|
|
|
Экзаменационные материалы
|
В данном сборнике собраны и систематизированы задания по математике для учащихся 4 класса, способствующие освоению предметного содержания математики, формированию общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности. Пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми. |
|
Данное пособие полностью соответствует требованиям учебной программы и новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В данном сборнике собраны и систематизированы задания по математике для учащихся 1 класса, способствующие освоению предметного содержания математики, формированию общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности. Пособие предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми. |
|
Серия «Работаем по новым стандартам» В пособии предлагаются два варианта комплексных работ для итоговой оценки сформированности учебной компетентности учащихся 4 классов и методические рекомендации для проведения работы. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности выпускников начальной школы работать с информацией, представленной в различном виде и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. В методических рекомендациях описываются цели работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом. |
|
Данное методическое пособие написано для систематического контроля за знаниями по русскому языку у учащихся начальной школы с первого по четвертый класс, который поможет своевременно обнаружить пробелы учеников в знаниях по русскому языку и ликвидировать их. Материалы сборника скомпонованы в двух частях: 1-2 классы и 3-4 классы. Тесты по русскому языку соответствуют государственным стандартам обучения русскому языку в начальной школе и охватывают практически весь учебный материал. Данное пособие очень удобно в использовании на уроках, поэтому автор рекомендует учителям приобретать его на всех учеников класса. Материал пособия может быть востребован творческими учителями, старательными учащимися и заботливыми родителями для проверки пройденного материала. |
|
В пособии предлагаются рабочие листы с тематическими и занимательными тестами и ответами по математике для учащихся 1 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта и программой Л.Г. Петерсон, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. |
|
В пособии предлагаются итоговые тесты с ответами по русскому языку для учащихся 3-4 классов, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений и навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; будет полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к тестированию. |
|
Тесты по английскому языку предназначены для проверки уровня знаний уча-щихся 7 классов общеобразовательных школ разного типа. Особенность данного сборника заключается в том, что контрольно-проверочные задания выполнены в формате Единого государственного экзамена. Сборник тестов может быть рекомендован учителям, учащимся школ, лицеев, гимназий, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык самостоятельно. |
|
В пособии предложены критериально-ориентированные тесты по окружающему миру для тематического, промежуточного и итогового контроля над учебной деятельностью учащихся 2-4 классов, которые позволят педагогам правильно определить качество освоения знаний, умений и навыков по предмету в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Задания, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечат учителю качественную подготовку школьников к современным формам аттестации. Организацию работы с контрольно-измерительными материалами помогут осуществить представленные в сборнике рекомендации для учителя и родителей, памятка для учащихся по выполнению тестовых заданий, табличные формы с критериями, необходимыми для усвоения программных требований. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную часть заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к разным видам тестирования. |
|
Предлагаемые тестовые и проверочные задания по географии для 7 класса разработаны в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и могут быть использованы учителями независимо от того, по какому учебнику они работают. Различные задания тестового характера (открытые, с выбором ответа) позволят не только оперативно и своевременно провести проверку знаний, но и готовить учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по курсу географии в основной школе, а также для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля. |
|
«Контроль и самоконтроль — важнейшие компоненты учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит учащихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и умений. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 1-2 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Использование представленных тестовых заданий обеспечит возможность объективной оценки знаний и умений учащихся, позволит определить степень усвоения программного материала на минимальном и на более высоком уровне, в новой ситуации. Тестовые задания для текущего контроля знаний содержат небольшое количество вопросов (5-7). Выполнение их займет не более 7-10 минут. Снизит затраченное время и бланковая форма заданий, она позволит более рационально использовать время урока; быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала; сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы, решая проблему саморазвития.» |
|
«Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 3 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». Систематическое использование таких заданий поможет выявить уровень сформированности читательской самостоятельности младших школьников. С целью осуществления индивидуального подхода в обучении и развития познавательной и поисковой деятельности предусмотрены разноуровневые задания: с выбором ответа, требующие умения формулировать ответ и творческие задания повышенной сложности. Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Использование представленных тестовых заданий обеспечит возможность объективной оценки знаний и умений учащихся, позволит определить степень усвоения программного материала на минимальном и на более высоком уровне, в новой ситуации. Снизит затраченное время и бланковая форма заданий, она позволит более рационально использовать время урока; быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала; сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы, решая проблему саморазвития. Пособие адресовано учителям для организации текущего, промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий.» |
