|
|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
Применение мультимедиа-технологий выводит учебный процесс на новый качественный уровень, позволяя изучать объект или явление в различных условиях, формировать красочный, объемный образ, развивать логическое мышление и активизировать тем самым креативный подход к обучению. В настоящем учебном курсе, разработанном известными европейскими специалистами, рассматриваются вопросы создания и применения мультимедиа-средств в учебном процессе. Русское издание учебного курса адаптировано к российскому образованию, дополнено методическими рекомендациями по изучению курса и организации самостоятельной работы. Материалы курса входят в образовательную программу Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Для руководителей и специалистов сферы образования, преподавателей, аспирантов и всех желающих изучить возможности применения мультимедиа в образовании. |
|
Учебник предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. В интересной и доступной форме он знакомит учеников с эпохой Древнего мира, ее событиями и героями. Методический аппарат учебника включает документы, вопросы и задания, работу с иллюстрациями, картами и др. |
|
«В книге содержится критический анализ действующих правил русской орфографии и пунктуации, утвержденных в 1956 г., и обосновывается необходимость создания новой редакции свода правил русского правописания, внесения в него исправлений и дополнений. В качестве приложения в книгу включен полный текст «Правил русской орфографии и пунктуации» (1956).» |
|
«Авторы комплекта «Ступеньки к школе» М.М. Безруких, член-корреспондент Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т.А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь «Учимся находить противоположности» входят задания, которые познакомят дошкольника с противоположными свойствами и качествами предметов, явлений, чувствами человека, а также научат находить их самостоятельно.» |
|
«Авторы книги в популярной форме с позиции традиционной детской психологии отвечают на многочисленные вопросы родителей. Правда ли то, что современные дошкольники рано взрослеют? Должен ли ребенок играть и какое значение имеет игра для его развития? Как выбрать умную игрушку и полезное занятие для малыша? Нужно ли учить ребенка управлять своим поведением и как поступать, если его поведение «выводит вас из себя»?» |
|
В книге рассказывается об удивительном мире соединений углерода, о законах и явлениях в органической химии, о химических связях между атомами в органических молекулах, об ученых-химиках, о научных открытиях. Книга адресована старшеклассникам, учителям, а также тем, кто интересуется органической химией. |
|
В своих документальных книгах авторы увлекательно рассказывают о подготовке и проведении полярных экспедиций и о покорении ими Северного и Южного полюсов. |
|
«Пособие соответствует учебной программе дисциплины «Славянская народная культура» и дает целостное представление о русском фольклоре — его истории, жанровой типологии, включая современные формы бытования. Автор рассматривает основные проблемы, связанные с происхождением, развитием и особенностями русского фольклора, сопровождая описание обширным культурологическим комментарием. В пособии представлен подробный анализ некоторых обрядов, сказок, былин, заговоров, пословиц и поговорок, а также современных фольклорных жанров. Особое внимание уделено сравнительной характеристике разнообразных исследований, посвященных фольклору. Оригинальные решения некоторых фольклористических проблем основаны на результатах новейших научных изысканий. Для студентов филологических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно аспирантам, преподавателям и всем, кто интересуется народной культурой.» |
|
Книга о природе электрических явлений и об ученых, которые в течение многих веков стремились разгадать тайны электричества. Рассказывается также о новейших достижениях науки в области использования электричества для нужд людей, о перспективах развития большой энергетики. Книга адресована широкому кругу читателей. |
|
Читатель совершит занимательное путешествие в прошлое. Побывает в русском городе петровского времени, узнает, как менялись нравы горожан, как проходил день дворянина в его городском особняке и в летней усадьбе, как он приобщался к светским развлечениям, как воспитывал детей. Книга хорошо иллюстрирована. |
|
