|
|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
Эту замечательную книгу хорошо знают все, кто учился счёту, чтению и письму в «Школе Ольги Соболевой». Теперь – в новом оформлении – она стала частью масштабного дошкольного программно-методического комплекса «ДИАЛОГ». К выпуску готовятся новые пособия для детей, в которых авторская методика получает продолжение и развитие. Они наверняка заслужат горячую любовь малышей и признание взрослых. |
|
Эта тетрадка – пособие нового типа по развитию речи у детей от пяти лет. Работают разноуровневые техники игры со зрительным рядом, в том числе техники «мостика», «фонарика», «крыльев», относящиеся к авторским технологиям «речевого прорыва». Необычная игра – часть оригинальной системы речевого развития ребенка. Направлена на предупреждение речевого барьера, преодоление «зажимов» и страхов, связанных с высказыванием, на формирование творческого речевого поведения. Сценарий игры разработан в ключе фэнтези и отражает сквозную тему программы – «История по картинке». На многофункциональности картинки как объекта игры построена методическая интрига… Текст читает взрослый. |
|
Эта тетрадка – пособие нового типа по развитию речи у детей от трех лет. Впервые к детям этого возраста применено понятие «словесное творчество». На основе игры с картинкой моделируются естественные речевые ситуации. Работают разнообразные техники погружения в картинку и игры со зрительным рядом, в том числе техники «фонарика», «дверцы» и «белых пятен», относящиеся к авторским технологиям «речевого прорыва». Необычная игра – часть оригинальной системы речевого развития ребенка, неотделимого от развития творческого воображения. В ней нашла отражение одна из «сквозных» тем программы – «История по картинке». Помощь взрослого специальным образом подготовлена и организована. Текст читает взрослый. |
|
Тетрадь для творчества «Мир, в котором мы живём» поможет дошкольникам с помощью родителей или воспитателей детского сада познакомиться с окружающим миром, узнать, что такое живая и неживая природа, кто создает изделия; заложит основу дальнейших знаний по природоведению и естествознанию. Текст читает взрослый. |
|
Тетрадь для творчества «Времена года» научит дошкольников внимательно относиться к окружающему миру, любить и изучать родную природу. Разнообразные задания (в том числе и со стикерами) позволят ребятам усваивать и закреплять полученные знания и дома, и в детском саду. |
|
Пособие к учебно-методическому комплексу В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой, Е.И. Никитиной и др. «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь» предназначено для проверки усвоения изученного пятиклассниками материала и формирования (совершенствования) их предметных, общепредметных (метапредметных) навыков. Кроме того, пособие может быть использовано для самообразования, для восполнения пробелов в знаниях, актуализации сформированных ранее навыков школьников, а также для подготовки к государственной итоговой аттестации по русскому языку. |
|
Эта веселая книга замечательной поэтессы Инны Гамазковой не только поможет малышам затвердить азбуку, но и научит легко запоминать стихи, отгадывать загадки и шарады, дописывать вывески — в общем, играть со словами. |
|
Книжки на картоне с игровым элементом — погремушкой — помогают привлечь внимание ребенка к картинкам, которые расширяют его представления об окружающем мире. Рекомендуется подвешивать над кроваткой малыша. Способствуют развитию: слухового и зрительного восприятия; первых представлений об окружающем мире. Предназначены для детей от 3 месяцев до 2-х лет. |
|
Вы даже не подозревали, что ваш кроха, оказывается, умеет читать. Понарошку. Превратите обучение в увлекательную игру. Сделайте так, чтобы для малыша разрушились все барьеры и он поверил в свои силы. В книжке малышей ждут знакомые и понятные слова, герои, предметы и ситуации. Выполняя несложные задания, ребята и сами не заметят, как начнут читать. Текст читает взрослый. |
|
Вы даже не подозревали, что ваш кроха, оказывается, умеет читать. Понарошку. Превратите обучение в увлекательную игру. Сделайте так, чтобы для малыша разрушились все барьеры и он поверил в свои силы. В книжке малышей ждут знакомые и понятные слова, герои, предметы и ситуации. Выполняя несложные задания, ребята и сами не заметят, как начнут читать. Текст читает взрослый. |
|
