|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
«Учебник написан в соответствии с программой «Изобразительное искусство» для 1-4 классов. Для развития творческих способностей детей в комплекте с учебником выпускается рабочая тетрадь. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.» |
|
«Тетрадь является приложением к учебнику В.В. Латюшина, В.А. Шапкина «Биология. Животные. 7 кл.». В тетрадь включены различные репродуктивные и творческие вопросы и задания, в том числе в виде познавательных задач, таблиц, схем, рисунков и кроссвордов. Задания в тетради соответствуют содержанию разделов учебника и предназначены для самостоятельных работ учащихся с целью лучшего усвоения, систематизации и закрепления знаний, полученных при чтении учебника. В тетрадь включены тестовые задания, которые помогут ученикам подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.» |
|
«Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы начинает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.» |
|
В учебнике 7 класса рассматриваются механические, звуковые и оптические явления, то есть вопросы, не требующие знания внутреннего строения вещества. |
|
Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы продолжает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень. |
|
Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы продолжает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень. |
|
Рабочая тетрадь создана в соответствии с авторской программой под редакцией М.Б. Ладыгина и современными стандартами литературного образования. Она входит в комплект книг, предназначенных для углубленного изучения литературы. Учащимся предлагаются различные задания и вопросы, а также практические работы, которые позволят овладеть навыками, необходимыми при сдаче единого государственного экзамена. |
|
Рабочая тетрадь создана в соответствии с авторской программой под редакцией М.Б. Ладыгина и современными стандартами литературного образования. Она входит в комплект книг, предназначенных для углубленного изучения литературы. Учащимся предлагаются различные задания и вопросы, а также практические работы, которые позволят овладеть навыками, необходимыми при сдаче единого государственного экзамена. |
|
Рабочая тетрадь выходит в комплекте с учебником и предназначена для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит упражнения и задания для обучения первоклассников работе карандашом, фломастерами, акварелью и гуашью, а также знакомит с простейшими приёмами рисования. |
|
«Прописи входят в комплект «Чтение и литература». Прописи содержат упражнения на формирование графического навыка, освоение начертания всех букв алфавита и их соединений. Задания на развитие речи, грамматическая и орфографическая пропедевтика направлены на формирование навыков устной и письменной речи.» |
|
«Прописи входят в комплект «Чтение и литература». Прописи содержат упражнения на формирование графического навыка, освоение начертания всех букв алфавита и их соединений. Задания на развитие речи, грамматическая и орфографическая пропедевтика направлены на формирование навыков устной и письменной речи.» |
|
«Прописи входят в комплект «Чтение и литература». Прописи содержат упражнения на формирование графического навыка, освоение начертания всех букв алфавита и их соединений. Задания на развитие речи, грамматическая и орфографическая пропедевтика направлены на формирование навыков устной и письменной речи.» |
|
«Прописи входят в комплект «Чтение и литература». Прописи содержат упражнения на формирование графического навыка, освоение начертания всех букв алфавита и их соединений. Задания на развитие речи, грамматическая и орфографическая пропедевтика направлены на формирование навыков устной и письменной речи.» |
|
Тренинг по письму предназначен для самостоятельной работы учащихся. Он содержит задания на повторение и закрепление изученного по «Азбуке» и прописям. |
|
Тренинг по письму предназначен для самостоятельной работы учащихся. Он содержит задания на повторение и закрепление изученного по «Азбуке» и прописям. |
|
Методическое пособие представляет собой вариант планирования курса русского языка в 1 классе. Планирование составлено на основе авторской «Рабочей программы для общеобразовательных учреждений» по русскому языку и учебника Т.Г. Рамзаевой «Русский язык. 1 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень. |
|
Рабочая тетрадь представляет материал учебной программы по географии для 7 класса в виде системы разнообразных заданий, которые помогут учащимся сформировать умения и навыки практической работы с учебником, атласом, контурной картой. Она может быть использована на уроках, при проведении учебных экскурсий и дома для самостоятельной работы. |
|
В учебнике представлен материал о физической культуре и здоровье, их значении для успешной учебы. Приведены сведения о путях развития основных физических качеств и укрепления здоровья. Учебник поможет школьникам закрепить и углубить знания о физической культуре и спорте, освоить навыки и умения физкультурно-оздоровительной деятельности, предусмотренные образовательным стандартом. |
|
Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочие тетради № 1 и № 2, книга для учителя, книга для чтения и аудиокассеты, сборник упражнений, тесты. |
|