|
|
|
Экзаменационные материалы
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса русского языка. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Пособие предназначено для оценки результатов деятельности учащихся 2 класса по освоению курса русского языка. В него включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса математики. В неё включены 10 вариантов заданий на двух уровнях трудности. В основе многих заданий лежат ситуации из реальной жизни. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности второклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Какие книги выбрать для занятий с ребёнком? На этот вопрос отвечает О.Н. Земцова – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, автор серии «Умные книжки». Новые книжки с наклейками из серии Дошкольная мозаика» помогут обобщить знания вашего ребёнка. Вместе вы выполните полезные и интересные задания и узнаете, какие разделы дошкольной программы даются ребёнку легче всего, а на какие нужно обратить внимание. Наклейки помогут активизировать зрительное, слуховое и тактильное восприятие, а значит, повысить результативность занятий. Кроме того, наклеивание картинок приучает ребёнка к аккуратности. Задания в книгах «Тесты» составлены по разделам: мышление, грамота, развитие речи, математика, окружающий мир, моторика, сенсорика, внимание, память. Ребёнок ответит на вопросы по различным темам, научится размышлять и решать логические задачки, познакомится с основами чтения и счёта и подготовит руку к письму. В конце книги вы сможете подвести итог, подсчитав количество правильно и неправильно выполненных заданий. Выполняя задания, играя с яркими наклейками, ваш ребёнок с интересом и пользой проведёт время. |
|
Какие книги выбрать для занятий с ребёнком? На этот вопрос отвечает О.Н. Земцова – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей, автор серии «Умные книжки». Новые книжки с наклейками из серии Дошкольная мозаика» помогут обобщить знания вашего ребёнка. Вместе вы выполните полезные и интересные задания и узнаете, какие разделы дошкольной программы даются ребёнку легче всего, а на какие нужно обратить внимание. Наклейки помогут активизировать зрительное, слуховое и тактильное восприятие, а значит, повысить результативность занятий. Кроме того, наклеивание картинок приучает ребёнка к аккуратности. Задания в книгах «Тесты» составлены по разделам: мышление, грамота, развитие речи, математика, окружающий мир, моторика, сенсорика, внимание, память. Ребёнок ответит на вопросы по различным темам, научится размышлять и решать логические задачки, познакомится с основами чтения и счёта и подготовит руку к письму. В конце книги вы сможете подвести итог, подсчитав количество правильно и неправильно выполненных заданий. Выполняя задания, играя с яркими наклейками, ваш ребёнок с интересом и пользой проведёт время. |
|
Целью данного сборника является быстрая проверка знаний учащихся, окончивших 4 класс, по русскому языку и математике. Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. |
|
Тесты для детей по развитию мелкой моторики в возрасте от 3 до 4 лет. |
|
Тесты для детей по развитию речи для детей 3-4 лет. |
|
Линия УМК «Ладыженская Т.А. (5–9 классы)» Диагностические работы по русскому языку адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 6 класса авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и другие. Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения шестиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить результаты освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в 5 классе и включённого в курс повторения. В конце приводятся ключи к заданиям. Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе. |
|
Пособие содержит тестовые задания по всем основным темам курса математики для 1 класса. Впервые для каждой изученной темы предложены тесты, позволяющие проверить, как ученик её усвоил. При помощи тестов осуществляются закрепление и проверка полученных знаний, чётко выявляются «слабые места». Данные тесты с первого класса готовят ребёнка к последующим тестовым испытаниям, в том числе к ГИА и ЕГЭ. Если ребёнок учится не по традиционной программе, использование этих тестов становится особенно актуальным, поскольку некоторые новаторские программы не уделяют достаточного внимания базовому материалу. Однако без прочного усвоения базовых знаний невозможно полноценное обучение математике, к тому же именно базовые знания нужны для успешной сдачи экзаменов. Любое обучение наиболее эффективно тогда, когда оно приносит радость. Как этого добиться? Лучшее средство – знать предмет как можно лучше. Чем лучше ребёнок учится, тем приятнее ему учиться. Поэтому использование данных тестов – это шаг не только к более глубоким и полным знаниям, но и к отличному интеллектуальному развитию, к способности получать удовольствие от учебного процесса. Тесты можно использовать в государственных и частных школах на уроках математики для проверки знаний, а также дома для индивидуальной работы. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности второклассников по освоению курса математики. В неё включены 10 вариантов заданий на двух уровнях трудности. В основе многих заданий лежат ситуации из реальной жизни. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса математики. В неё включены 10 вариантов заданий на двух уровнях трудности. В основе многих заданий лежат ситуации из реальной жизни. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Пособие предназначено для оценки результатов деятельности учащихся 3 класса по освоению курса русского языка. В него включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности — базовой и повышенной. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса литературного чтения. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базовой, повышенной). Задания соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации проверочных занятий. |
|
Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 4-5 лет (память, внимание, мышление, воображение), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания. Предложенные задания подскажут, как подготовить малыша к следующему этапу обучения. С тестами легко и удобно работать, и для маленького ученика занятия превратятся в веселую и увлекательную игру. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности — базовой и повышенной. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности второклассников по освоению курса литературного чтения. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базовой, повышенной). Задания соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации проверочных занятий. |
|
В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 4 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста, к которому предложены разноуровневые задания с ответами, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом. |
|