|
«Тестирование давно уже стало одной из наиболее эффективных форм объективной оценки знаний, навыков и умений обучаемых и привычным событием в жизни учеников, учителей и родителей. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 4 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». Они позволяют выявить умения: o определять тему и главную мысль произведения o пересказывать текст (объём не более 1,5 секунд) o делить текст на смысловые части, составлять его простой план o составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст; оценивать события, героев произведения o создавать небольшой устный текст на заданную тему o различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня), приводить примеры художественных произведений разной тематики по изученному материалу o высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении. Тесты содержат задания, которые делятся на три части. Часть А — это задания с выбором ответа (варианты ответов приводятся). В основном заложен один правильный ответ, но иногда ответы могут суммироваться (2 правильных ответа). В этом случае в задании есть указание на количество правильных ответов. Часть В — это задания, требующие самостоятельного ответа. Часть С — это задание повышенной сложности, имеющее творческий характер; ответ записывается несколькими предложениями. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий» |
|
В пособии предложена система материалов для качественной подготовки семиклассников общеобразовательных учреждений к предстоящей государственной итоговой аттестации по математике, составленная с учетом контролируемых вопросов, базовых знаний и умений и представленная вариантами заданий пропедевтического характера и разного уровня сложности, а также рекомендациями к их выполнению с ответами, которая обеспечит учителю оперативный контроль знаний школьников. Решение тематических и итоговых тестов, контрольных заданий позволит учащимся самостоятельно проверить математические навыки, понимание важных элементов содержания курса, апробировать новую форму аттестации. Предназначено учителям математики, методистам, репетиторам; также рекомендовано учащимся для успешной подготовки к аттестации по математике. |
|
«В пособии представлены тесты по русскому языку по программе «Школа России». Вводные контрольные и проверочные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 1-2 классах позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации. Задания предполагают выбор правильного ответа, требуют частично поисковой деятельности, выявляют наличие системного мышления, многие из них носят творческий характер. Адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.» |
|
Олимпиада — одна из наиболее массовых форм урочной и внеклассной работы по предмету, позволяющая системно и непрерывно осуществлять проверку знаний по русскому языку в объеме программы, уровень развития речи, грамматический кругозор школьника, выявить лучшего — победителя олимпиады, помочь подготовить ученика к жизни в условиях конкуренции. Пособие содержит разноуровневые олимпиадные задания с элементами занимательности, логики и творчества по всем разделам русского языка в 5-6 классах. Предназначено учителям-филологам, организаторам олимпиад разных туров; может быть полезно учащимся для самостоятельных углубленных занятий. |
|
Данное пособие содержит тесты для четырехлетней начальной школы, составленные с учетом действующих программ, кроме программы по системе Давыдова. Тестовая форма контроля дает возможность проверить каждый изученный вопрос каждой темы, провести диагностику результатов обучения, что позволяет быстро вносить коррективы в учебный процесс. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям. |
|
«Данное пособие содержит тесты для учащихся начальной школы по курсу «Мы и окружающий мир» (Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова, система Л.В. Занкова), а также могут быть использованы при тестировании знаний и по другим программам обучения. Тестовая форма контроля дает возможность не только проверить знания учащихся по изученной теме, но и закрепить, обобщить их, а также выявить пробелы, вовремя вносить коррективы в учебный процесс, планируя индивидуальную работу с детьми. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям для работы с детьми дома.» |
|
Пособие представляет систематизированный комплекс дидактических разноуровневых заданий и упражнений по русскому языку в 1-2 классах, соответствующий требованиям образовательной программы и позволяющий всесторонне ознакомить детей с разделами родной речи — фонетикой, лексикой, грамматикой, пунктуацией, формировать навыки правильного написания и произношения слов, словосочетаний, развивать речь учащихся в самом широком смысле, самостоятельность, прививать познавательный интерес к изучению русского языка, повысить культуру и выразительность речи. Предлагаемые проверочные диктанты, тесты и материалы контрольного списывания помогут учителю осуществить контроль знаний учащихся, а ребенку — осознать свои ошибки и работать над их исправлением. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, а также может быть полезно учащимся для самостоятельного овладения навыками грамотного письма; рекомендовано родителям, стремящимся повысить уровень успеваемости своего ребенка. |
|
Пособие представляет систематизированный комплекс дидактических разноуровневых заданий и упражнений по русскому языку в 3 классе, соответствующий требованиям образовательной программы и позволяющий выработать орфографические навыки у школьников и развивать речь учащихся. Предлагаемые самостоятельные и проверочные работы различной степени сложности, задания творческого характера, тесты, упражнения на сопоставление, выделение, объяснение языковых явлений помогут учителю осуществить контроль знаний учащихся, а ребенку — осознать свои ошибки и работать над их исправлением. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, а также может быть полезно учащимся для самостоятельного овладения навыками грамотного письма; рекомендовано родителям, стремящимся повысить уровень успеваемости своего ребенка. |
|
