|
|
|
Книги издательства «Федоров»
|
Эта тетрадь для младших школьников продолжает серию аналогичных изданий для дошкольников. Особенность представленных в ней заданий в том, что они более сложны, чем задания в предыдущих тетрадях, а также в том, что многие задачи требуют умений читать, считать и писать. Представленные задачи ориентированы на развитие логического мышления детей. Для того, чтобы материал лучше воспринимался ребенком, мы скомпоновали его так, чтобы на одной странице помещались задачи примерно одного уровня трудности, но из разных блоков. Приведем краткую характеристику каждого блока. Разрабатывая задания, мы исходили из того, что ребенок будет работать с этим материалом при помощи взрослого. Это могут быть не только практические психологи или педагоги, но и родители. Причем работа эта может быть и коллективной, например в школе, и индивидуальной, например дома. Часть задач можно отнести к разряду очень трудных. Это задачи для одаренных школьников. Может быть, вашему ребенку не удастся их решить сразу, но не стоит расстраиваться: подумав, он обязательно разберется и найдет решение. Чем труднее задача, тем ярче радость достижения. Задания, представленные в тетради, разработаны в соответствии с концепцией развития мышления ребенка, использующейся в экспериментальных прогимназиях г. Москвы, работающих по экспериментальной программе — «Одаренный ребенок в массовой школе». |
|
Разрабатывая задания, мы исходили из того, что ребенок будет работать с этим материалом при помощи взрослого. Это могут быть не только практические психологи или педагоги, но и родители. Причем работа эта может быть и коллективной, например в детском саду, и индивидуальной, например дома. Часть задач можно отнести к разряду очень трудных. Это задачи для одаренных дошкольников. Может быть, вашему ребенку не удастся их решить сразу, но не стоит расстраиваться: подумав, он обязательно разберется и найдет решение. Чем труднее задача, тем ярче радость достижения. Задания, представленные в тетради, разработаны в соответствии с концепцией развития мышления ребенка, использующейся в экспериментальных прогимназиях г. Москвы, работающих по экспериментальной программе — «Одаренный ребенок в массовой школе». |
|
«Тетради продолжают методическую линию тетрадей для 2-3 классов (автор Л.А. Иляшенко) и содержат проверочные работы по основным темам, изучаемым в 4 классе. Предложенные задания позволяют учителю определить уровень освоения программного материала, скорректировать свою работу и подготовить учащихся к выполнению итоговых проверочных работ. В тетрадях-»перевертышах» представлено два варианта заданий по каждой теме, что дает возможность организовать работу как со всем классом, так и индивидуально с отдельными учащимися. Задания разнообразны по типу выполнения (тестовые, с кратким и развернутым ответом), уровню сложности, способу представления информации (таблицы, диаграммы, схемы). В каждой тетради приводится также диагностическая работа за полугодие. В середине первой тетради размещены методические рекомендации для учителя, в которых даются разъяснения по проведению проверочных работ и их оцениванию. Материал тетрадей соответствует требованиям ФГОС НОО и может использоваться при работе с различными учебно-методическими комплектами по математике.» |
|
Тренировочные упражнения художественных прописей «Чистая линия» помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона, создании эскизов и т.д. Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Думающая рука — так кратко можно обобщить цели и задачи данного издания. Помимо развития мелкой моторики рук, у ребенка приобретается уверенность в рисовании, вырабатывается эстетический вкус. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 1 класс. (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи. |
|
Тренировочные упражнения художественных прописей «Чистая линия» помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона, создании эскизов и т.д. Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Думающая рука — так кратко можно обобщить цели и задачи данного издания. Помимо развития мелкой моторики рук, у ребенка приобретается уверенность в рисовании, вырабатывается эстетический вкус. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника «Изобразительное искусство», 1 класс. (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи. |
|
Тетради для 4 класса продолжают методическую линию, выстроенную в тетрадях для 2-3 классов (автор И.В. Щеглова) и завершают серию проверочных работ для организации тематического контроля на уроках русского языка в начальной школе. Предложенные задания не только позволяют определить степень достижения ребенком предметных результатов, но и проследить за формированием его метапредметных умений, таких как восприятие учебной задачи, навык работы с разными способами представления информации, контроль и оценка своей деятельности. Тетрадь «перевертыш» содержит два варианта заданий, что дает учителю возможность организовать работу со всем классом и индивидуальную работу с отдельными учениками. В конце каждого варианта приводится диагностическая работа за полугодие, включающая задания по тексту. Во второй тетради помещены материалы для итогового контроля, построенные на основе работы с текстом; они могут использоваться как для подготовки к итоговой комплексной работе, так и в целях предварительной диагностики. Комплект соответствует требованиям ФГОС НОО и может использоваться с любыми учебно-методическими комплектами по русскому языку. |
|
В пособии представлены задания повышенной сложности для начальной школы (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир), составленные и собранные педагогами Красноярского края, опробованные ими в школьных, районных, краевых олимпиадах. При решении нестандартных заданий ребенок проявит все присущие ему интеллектуальные качества. Материалы пособия помогут учителю не только провести олимпиады разного уровня, интеллектуальные игры или подготовиться к ним, но и просто разнообразить уроки в 1-2 классах. Для учителей начальных классов, организаторов досуга, а также для родителей младших школьников. |
|