«На страницах этой книги перед читателями предстают первые российские революционеры — декабристы, их «дум высокое стремленье», надежды на пробуждение общества, сомнения в правильности выбранного пути. Роман Д.С. Мережковского «14 декабря» повествует о восстании и следствии по делу декабристов. Автор противопоставляет героев 14 декабря «зверю из Бездны» — российской монархии, с которой они вступили в неравный, обреченный на неудачу бой. Л.М. Ляшенко в очерке «...В том смысл стоянья на Сенатской» задается вопросами: конструктивно или разрушительно по своей природе революционное движение? каковы нравственно-политические позиции декабристов? чем дворянские революционеры отличаются от революционеров последующих поколений? Для широкого круга читателей.» |
|
«Перед вами яркий, увлекательный, простой рассказ одного из участников исторического первого российского кругосветного плавания, завершенного 200 лет назад, командира корабля «Нева» Ю.Ф. Лисянского, который совместно с И.Ф. Крузенштерном осуществил это знаменательное для России, русского флота мероприятие. Во время трехгодичного путешествия русские моряки показали всему миру, что они превосходные мореходы, добросовестные исследователи, обогатившие мировую науку новыми географическими открытиями. В отличие от корабля «Надежда», руководимого И.Ф. Крузенштерном, «Нева» совершила рейс в Русскую Америку (на Аляску).» |
|
«В книгу включены роман «Белая гвардия», пьеса «Бег» и повесть «Мольер» М.А. Булгакова, комментарии к этим произведениям и литературно-критические статьи о творчестве писателя. Составление, комментарии Б.В. Соколова.» |
|
Эта книга — для пытливых и любознательных, энергичных и находчивых, для всех, кто мечтает стать изобретателем. Автор книги убежден, что изобретательство — не профессия, а стиль жизни. За долгие годы работы с молодежью он собрал уникальный и интереснейший материал, посвященный изобретениям в самых разных отраслях знаний. В доверительной беседе с юным читателем автор делится своими знаниями и наблюдениями в твердой уверенности, что они послужат импульсом к самостоятельному творчеству. |
|
Пособие представляет собой альбом произведений русских и зарубежных художников XV-XX веков. Книга состоит из двух частей: в первой приведены репродукции картин, которые следует использовать на уроках связной речи, русского языка, во второй — на уроках литературы. Каждая репродукция сопровождается краткими сведениями из биографии художника, описанием картины, а также системой вопросов и оригинальных заданий. Школьникам предлагается поделиться впечатлениями о картине в различной форме и в разных жанрах. Методический аппарат пособия поможет ученикам творчески решить эти непростые задачи. Книга одобрена Федеральным экспертным советом и рекомендована к изданию Министерством образования РФ. |
|
«В том вошли выдающиеся произведения американской поэзии и прозы конца XIX — начала XX века: «Зверобой, или Первая тропа войны» Дж. Ф. Купера; «Алая буква» Н. Готорна; «Песнь о Гайавате» Г.У. Лонгфелло; «Ворон», «Эльдорадо», «Убийство на улице Морг», «Золотой жук» Э.А. По; «Как я редактировал сельскохозяйственную газету» М. Твена; «Вождь краснокожих» О. Генри; «Белый Клык» Джека Лондона.» |
|
«В том вошли выдающиеся произведения европейской драматургии XVII-XVIII веков: «Фуэнте Овехуна» Л. де Веги, «Жизнь есть сон» П.Кальдерона, «Сид» П.Корнеля, «Мещанин во дворянстве» Мольера, Ж-Ж. Руссо «Пигмалион», «Безумный день, или Женитьба Фигаро» П. Бомарше, «Любовь к трем Апельсинам» К. Гоцци, «Разбойники» Ф.Шиллера. Во вступительной статье, а также статьях, предваряющих тексты произведений, и примечаниях охарактеризованы пути развития драматургии, даны сведения об авторах и их произведениях.» |
|
«Книжная полка» входит в серию пособий, обеспечивающих углубленное изучение литературы в 5-9 классах общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. В книгу включены художественные произведения различных жанров и эпох, которые расширяют круг чтения пятиклассников и могут быть рекомендованы при изучении литературы по любым школьным программам. Пособие содержит краткие сведения о писателях, вопросы и задания для учащихся.» |
|
«Рабочая тетрадь входит в комплект «Я – говорю!». Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы. Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.» |
|
«Рабочая тетрадь входит в комплект «Я – говорю!». Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы. Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.» |
|
