|
|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
«Методическое пособие поможет педагогам, воспитателям и родителям организовать занятия с детьми по рабочим тетрадям «Волшебные линии» (ч. 1, 2) с учётом их возраста и индивидуальных особенностей. Методика разработана заслуженным учителем Российской Федерации, кандидатом педагогических наук В.А. Илюхиной, содержит конспекты занятий и предназначена для подготовки дошкольников 5-6 лет к обучению грамоте.» |
|
Пособие познакомит детей 7-10 лет в игровой форме с правилами дорожного движения, научит ориентироваться в различных дорожных ситуациях. Издание соответствует федеральному компоненту государственного стандарта и является дополнением к учебникам по окружающему миру. |
|
В книге вы найдёте текст инсценировки сказки, выкройки масок сказочных персонажей и инструкцию по их изготовлению. Работа потребует от детей внимания и усидчивости. Помогите ребятам выполнить её правильно и аккуратно. Внимательно читайте каждую страницу инструкции. Как в настоящем театре, вам нужно подобрать реквизит и изготовить декорации. Привлеките к этой работе детей, не участвующих в спектакле. Декорации можно вырезать из картона, склеить детали изнутри и раскрасить гуашью снаружи. Часть реквизита также можно выполнить из бумаги или картона. Книга предназначена для учащихся начальной школы. Работа по изготовлению масок, простейших декораций и подготовка самого спектакля поможет детям проявить творческие способности и с успехом провести театрализованное представление. Маски можно использовать в качестве наглядного пособия на уроках чтения или инсценировки других сказок. |
|
«Авторы УМК «Ступеньки к грамоте» М.М. Безруких, академик Российской академии образования, лауреат премии Президента РФ в области образования, и Т.А. Филиппова, старший научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО предлагают 5 тетрадей и пособие для педагогов и родителей. В комплекте представлена уникальная комплексная система по подготовке ребенка к обучению письму и чтению, включающая развитие речи, внимания, зрительно-моторных координации и памяти.» |
|
Пособие поможет родителям и воспитателям формировать первоначальные представления детей 2,5-3,5 лет о себе и окружающем мире. Материалы пособия также могут быть использованы в работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения. |
|
Эта книга объединяет произведения А.С. Пушкина и М.И. Цветаевой, представителей Золотого и Серебряного века русской литературы. Но здесь они выступают как историки, ни на секунду не переставая быть теми, кем были, — величайшими поэтами. Отсюда — синтез науки и искусства, историческая достоверность и яркость повествования. В центре внимания такой феномен отечественной истории, как бунт. Каковы его глубинные истоки? Почему важно осмыслить русский бунт, опираясь на характер и ценности эпохи, его породившей? Так ли уж он бессмыслен? Возможен ли русский бунт сегодня? На эти и многие другие вопросы поможет ответить очерк В.Я. Мауля, основанный на многочисленных документах и исследованиях. Для широкого круга читателей. |
|
«В книгу вошли мифы и легенды Древней Греции и Древнего Рима, а также средневековые европейские легенды: «Старшая Эдда», «Песнь о нибелунгах», «Песнь о Роланде», «Песнь о Сиде», «Беовульф». В приложении даны материалы, помогающие читателю воссоздать картину древней и средневековой жизни Европы.» |
|
В книгу вошли басни Эзопа, Ж.де Лафонтена, баллады о Робине Гуде, сказки Ш. Перро, Я. и В. Гримм, Э.Т.А. Гофмана, В. Гауфа, Х.К. Андерсена, Р. Киплинга. В приложении помещены отрывки из статей и художественных произведений. |
|
«В книгу вошли повесть «Гобсек», романы «Отец Горио» и «Евгения Гранде», а также философский этюд «Неведомый шедевр». В приложении даны структура, цитаты из предисловий к «Человеческой комедии» и к первым изданиям некоторых сочинений О. де Бальзака.» |
|
В сборник вошли наиболее известные стихи европейских поэтов от средних веков до XX столетия, многие из которых изучаются в школе и на гуманитарных факультетах ВУЗов. Книга снабжена подробными комментариями и приложениями, в которые включены цитаты из произведений о поэтическом искусстве и некоторые варианты переводов русских поэтов. |
|
«В книгу вошел роман М. де Сервантеса Сааведра «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский». В приложении к книге помещены цитаты из работ критиков и литературоведов о знаменитом романе Сервантеса.» |
|
«В сборник вошли произведения зачинателя английского реалистического романа Д. Дефо «Робинзон Крузо» и классика английской литературы, политического деятеля Дж. Свифта «Путешествия Гулливера».» |
|
«В книгу вошел роман великого французского писателя-гуманиста Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». В приложении помещены цитаты из работ ученых о знаменитом романе эпохи французского Ренессанса.» |
