|
|
|
Книги Ермолаева М.В.
|
Учебное пособие посвящено исследованию влияния амплификации (усложнения, обогащения) различных видов детской деятельности: игровой, театрализованной, изобразительной, восприятия и переживания сказки — на развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста. В пособии представлена авторская программа, апробированная в течение ряда лет в ДОУ № 790, а затем внедренная в работу в ДОУ № 1305 Южного окружного департамента образования Москвы. Описание путей обогащения различных видов детской деятельности дополнено поурочными планами занятий с детьми. Предназначено для студентов, дошкольных психологов и педагогов, воспитателей ДОУ и родителей. |
|
В книге в популярной форме раскрывается психологическое содержание первого года жизни — младенчества. Описаны особенности общения ребенка с взрослым, зачатки развития речи, познания, личности, двигательной сферы младенца. Книга адресована самому широкому кругу читателей — родителям, прародителям (дедушкам и бабушкам), всем тем, кому интересен и дорог маленький ребенок. |
|
В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста; обобщены результаты, полученные многими современными исследователями, и приведены результаты собственных исследований авторов. Представлены многочисленные методики исследования и диагностики эмоциональной сферы дошкольников, подробно описаны методы и средства ее развития, намечены пути коррекционно-развивающей работы указанного профиля. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических специальностей, воспитателям дошкольных учреждений, родителям. |
|
Предлагаемые в пособии методики позволят решить ряд практических задач, связанных с диагностикой уровня интеллектуального и личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Теоретический материал вместе с психологической картой дошкольника, содержащей стимульный материал в форме, удобной для восприятия детьми, станет нужным инструментом психологической помощи детям. |
|
