|
|
|
Книги Дмитриева В.Г.
|
Отгадывание загадок — самая веселая и простая методика развития памяти, логики, сообразительности и речи. |
|
Многие малыши любят разгадывать лабиринты. Действительно, выполнение таких заданий очень увлекательно. И чем длиннее путь, чем больше тупиков и выходов, тем не только сложнее выйти из лабиринта, но и интереснее. А еще выполнение таких заданий очень полезно. Проходя по лабиринту, ребенок сосредоточивается, останавливается на поворотах, ищет нужный путь, иногда возвращается назад, оглядывается и наконец находит правильный и самый короткий путь. Все это развивает логическое мышление, внимание, усидчивость, сообразительность, мелкую моторику. Берем в руки простой карандаш. Ищем правильный путь, стараясь не отрывать карандаш от бумаги и не касаться стен лабиринта. Раскрашиваем путь цветным карандашом. После этого можно раскрасить и картинки. |
|
Загадки развивают образное и логическое мышление, воображение, память и речь малыша, знакомят его с многообразием окружающего мира. |
|
«Каждый раз, открывая азбуку, испытываешь некоторое волнение. Первая книга. Когда-то над ней так же склонялись Александр Блок, Сергей Рахманинов, Алексей Толстой, Павел Флоренский... Для них дорога в большой мир начиналась с «Азбуки» Льва Николаевича Толстого и «Родного слова» Константина Дмитриевича Ушинского. На этих книгах выросли и получили превосходное первоначальное образование несколько поколений российских детей. Они выдержали более 150 (!!!) переизданий общим тиражом более 10 миллионов экземпляров, что впечатляет даже по сегодняшним меркам. Написанные просто, толково, доступно, они открывали перед ребенком удивительный мир великого русского языка, пробуждали живейший интерес к окружающему миру, наставляли в теплых и искренних чувствах к ближнему, к родной стране, ко всему живому. Первая книга. Какой она станет для наших малышей? Перед вами книга, которая продолжает российские традиции первоначального домашнего обучения. Стишки, считалки, скороговорки, песенки и потешки в веселой, игровой форме приобщают ребенка к яркому, образному, многоцветному миру родной речи. Тексты К.Д.Ушинского, Л.Н.Толстого и народные сказки знакомят детей с элементарными нормами человеческих отношений из разряда «вечных ценностей», которые не устаревают никогда, а именно это и должно составить основу семейного воспитания. Предложенная методика обучения чтению восходит к традиции слогового метода обучения грамоте, что проверена веками, но и в современной интерпретации, с апробацией в сегодняшних условиях с реальными детьми дает отличные результаты.» |
|
На страницах этой книги все, чем интересуются мальчики: пираты и рыцари, мамонты и динозавры, автомобили и самолеты, корабли и танки. |
|
В сборник включены загадки, пословицы и поговорки, систематизированные и тематически сгруппированные, а также скороговорки, способствующие отработке произношения определенных звуков. Книга будет полезна родителям, желающим обогатить речь своих детей, учителям школ и гимназий, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, а также студентам педагогических учебных заведений. |
|
Подарите ребенку эту книгу и покажите ему, как через прозрачные страницы обводить по контуру рисунки художника. Малыш удивится и обрадуется, когда на чистом листе бумаги появится точно такой же рисунок. Рисование помогает ребенку учиться аккуратности, самостоятельности, умению доводить работу до конца. Чем раньше малыш начнет рисовать, тем быстрее у него разовьются мелкая моторика, память, воображение. |
|
В этой книге представлены разнообразные увлекательные ребусы, лабиринты, логические игры, кроссворды, загадки. Для дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
Книга содержит в себе загадки, логические игры, ребусы, головоломки. Для дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
Прочитав эту книгу, вы узнаете, как растет и развивается малыш в утробе матери, что он видит, чувствует и слышит, как подготовиться к родам и ухаживать за новорожденным. |
|
В этой книге рассказывается об истории российских праздников — как государственных (светских), так и религиозных, а также о праздничных обычаях! принятых в России и других странах. Издание адресовано детям, родителям, педагогам, воспитателям. |
|
Эту рабочую тетрадь на моющейся бумаге можно использовать 101 раз! Писать нужно только фломастером. 1. Старайся рисовать и писать как можно аккуратнее. 2. Неправильный ответ или неудавшийся рисунок можно стереть мягкой тряпочкой. 3. Рисуй сколько хочешь — каждый раз у тебя будет получаться лучше и лучше! Для дошкольного и младшего школьного возраста |
|
Сборник пословиц, поговорок, загадок для детей от 5 до 10 лет. |
|
Сборник пословиц, поговорок, загадок для детей от 5 до 10 лет. |
|
Существуют ли стопроцентно эффективные методы, одинаково полезные для всех детишек? Как выбрать систему воспитания, к чему прислушиваться — к голосу разума или к материнскому сердцу? Об этом вы узнаете, прочитав новую книгу В. Дмитриевой. |
|
В книгу включены лучшие загадки о природе, человеке и предметах окружающей среды, которые можно разгадывать с малышом дома, на прогулке, а также на занятиях в детском саду. |
|
«Если вы хотите, чтобы ваш ребенок быстро, легко и с удовольствием запомнил буквы и научился их писать, подарите ему эту книжку. Любимое занятие малышей — рисование. Предложите ему рисовать... буквы. Сквозь прозрачные странички хорошо видно, что нарисовал художник. Покажите, как нужно обводить по контуру спрятавшиеся буквы. Малыш удивится и обрадуется, когда на чистом листе бумаги появится точно такой же рисунок. Рисование букв важный этап в обучении письму. Занимаясь, ребенок не только зрительно запоминает начертания букв — их «запоминают» и пальчики. Так включается моторная память. Учить — легко, учиться — интересно!» |
|
Если вы купили эту книгу, значит, вас заботит успешность вашего ребенка. И вы на правильном пути. Перед вами практическое пособие, которое поможет быстро и легко научить вашего малыша читать. Многие родители думают: Стоит ли учить ребенка читать до школы В школе это сделают быстрее и качественнее. А пока пусть ребенок играет и развлекается: в школе у него на это почти не останется времени. Несомненно, такая точка зрения имеет право на существование, но мой многолетний опыт общения с детьми показывает, что к 4-5 годам ребенок вполне готов к восприятию окружающего мира через удивительный мир печатного слова. Умение читать открывает перед ребенком новые возможности, помогает быстрее развиваться, тренирует внимание, память, речь, без которых трудно учиться в школе. А главное, чтение — прекрасное занятие, отвлекающее ребенка от шалостей и скуки и дарящее взрослым свободное время. |
|