Зачем вашему ребёнку Загадки-обманки? Чтобы испытать чувство победы! Он знает, знает, ага! Значит, он – умный-хитроумный! А ещё они развивают логику, независимость мышления. И ненавязчиво учат читать. А главное – веселят! И развивают чувство юмора. Хорошо, если ваш ребёнок ошибается сперва, идёт за рифмой: значит, вы ему читали много стихов, он чувствует рифму, ждёт её и ловит… Если же он не ошибается, значит, это – маленький философ. Такой не даст себя обмануть! Разве не здорово? |
|
Рабочая тетрадь предназначена для проведения итоговой аттестации выпускников начальной школы по русскому языку. Тестовые задания сгруппированы по темам, выделенным в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Тетрадь адресована учителям и ученикам начальной школы. Пособие также поможет родителям младших школьников подготовить детей к выполнению итоговых работ по русскому языку в 4 классе. |
|
Пособие издается в комплексе с учебником и рабочей тетрадью для учащихся. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. Тематическое планирование, поурочные методические рекомендации, конспекты уроков разного типа помогут учителю грамотно и интересно построить преподавание технологии в 3 классе. В книгу включена авторская рабочая программа по технологии для 1–4 классов. |
|
«Данное пособие включает тренировочные задания, тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, контрольные работы и примеры решения типовых задач. Всего в предлагаемом комплекте дидактических материалов содержится более 1000 задач и заданий по следующим темам: «Первоначальные сведения о строении вещества», «Взаимодействие тел», «Давление твердых тел, жидкостей и газов» и «Работа и мощность. Энергия». Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных школ и может использоваться при работе с различными учебниками, в которых рассматриваются соответствующие темы. 2-е издание, стереотипное.» |
|
Развивающее издание для дошкольного возраста. Текст читает взрослый. |
|
Развивающее издание для дошкольного возраста. Текст читает взрослый. |
|
Развивающее издание для дошкольного возраста. Текст читает взрослый. |
|
Рассмотри образец. Вырежи основы открытки и отдельные детали. Из основы 1, на которой написано «С Новым годом!», вырежи центральную часть с буквами по границам изображения. Наклей по бокам заснеженные ели так, чтобы они совпадали по внутреннему контуру (часть елки выходит за край основы). Затем наклей птиц. Разрежь название на отдельные буквы. Приклей каждую букву и восклицательный знак. Рассмотри голубые полоски. На длинной обозначены места приклеивания мешка и Деда Мороза. Склей полоски, подложив короткую со стороны мешка. Надрежь бумагу по линиям на основе 2 и продерни по лицевой стороне через отверстия склеенную полоску. Приклей в обозначенные места Деда Мороза и мешок. Приклей с внешней стороны основы 1 верх зеленой елки, а с внутренней – низ елки. Наклей на макушку звезду, а на елку – шары. Согни белые клапаны внизу обеих основ и склей их друг с другом. Склей между собой верх основ по краешку. Потяни полоску вправо: Дед Мороз выглянет, а мешок спрячется за правую елку. Потяни полоску влево: мешок покажется в проеме, а Дед Мороз зайдет за левую елку. |
|
Рассмотри готовый образец. Вырежи основу открытки и отдельные детали. Сложи пополам елки, цветной стороной внутрь. Склей елки друг с другом, поставив в центр елочку без снега, а по краям заснеженные елки и оставив две крайние половинки не склеенными. Примерь получившуюся елку к основе так, чтобы низ елки совпадал с краем открытки, но не вылезал за него. Приклей две крайние половинки елки к основе. Приклей к заснеженной части елки зайку. Посади на заснеженные ветки елки птичек. Укрась елку. Приклей к основе открытки звезду так, чтобы ее низ совпал с верхушкой елки. Приклей с двух сторон на кончики веток горящие свечи так, чтобы они совпадали друг с другом. Приклей на центральную (не заснеженную) часть елки Деда Мороза, Снегурочку, шары и другие елочные игрушки. Наклей вокруг елки на основу открытки снежинки. Открытка готова. Молодец! |
|
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по основам безопасности жизнедеятельности, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособие включены содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс», примерное тематическое планирование, структура и содержание учебника, методические рекомендации к урокам. |
|
