|
|
|
Книги издательства «Дрофа»
|
Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. В комплексе с учебником издаются рабочая программа, «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи», справочник «Русский язык. 1–4 классы», методическое пособие, рабочая тетрадь по развитию речи, тесты, поурочные разработки, картинный словарь. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень учебников. |
|
Диагностика результатов образования является составной частью УМК по английскому языку для 2 класса авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой серии «Rainbow English». Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов. |
|
Учебник предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений. Главная тема года — «Музыкальное путешествие». Школьники знакомятся с музыкальной культурой России, а также стран ближнего и дальнего зарубежья — Украины, Белоруссии, Польши, Италии, Австрии, Германии, Норвегии, Франции. Музыкальное путешествие предстаёт в ориентации на яркие музыкальные стили: стиль выдающихся произведений, стиль творчества отдельного композитора, стиль музыкального течения, стиль направления. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. |
|
Эта книга специально придумана для самых-самых маленьких художников, тех, кто смело влезает в краску всеми пятью пальцами и любит оставлять свои отпечатки на любой (даже не предназначенной для этого) поверхности! От вас (родителей и воспитателей) потребуется только регулярно пополнять запасы пальчиковых красок и разделять восторг при создании очередного художественного шедевра! Текст читает взрослый. |
|
Приглашаем детей и взрослых совершить необычное путешествие на старинный русский промысел Гжель, где традиционно изготавливают один из символов России – расписную сине-голубую посуду. Ребята познакомятся с приемами и навыками мастеров народных промыслов, попробуют сами раскрасить и составить композиции, смастерить поделки. |
|
Эта книга придумана специально для самых-самых маленьких, тех, кто ещё только научился мять в руках пластилин и размазывать его (стоит только отвернуться!) на любых поверхностях. От вас (родителей и воспитателей) потребуется только максимально пополнить запасы пластилина, а также проявить искренний интерес; главное дети сделают сами! Текст читает взрослый. |
|
Эта книга придумана специально для самых маленьких, тех, кто уже научился мять в руках пластилин, катать из него колбаски, давить шарики и размазывать его (стоит только отвернуться!) на любых поверхностях. От вас (родителей и воспитателей) требуется только максимально пополнить запасы пластилина, а также проявить искренний интерес; главное дети сделают сами! Текст читает взрослый. |
|
Эти умные раскраски разовьют творческие способности малыша, его ассоциативное мышление, фантазию, воображение и логику, позволят понять, насколько разнообразен окружающий мир, как он удивителен и неповторим. А помогут ему разобраться в этом конечно же взрослые! Тексты заданий читают взрослые. |
|
Знакомая и любимая сказка, которую малыш прочитает с помощью взрослых, поможет ему развить свое воображение, фантазию, эмоциональное и поэтическое восприятие. А небольшие задания – логическое мышление, внимание и сообразительность. И очень скоро, играя с картинками, он научится читать самостоятельно. Текст заданий читает взрослый. |
|
Хотите, чтобы ваш малыш не скучал и творчески, с пользой проводил время? Тогда дайте ему в руки краски. Сколько цветов! Ваш малыш их ещё не знает? Зайка и его друзья легко и интересно познакомят ребёнка с разноцветным миром. |
|
Эту замечательную книгу хорошо знают все, кто учился чтению и письму в «Школе Ольги Соболевой». Теперь – в новом оформлении – она стала частью масштабного дошкольного программно-методического комплекса «ДИАЛОГ». Это развивающее пособие нового типа, построенное на творческой импровизации в образном пространстве букваря. Оно словно раздвигается – и возникает поразительно тонкая, разнообразная, захватывающая игра, в которую с первых минут вовлечен ребенок. Игра с буквами, работа с мелкой моторикой становятся «поводом» для интенсивного развития его способностей. |
|
Знакомая и любимая сказка, которую малыш прочитает с помощью взрослых, поможет ему развить свое воображение, фантазию, эмоциональное и поэтическое восприятие. А небольшие задания – логическое мышление, внимание и сообразительность. И очень скоро, играя с картинками, он научится читать самостоятельно. Текст заданий читает взрослый. |
|
«Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику А.Е. Гуревича, Д.А. Исаева, Л.С. Понтак «Естествознание. Введение в естественно-научные предметы. 5-6 классы». В нем даются методические рекомендации, поурочное планирование и контрольные работы по данному курсу.» |
|
Методическое пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по учебно-методическому комплексу «Литературное чтение» (автор О.В. Джежелей). Учебник «Литературное чтение. 1 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В пособии характеризуется курс «Литературное чтение» в начальной школе. Основная часть пособия посвящена методике обучения литературному чтению в 1 классе и методическому практикуму, в котором выстроена система рекомендаций, раскрывающих особенности работы на каждом этапе урока. |
|
«Пособие входит в учебно-методический комплект О.В. Джежелей «Чтение и литература» для четырехлетней начальной школы. Цель курса — формирование навыка чтения, способов и приемов работы с текстом и книгой, знакомство с детской литературой и на этой основе создание предпосылок к общему и литературному развитию, реализация творческих способностей школьников, а также подготовка к изучению систематического курса литературы в основной школе.» |
|
Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. Она содержит задания на повторение и закрепление изученного по учебнику, а также правила чтения и обращения с книгой. |
|
Данное пособие поможет учителям и родителям выявить и контролировать степень сформированности у учащихся 1 класса планируемых результатов обучения по русскому языку. Личностные, метапредметные и предметные достижения соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и рабочей программе по русскому языку (автор Т.Г. Рамзаева). |
|
Данное пособие является частью УМК под редакцией О.А. Климановой и А.И. Алексеева. Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 5 классе. |
|
Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса по французскому языку и предназначен для школ, в которых французский язык изучается как второй иностранный. В состав УМК входят также рабочая программа и аудиоприложение. Учебник одобрен РАО и РАН, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной линии. |
|
Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса по французскому языку и предназначен для школ, в которых французский язык изучается как второй иностранный. В состав УМК входят также рабочая программа и аудиоприложение. Учебник одобрен РАО и РАН, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников в составе завершенной линии. |
|
