за сравнительно короткое время приобрести элементарные знания в азербайджанском языке и навыки общения. В книге даны подробные разъяснения к произношению звуков, звукосочетаний, типичных для азербайджанского языка ударений и интонации. Пособие снабжено необходимым грамматическим материалом, несложными текстами, упражнениями и ключами для самопроверки. Грамматический материал включает в себя самые необходимые правила, изложенные простым, доступным языком. Может быть рекомендован в качестве самоучителя всем, кто желает научиться пользоваться азербайджанским языком в повседневном общении и читать несложные тексты. |
|
Учебное пособие рассчитано на детей начального школьного возраста, которые в сопровождении преподавателя делают первые шаги в изучении языка иврит. Оно написано на основе результатов анкетирования учителей иврита, работающих в еврейских воскресных школах России. |
|
Настоящее пособие содержит самые необходимые сведения из фонетики, морфологии, синтаксиса, лексики, позволяющие начать изучение грузинского языка, как взрослым, так и детям, освоившим элементарный курс школьной грамматики русского языка. Грамматические формы грузинского языка, словосочетания и предложения даются в сопоставлении с русской речью. Уроки снабжены небольшими словарями, где вы сможете найти новые для вас слова, линейки для прописи на страницах позволяют освоить правильное написание новых букв, пройденный материал предлагается закрепить несложными интересными упражнениями. Каждый урок имеет аудио-сопровождение. Настоящее издание исправлено. |
|
Настоящий курс рассчитан в основном на взрослых людей, желающих овладеть основами казахского разговорного языка. Процесс обучения строится на основе общедидактических и специфических принципов. Программа предусматривает обучение языку, знакомство с историей, культурой, бытом и традициями народа, овладение разговорно-бытовой речью. Данное учебное пособие предназначается для слушателей курсов, а также самостоятельно изучающим казахский язык. |
|
Настоящий словарь содержит необходимый объем лексики, предусмотренный для начинающих изучать казахский язык. В словарь включены приложения («Животные», «Растения», «Географические названия» и др.) и грамматический справочник. |
|
Учебник «Иврит бэ-рацон рав» — «Иврит с удовольствием», является продолжением курса «Иврит бэ-рацон», а также может использоваться самостоятельно. Для студентов, имеющих словарный запас объемом 300-400 лексических единиц, владеющих чтением, письмом и основами грамматики. |
|
Словарь является первым в отечественном кавказоведении опытом подготовки трех язычного — мегрельско-русско-грузинского словаря. В словарь вошли более 10 000 словарных единиц. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся не только мегрельским языком, но, шире, картвельскими языками. Словарь представляет интерес не только для картвелистики, но для языковедов, занимающихся разными направлениями теоретической и прикладной лингвистики, сравнительного языкознания, типологии и ареальных исследований. Данный словарь можно расценить как материалы для будущего большого мегрельско-русского или мегрельско-русско-грузинского словаря. |
|
«Представляем вам первую часть курса «Знакомьтесь: иврит», который составлен для русскоязычных читателей, желающих самостоятельно изучать современный иврит.» |
|
Данное учебное пособие разработано преподавателями московских школ и вузов на основе многолетнего опыта работы со студентами и школьниками. Предназначено для изучения основ современного языка иврит и позволяет в доступной и интересной форме овладеть навыками письма, чтения и разговорной речи. Подходит для изучения иврита как с преподавателем, так и самостоятельно. Издание является обновленной версией и рассчитано на широкий круг изучающих язык. |
|
В данном двуязычном переводно-толковом словаре зафиксирована общеупотребительная лексика двух литературных языков, русского и армянского. Одновременно, в словаре сделана попытка оперативного отражения новейшей лексики наших дней, в том числе заимствованной терминологической, широко используемой в повседневной речи образованных слоев русского и армянского общества. Лексика словаря жанрово-стилистически аттестована, обозначена сфера ее употребления. Фиксируются примеры речевого употребления лексики. Словарь рассчитан на переводчиков, русскоязычных соотечественников, желающих совершенствовать свои знания в родном языке, ознакомиться с новой лексикой современного этапа его развития. Словарь рассчитан также на широкий круг пользователей. |
|
Учебное пособие «Иврит бэ-яхад» («Иврит вместе») рассчитано на детей начального школьного возраста, которые в сопровождении преподавателя делают первые шаги в изучении языка иврит. Оно написано на основе результатов анкетирования учителей иврита, работающих в еврейских воскресных школах России. «Иврит бэ-яхад» состоит из 2 частей, в каждой из которых содержится 16 уроков и приложения. Это было сделано из расчета освоения одного урока в неделю в течение учебного года (34 часа). |
|
Учебник предназначен для самостоятельного изучения армянского языка. В пособии использована активная лексика современного армянского, каждый урок снабжен упражнениями и вспомогательным словарем, что значительно облегчает процесс запоминания. Книга содержит краткую характеристику армянского языка, фонетический и грамматический курсы. Материал учебника, постепенно усложняясь, закрепляется лексико-грамматическими упражнениями, что обеспечивает в дальнейшем чтение литературы средней трудности, а также ведение беседы по пройденным темам. Большое внимание уделяется системе упражнений для развития навыков устной речи. |
|