В данном пособии представлены задания повышенной сложности для начальной школы (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир), составленные и собранные педагогами Красноярского края, опробованные ими в школьных, районных, краевых олимпиадах. При решении нестандартных заданий ребенок проявит все присущие ему интеллектуальные качества. Материалы пособия помогут учителю не только провести олимпиады разного уровня, интеллектуальные игры или подготовиться к ним, но и просто разнообразить уроки в 3-4 классах. Для учителей начальных классов, организаторов досуга, а также для родителей младших школьников. |
|
«Пособие по русскому языку для 3-4 классов. Автор, профессиональный детский поэт, хорошо знакомый занковским учителям и ученикам по «Азбуке» и учебникам русского языка Н.В. Нечаевой, интересно и разнообразно подает информацию, отвечающую всем требованиям развивающей методики. Практикум позволит с помощью стихов, загадок, шарад, ребусов, кроссвордов разнообразить задания на уроках.» |
|
Мир волшебных точек — это удивительный мир чисел, выражений и уравнений! Складывая и вычитая, умножая и деля, ребенок будет укреплять и совершенствовать свои математические навыки. Точки, соответствующие результатам вычислений и соединенные последовательно, откроют перед ребенком калейдоскоп веселых картинок, герои которых животные, игрушки, различные предметы. Материал тетради способствует общему развитию ребенка, пониманию им красоты мира математических чисел и красоты окружающего мира. |
|
Рабочая тетрадь «Волшебные точки. Вычисляй и рисуй» предназначена для отработки вычислительных навыков учащихся 3 классов. Содержание работ повторяет и дополняет последовательность формирования навыков нахождения значений выражений, решения более удобным способом сложных выражений, решения уравнений. Материал тетради способствует общему развитию ребенка, пониманию им красоты мира чисел и красоты окружающего мира. Тетрадь можно использовать как для классной, так и для внеурочной работы, а также для самостоятельных и проверочных работ. |
|
Пособие адресовано учителям, работающим по системе Л.В. Занкова, завучам и методистам, является дополнением к методическим рекомендациям А.В. Поляковой «Русский язык в начальных классах. 3-4 классы». В нем раскрываются пути более глубокого осмысления методических аспектов целого ряда грамматических вопросов, приводятся модели уроков. Даются варианты проверочных работ и годовых контрольных работ, описание организации их проведения, а так же рекомендации по работе с тетрадями по русскому языку, тексты для изложений. |
|
Серия книг «Информационная культура младшего школьника» адресована учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сформировать у своих учеников современные приемы и культуру работы с информацией. Пособие также может использоваться в системе повышения квалификации работников образования. В третьем выпуске серии рассматривается специфика формирования познавательной самостоятельности младших школьников в условиях информационного общества. Учителю даются практические рекомендации по развитию у детей информационно-поисковых умений при организации процедур наблюдения, описания, сравнения объектов. |
|
Дорогой друг! Вот ты и стал старше, умнее, многое умеешь и многому научился. Рабочая тетрадь к учебнику «Музыка, 4 класс» приглашает тебя продолжить музыкальное путешествие и проявить свои способности и таланты, В ней ты можешь писать, сочинять, рисовать, разгадывать музыкальные кроссворды. |
|
«Авторами программы курса «Здравствуй, математика!» являются И.И.Аргинская, А.Л.Чекин, А.Е.Мерзон. Разделы «Общая характеристика пособия», «Часть первая: общие методические рекомендации», «Часть первая: методические указания к заданиям», «Часть вторая: общие методические рекомендации», «Часть третья: общие методические рекомендации», «Часть третья: методические указания к заданиям», «Дополнительные направления работы по курсу «Здравствуй, математика!».» написаны А.Л.Чекиным. Раздел «Часть вторая: методические указания к заданиям» написан А.Л.Чекиным и А.Е.Мерзоном.» |
|
«Методическое пособие к учебнику И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной «Математика. 4 класс» предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Основная часть пособия написана И.И. Аргинской — автором концепции курса «Математика» для начальной школы в системе Л.В. Занкова. Материал по заданиям рабочих тетрадей подготовлен Е.П. Бененсон. В работе над новым изданием пособия приняли участие соавтор учебника 4 класса С.Н. Кормишина и кандидат педагогических наук О.В. Федоскина.» |
|
В книге в доступной для детского восприятия форме раскрыты основные понятия экономики. Закрепить и усвоить материал позволяют игровые задания, загадки и задачи. Книга рассчитана на детей младшего школьного возраста (2-3 классы) и может быть использована на факультативных занятиях, во внеклассной работе, а также во время занятий родителей с детьми. |
|
«Автор предлагает читателю реконструировать концепцию дидактической системы Л.В. Занкова, исходя из основной идеи этой системы, выдвинутой в 60-е годы прошлого столетия, — идеи оптимального общего развития каждого ученика. «Вехами» совместного (автора и читателя) пути при «построении» Новой Дидактики служат ответы на вопросы оппонентов, выражающих сомнения по поводу современности теоретических положений Л.В. Занкова: принципов, типических свойств, критериев результативности. Эти вопросы, как показывает опыт работы автора, действительно волнуют многих учителей-практиков, методистов, преподавателей ИУУ, студентов педагогических институтов и училищ.» |
|
Сборник ориентирован на работу в комплексе с учебным комплектом по математике в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Основной целью данного пособия является оказание методической и предметно-теоретической помощи учителям начальной школы при подготовке урока математики в 4 классе. Пособие содержит методические рекомендации по изучению различных учебных тем, советы, разные варианты решения заданий учебника. |
|
Мир волшебных точек — это удивительный мир чисел, выражений и уравнений, который поможет ребенку укреплять и совершенствовать свои математические навыки. |
|
