|
|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту СПО по специальности 100111 — Техника и искусство фотографии. Приводятся описания пленочных и цифровых фотоаппаратов, их сравнительные характеристики. Особое внимание уделяется вопросам расширения технических возможностей съемочного процесса, а именно различным механическим и оптическим приспособлениям, смягчающим насадкам. Дается четкая классификационная терминология фотографических понятий и фотохарактеристик. Теоретический материал иллюстрирован таблицами, графиками, рисунками, фотографиями; дополнен вопросами для самопроверки. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, может быть полезно всем, кто интересуется фотоделом. |
|
Пособие является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для общеобразовательных учреждений. Подробные поурочные разработки будут, несомненно, полезны учителям, работающим по УМК «Новый курс английского языка для российских школ» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. |
|
В книгу вошли произведения Ф. Сологуба, В. Брюсова, А. Белого, А. Ремизова. В Приложении приводятся отрывки из критических статей о прозе этих писателей. |
|
Книга адресована родителям, у которых ребенок развивается не так, как его сверстники: он плохо говорит, не играет с игрушками, капризничает, не находит общего языка с другими детьми, упрямится, его трудно понять. В книге вы найдете рекомендации о том, где, с помощью кого и как можно организовать специальную коррекционную помощь такому ребенку. |
|
Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения в 4 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Каждое тестовое задание оценивается в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Предназначено учителям, работающим по любой из школьных программ, и родителям для занятий с детьми. |
|
Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения в 1 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Каждое тестовое задание оценивается в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Предназначено учителям, работающим по любой из школьных программ, и родителям для занятий с детьми. |
|
Все дети талантливы, и, чтобы они стали талантливыми взрослыми, их способности нужно развивать. Эта книга поможет педагогам и родителям найти те формы и приемы естественного обучения дошкольников, которые наиболее важны для их развития и соответствуют их возрастным и индивидуальным особенностям. |
|
Пособие содержит систему заданий для развития логического мышления третьеклассников. Задания могут использоваться как на внеклассных занятиях, так и на уроках в ходе организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы. |
|
«Пособие содержит дополнительные лексико-грамматические задания и упражнения к курсу О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ». Оно является дополнительным компонентом УМК для 5 и 6 классов и предназначено для закрепления знаний учащихся, полученных на уроках английского языка.» |
|
«В книгу вошли повести и рассказы М.М. Пришвина. Во вступительной статье дается обзор жизни и творчества писателя. В разделе «Приложение» помещены отрывки из дневника М.М. Пришвина 1914-1917 года.» |
|
В методическом пособии представлены базовая часть содержания предмета, примерный годовой план-график распределения учебного материала, примерные тематические планы на каждую четверть, а также поурочные разработки на 102 урока по физической культуре для учащихся 6 классов. Пособие поможет учителю физкультуры быстро и качественно подготовить документы комплексного, тематического и поурочного планирования, квалифицированно разработать требования к уровню подготовки школьников, правильно выбрать формы и методы обучения учащихся. |
|
«В издание вошли две книги Н.М. Пржевальского «Путешествие в Уссурийском крае» и «Монголия и страна тангутов». Эти сочинения сделали Пржевальского известнейшим исследователем Азии, человеком, про которого вице-президент Русского географического общества П.П. Семенов-Тян-Шанский сказал: «Лавры его венка суть вместе с тем лучшие лавры почти полувековой деятельности нашего общества».» |
|
«Книга содержит методику работы с загадкой, помогающей ребенку по-новому увидеть окружающий его мир, развить образное и логическое мышление, воображение, научиться «чувствовать» и понимать родную речь. В книге приводится оригинальная классификация загадок. Пособие предназначено для педагогов, преподавателей и студентов учебных заведений, методистов детских садов, учителей начальной школы и родителей.» |
|
«Книга содержит интересные задания, которые помогут детям в освоении основных единиц времени. Знакомит с такими временными понятиями, как «сначала», «потом», «после», «до» и «позже», а также с частями суток, днями недели, последовательностью времен года и дает первые представления о минутах и часах. Адресована родителям и педагогам ДОУ.» |
|
«Цель данной книги — развитие у дошкольников умения вслушиваться в звучание собственной речи, выделять нужный звук в слове из ряда других и соотносить его с соответствующей буквой. Азбука «Звуки и буквы» адресована детям четырех-шести лет и предназначена для подготовки их к обучению в школе.» |
|
«В книге описано 100 природных и культурных памятников, включенных в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО: местоположение объекта с картосхемой, его характеристика и особенности, а также цветная фотография на вклейке. Всего издательство предполагает выпустить три книги о памятниках Всемирного наследия: «Природа и культура», «От Средневековья до современности», «Культурное и природное наследие России».» |
|
Вниманию читателей впервые предлагается сборник стихотворных произведений русских поэтов XVIII — XX веков — поэтический календарь, где на каждый день года приводятся стихотворения, написанные именно в этот день. |
|
