|
|
|
Экзаменационные материалы
|
Интегрированные, или комплексные, тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 3-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 4-й класс. Пособие адресовано учителям, учащимся 3-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для тематического контроля подготовки учащихся 5 классов по курсу обществознания. Задания трёх уровней сложности охватывают базовое содержание курса. Они помогают пятиклассникам, которые только начали изучать курс обществознания, овладеть знаниями и умениями работать с разнообразным социологическим материалом, необходимыми как на данном этапе обучения, так и в будущем, при подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ. Издание адресовано учителям обществознания, методистам, родителям, а также учащимся 5 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля. |
|
Тестовый тренажер — это вспомогательное учебное пособие для учащихся 2-х классов. Цель пособия — помочь младшим школьникам закрепить знания и умения, полученные на уроках русского языка, в игровой форме. Пособие предназначено учащимся для работы в классе и самостоятельно. Учителя любых типов школ, обучающих детей по любым программам, могут использовать задания для различных этапов урока, включать их в викторины, конкурсы, игры. |
|
Авторы пособия предлагают примеры комплексных контрольных работ для всех классов начальной школы, большинство из которых направлено на формирование таких универсальных учебных действий, как умение находить нужную информацию, отвечать на вопросы, формулировать вопросы, преобразовывать информацию в таблицу, схему. В пособии даны критерии проверки и оценки метапредметных результатов как обязательных результатов образования в начальной школе, формы и методы их контроля, способы оценки, средства фиксации. Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, методистов муниципальных методических служб и родителей. |
|
«Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы издательства «Астрель». Каждый учебник обеспечен рабочими тетрадями для учащихся и методическими пособиями для учителей. |
|
«Пособие «Тесты и самостоятельные работы» для 3 класса к учебнику Э.Э. Кац «Литературное чтение. 3 класс» предназначено для организации текущего контроля и диагностики знаний обучающихся по данному учебнику. В пособии предложена эффектная система оценивания достижений учеников 3 класса в освоении программы по литературному чтению. Материалы тестов и самостоятельных работ помогут в проверке предметных и метапредметных навыков, полученных в результате обучения по учебнику Э.Э. Кац «Литературное чтение», 3 класс.» |
|
«Пособие предназначено для организации текущего контроля по темам при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова «Окружающий мир. 2 класс». Оно дополняет комплект по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, включающий учебник (в двух частях), рабочие тетради, методическое пособие, проверочные и диагностические работы по разделам и итоговую проверочную работу. Предлагаемые материалы позволяют проверить предметные и метапредметные результаты обучения второклассников по курсу «окружающий мир».» |
|
«В сборнике представлены тематические и итоговые тестовые задания для 3 класса, составленные в соответствии с государственной программой основной общеобразовательной школы по курсу «Окружающий мир». Тесты даются в четырех вариантах. Проведение тестовых работ предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам года (полугодия). Сборник поможет учителю и ученику за короткий промежуток времени проверить большой объем знаний по предмету. Сборник может быть использован родителями для занятий с детьми.» |
|
Сборник предназначен для изучения и контроля учебного материала по истории Древнего мира за 5 класс в соответствии с обязательным минимумом содержания образования по истории. Сборник может помочь учителю повысить эффективность проведения урока на основе использования на учебных занятиях элементов тестирования. Для школьника он полезен при подготовке к итоговой аттестации и при подготовке к единому экзамену по истории Древнего мира за курс основной школы. Сборник может использоваться при работе со всеми основными учебниками по истории Древнего мира для 5 класса, имеющими гриф Минобразования и науки РФ. |
|
Сборник предназначен для изучения и контроля учебного материала по истории России за 6-й класс в соответствии с обязательным минимумом содержания образования по истории. Сборник может помочь учителю повысить эффективность проведения урока на основе использования на учебных занятиях элементов тестирования. Для школьника он полезен при подготовке к итоговой аттестации и при подготовке к единому экзамену по истории России за курс основной школы. Сборник может использоваться при работе со всеми основными учебниками по истории России для 6-го класса, имеющими гриф Минобразования и науки РФ. |
|
Предложенные в сборнике контрольные работы соответствуют тематическому планированию курса математики 5 класса (программа Н.Б. Истоминой). Для каждой контрольной работы сформированы цели проверки и даны три уровня содержания. В дополнение к контрольным работам предложены задания с выбором ответа, которые подготовят учащихся к тестовым проверкам. Задания для итоговой контрольной работы за каждую четверть можно использовать для проведения административных контрольных работ. |
|
