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Editorial Edinumen
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Clan 7 con Hola, amigos! 3 – третья часть курса испанского языка. Соответствует уровню A2 по CEFR. На данном этапе ученики продолжают знакомство с грамматикой испанского языка, включая темы: повторение алфавита, простые предложения, единственное и множественное число, прилагательные, личные местоимения. Разделом лексики курса испанского языка Clan 7 con Hola, amigos! 3 рассматриваются слова по следующим темам: семья, свободное время, распорядок дня, время суток и часы, питание, животные, климат и другие. В ходе работ по курсу Clan 7 con Hola, amigos! 3 дети станут более уверенно пользоваться испанским языком, научатся читать и воспринимать на слух небольшие тексты, научатся построению развернутых высказываний. |
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This basic grammar reference is an invaluable tool for teachers and students of Spanish at any level, both as a desktop reference and as an active learning tool. Basic grammar presentations, beginning with the letters of the alphabet and ending with advanced concepts such as indirect discourse and the passive voice, present language skills in a manageable and clear format. Extensive activities reinforce each grammar concept, and an expanded selection of activities and audio files are available on the Learning Management System ELEteca. |
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Incluye: Libro del profesor. CD de audio. CD-ROM con el curso interactivo de ¡Hola, amigos! Material del alumno: Libro del alumno y Cuaderno de actividades.Tarjetas ilustradas de vocabulario. Pósteres de los cómics mudos de cada unidad.Niveles del curso: Nivel A1: Nivel 1 Disponible. Nivel 2 Disponible. Nivel A2: Nivel 3. Nivel 4Cada nivel se compone de: Libro del alumno + CD-ROM. Cuaderno de actividades. Libro del profesor + CD audio + CD-ROM. Cartera de recursos para el profesor. |
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Nnuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. Este curso supone una evolución de Prisma, con una reorganización de contenidos a partir del PCIC y una renovación importante de textos y actividades, además de incorporar en sus dinámicas las últimas tendencias metodológicas y nuevas herramientas interactivas y multimedia que aportan un plus al proceso de enseñanza/aprendizaje del español, tanto dentro como fuera del aula. |
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Учебное пособие, совмещающее 2 уровня курса, данная комбинация применима к учебнику,тетради и книге для учителя и очень удобна для быстрого, но эффективного освоения уровней А1 и А2. |
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Prisma B1+ B2 Fusión — Nivel intermedio — Profesor Manual que recoge fielmente los contenidos de los niveles B1 y B2 para el desarrollo de las competencias del alumno. Se trata de un curso que aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa, con lo que se procuran los recursos didácticos suficientes para atender a la diversidad y heterogeneidad tanto de discentes como de docentes. Los manuales recogen las pautas descritas en el Marco común europeo de referencia, a la vez que reflejan los contenidos que del Plan curricular del Instituto Cervantes. Prisma Fusión ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. El libro del profesor incluye las claves de las actividades del alumno y material extra que permite al profesor complementar cada unidad. Material diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. |
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Essential terms and expressions for the world of Commerce: in Spanish. For intermediate plus level: of use for Spanish speakers (C2) studying world commerce. |
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Este libro constituye una importante contribución al campo de la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua que se produce en un contexto de inmigración, y por tanto, no sólo de los aspectos lingüísticos sino también pluriculturales e interculturales que conforman dicho contexto. El punto de partida del libro son las características específicas de formación y aprendizaje que implica la adquisición de una segunda lengua por parte de las comunidades inmigradas, sobre todo porque en muchos casos conlleva además una realidad de analfabetismo en la propia lengua por parte de los miembros de estas comunidades. Asimismo, se ponen en evidencia las distintas formas de aprender de estos colectivos y las dificultades que se han detectado en su proceso de aprendizaje, planteando además nuevas correlaciones entre estrategias de aprendizaje y diversidad cultural. Se hace, además, una propuesta curricular específica para este colectivo en todos los niveles, incluyendo contenidos temáticos que tienen en cuenta planteamientos sociolingüísticos y socioculturales. |
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Todo un fondo de actividades e ideas para el profesor de idiomas, como complemento imprescindible a cualquier libro de texto. Una fuente de recursos sumamente flexible y ecléctica, adaptable a planes de estudio de carácter diverso. |
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«Lecturas graduadas» es una completa serie de atractivas narraciones graduadas por niveles y diseñadas específicamente para el estudiante de español como segunda lengua. En esta colección se presta especial atención a las necesidades específicas de las diversas etapas de su aprendizaje. Las narraciones, escritas según seis niveles de aprendizaje, incorporan notas léxicas al margen y unas amplias explotaciones didácticas. Para Alicia, estudiante de Ciencias de la Información, la vida es una especie de álbum de fotografías. Pero un día, una determinada fotografía introduce a la protagonista en otro mundo que puede llegar a costarle la vida. La historia transcurre en una atmósfera de misterio y suspense.» |
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«Lecturas graduadas» es una completa serie de atractivas narraciones — acompañadas de un CD con la audición del relato para la práctica de la compresión auditiva — graduadas por niveles y diseñadas específicamente para el estudiante de español como segunda lengua. En esta colección se presta especial atención a las necesidades específicas de las diversas etapas de su aprendizaje. Las narraciones, escritas según seis niveles de aprendizaje, incorporan notas léxicas al margen y unas amplias explotaciones didácticas. Para Alicia, estudiante de Ciencias de la Información, la vida es una especie de álbum de fotografías. Pero un día, una determinada fotografía introduce a la protagonista en otro mundo que puede llegar a costarle la vida. La historia transcurre en una atmósfera de misterio y suspense.» |
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¡Adelante! con la ESO es una colección de materiales escolares dirigidos a alumnos extranjeros no hispanohablantes incorporados al sistema educativo español. La selección y adaptación de materiales curriculares de la ESO permite que ¡Adelante! con la ESO pueda ser útil a alumnos procedentes de países hispanohablantes con una escolarización previa deficiente. También puede servir, en general, a alumnos con adaptación curricular. A través del aprendizaje por contenidos, ¡Adelante! con la ESO persigue que el joven aprendiente, superada la primera etapa de inmersión en la lengua española, adquiera la competencia comunicativa suficiente para asimilar los conceptos y procedimientos mínimos de las áreas de Lengua española y Literatura, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. De este modo se facilita la integración posterior del alumno foráneo en las actividades instructivas de estas áreas y, por ende, en la vida diaria del centro escolar. |
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¡ADELANTE! Es el primer método de español como segunda lengua concebido de forma específica para estudiantes inmigrantes que se incorporan a la educación secundaria de España o jóvenes extranjeros que deseen aprender español prestando especial atención a la realidad española y su cultura. Este método está formado por contenidos lingüísticos acordes al Plan Curricular del Instituto Cervantes (nivel inicial) y se adapta a la realidad de los distintos tipos de aprendizaje de alumnos procedentes de culturas dispares. Las actividades didácticas propuestas en el Cuaderno de ejercicios han sido concebidas para su realización de forma autónoma por cada alumno, y por ello, no requieren la interacción con los compañeros ni con el profesor. |
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