|
«Пособие содержит контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры 7 класса. Каждая контрольная работа дается в трех вариантах. Кроме того, в пособие включены проверочные и итоговые контрольные работы, а также билеты для устной аттестации в конце года и дополнительные упражнения, содержащие параметры. Ко всем заданиям даны ответы. Пособие адресовано учителям математики, учащимся, родителям и студентам педвузов. Для 8 и 9 классов выпущены «Контрольные и проверочные работы по алгебре» тех же авторов.» |
|
В книге вы найдёте текст инсценировки сказки, выкройки масок сказочных персонажей и инструкцию по их изготовлению. Работа потребует от детей внимания и усидчивости. Помогите ребятам выполнить её правильно и аккуратно. Внимательно читайте каждую страницу инструкции. Как в настоящем театре, вам нужно подобрать реквизит и изготовить декорации. Привлеките к этой работе детей, не участвующих в спектакле. Декорации можно вырезать из картона, склеить детали изнутри и раскрасить гуашью снаружи. Часть реквизита также можно выполнить из бумаги или картона. Книга предназначена для учащихся начальной школы. Работа по изготовлению масок, простейших декораций и подготовка самого спектакля поможет детям проявить творческие способности и с успехом провести театрализованное представление. Маски можно использовать в качестве наглядного пособия на уроках чтения или инсценировки других сказок. |
|
В книге вы найдёте текст инсценировки сказки, выкройки масок сказочных персонажей и инструкцию по их изготовлению. Работа потребует от детей внимания и усидчивости. Помогите ребятам выполнить её правильно и аккуратно. Внимательно читайте каждую страницу инструкции. Как в настоящем театре, вам нужно подобрать реквизит и изготовить декорации. Привлеките к этой работе детей, не участвующих в спектакле. Декорации можно вырезать из картона, склеить детали изнутри и раскрасить гуашью снаружи. Часть реквизита также можно выполнить из бумаги или картона. Реквизит: маски персонажей сказки, лопата, круглый предмет, похожий на Колобок, фляжка. Декорации: печь, лавка, стол, на лесной поляне — пенек, куст. Книга предназначена для учащихся начальной школы. Работа по изготовлению масок, простейших декораций и подготовка самого спектакля поможет детям проявить творческие способности и с успехом провести театрализованное представление. Маски можно использовать в качестве наглядного пособия на уроках чтения или инсценировки других сказок. |
|
«Тетрадь по чистописанию используется после окончания обучения грамоте. В ней продолжается работа по развитию моторики руки ребенка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие поиск элементов букв, и задания на восстановление «стертых» слов служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. Страничка для взрослых: Рабочая тетрадь предназначена для формирования навыка письма в послебукварный период. Ее использование на уроках русского языка поможет организовать регулярную работу по совершенствованию каллиграфии. На минутках чистописания ученикам предлагается работа с группой букв, имеющих одинаковые или схожие элементы в написании. Обучение по тетрадям предполагает не только практическую, но и теоретическую работу, способствующую развитию мышления учащихся. На верхней широкой строке каждой страницы после анализа образца ученику предлагается полностью написать слово, восстановив «стертые» элементы. На нижнем рисунке учащимся предложены буква и несколько элементов, среди которых он должен выбрать элементы, необходимые для восстановления этой буквы. Усложняя работу, учитель может попросить учащихся угадать и дописать буквы с помощью оставшихся элементов.» |
|
Прописи предназначены для обучения первоклассников письму цифр. В них также проводится работа по формированию умения ориентироваться в тетради с клетчатой разлиновкой, развитию моторики руки, внимания и мышления. |
|
Пособие содержит раздаточные материалы — упражнения, которые дополняют любой стабильный учебник для 6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, я также для самостоятельной подготовки к ним дома. Задания направлены на усвоение нового материала по разделу «Морфология», на повторение лексики, синтаксиса, на совершенствование речевых, орфографических и пунктуационных умений и навыков, на развитие творческих способностей шестиклассников, я также на повышение интереса к изучению родного языка и воспитание бережного отношения к слону. |
|
Книга содержит подборку конструктивных игр для развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления ребенка 3-4 лет и методические рекомендации для родителей. Пособие поможет организовать конструктивную деятельность ребенка 3 –4 лет как в условиях дошкольного учреждения, так и дома. |
|