В данном пособии представлены олимпиадные задания по математике для учащихся 2-4 классов и ответы к ним. Используя предлагаемый материал творчески, учитель сможет поддерживать постоянный интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах урока и во внеурочной деятельности, а также успешно развивать у младших школьников навыки сравнения и обобщения, внимание, память и логическое мышление, умение правильно оценивать различные ситуации и принимать самостоятельно решения. Пособие может быть полезно учителям начальных классов как дополнительный материал к урокам и внеклассным занятиям при подготовке учащихся к олимпиадам, математическим викторинам и т.д., а также воспитателям ГПД и родителям, стремящимся помочь своим детям в учебе. |
|
Сборник упражнений для 7 класса подготовлен с учетом требований действующего Образовательного стандарта и Примерной программы основного общего образования по русскому языку. Сборник ориентирован в основном на учебник под редакцией М.М.Разумовской, но найдет применение и там, где русский язык преподается по другим учебникам. Особое внимание авторы уделили развитию лингвистического мышления учащихся, элементам истории языка, выполняющим объяснительную функцию, пропедевтической отработке некоторых заданий ЕГЭ, духовно-нравственному воспитанию школьников через язык. Существенно обновлены тексты упражнений. Пособие предназначено для учителей русского языка и литературы, школьников, а также всех, желающих повысить свою грамотность и речевую культуру. |
|
«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие является частью учебно-методического комплекта (УМК) «Безопасная дорога детства», полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения начального образования. В пособии представлены тестовые задания по программам курса «Окружающий мир» разных авторов. Тестовые задания могут быть использованы учителями на учебных занятиях для контроля и оценки знаний учащихся по правилам безопасности дорожного движения, а также родителями и самими учащимися для самостоятельной работы в домашних условиях.» |
|
«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие является частью учебно-методического комплекта (УМК) «Безопасная дорога детства», полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения начального образования. В пособии представлены тестовые задания по программам курса «Окружающий мир» разных авторов. Тестовые задания могут быть использованы учителями на учебных занятиях для контроля и проверки знаний учащихся по правилам безопасности дорожного движения, а также родителями и самими учащимися для самостоятельной работы в домашних условиях.» |
|
Все контрольные, проверочные и самостоятельные работы в пособии составлены в двух вариантах равной трудности. В некоторые работы включены логические упражнения, формирующие познавательный интерес у учащихся. Кроме этого, в книге даны карточки с теоретическими вопросами по математике для 2-4 классов и практические задания к ним. Это пособие является универсальным, т.к. охватывает все основные темы по математике за курс начальной школы и может использоваться в качестве дополнительного пособия к любому УМК по математике, предназначенному для начальной школы и одобренному Российской академией образования. Чтобы помочь учителю в освоении ФГОС, перед каждой работой указаны её цели и к некоторым заданиям приведены комментарии, какие именно УУД эти задания формируют. |
|
«Мини-опросник» — новый вид учебного пособия из серии опросников, позволяющий осуществлять текущий тематический контроль усвоенного орфографического материала учащимися начальных классов. Позволяет сразу отработать допущенные учащимися ошибки. Соответствует стандартам обучения.» |
|
Предложенные в данной тетради тесты относятся к динамичным самостоятельным работам, занимающим непродолжительное время (10—15 минут), и включают в себя 5 заданий, сложность которых постепенно нарастает и охватывает разные области знаний и умений учащихся (от узнавания литературного произведения до понимания его основной мысли). Адресуются учащимся, учителям учреждений общего среднего образования. |
|
Данное пособие представляет собой сборник заданий тестового характера, позволяющих закрепить, обобщить, систематизировать знания учащихся 1-го класса об окружающем мире, о своей республике, правилах поведения в семье и обществе; о гигиене и здоровье человека. Пособие создано в соответствии с требованиями Учебных программ для общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения, Примерным календарно-тематическим планированием уроков в начальной школе по предмету «Человек и мир», рекомендованными Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. Может быть использовано в начальной школе для организации индивидуальной, дифференцированной, коллективной работы учащихся на уроках по предмету «Человек и мир». |
|
Данное пособие представляет собой сборник заданий тестового характера, позволяющих закрепить, обобщить, систематизировать знания учащихся 2-го класса об окружающем мире, о своей республике, семье, правилах поведения в семье и обществе; о гигиене и здоровье человека. Пособие создано в соответствии с требованиями Учебных программ для общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения, Примерным календарно-тематическим планированием уроков в начальной школе по предмету «Человек и мир», рекомендованными Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. Может быть использовано в начальной школе для организации индивидуальной, дифференцированной, коллективной работы учащихся на уроках по предмету «Человек и мир», а также может применяться в ходе внешкольной деятельности с детьми. |
|
