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Didier
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Ce cahier d'exercices de 88 pages accompagne le livre de l'élève. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Un véritable outil pour une classe vivante et un enseignement efficace. Chacune des 60 séquences est décrite très précisément. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. L'ouvrage est composé de 60 séquences de 45 minutes. Principes méthodologiques : — Grande place accordée à la communication orale avec introduction de l'écrit en parallèle ; — Progression douce et en spirale ; — Thèmes liés à l'environnement direct des jeunes élèves pour répondre à leur curiosité et activer leur motivation ; — Histoire suivie tout au long de la méthode pour assurer l'implication des élèves ; — Eléments linguistiques soigneusement triès en fonction de la connaissance du monde des élèves ; — Activités courtes et concrètes (travaux de collage, de bricolage, création de marionnettes...) ; — Chansons et comptines originales en rapport étroit avec les thèmes abordés et les éléments linguistiques introduits. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Ce cahier d'exercices accompagne le livre de l'élève. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Principes méthodologiques: — Grande place accordée à la communication orale avec introduction de l'écrit en parallèle; — Progression douce et en spirale; — Thèmes liés à l'environnement direct des jeunes élèves pour répondre à leur curiosité et activer leur motivation; — Caramel et ses amis: histoire suivie tout au long de la méthode pour assurer l'implication des élèves; — Eléments linguistiques soigneusement triès en fonction de la connaissance du monde des élèves; — Activités courtes et concrètes (travaux de collage, de bricolage, création de marionnettes...); — Chansons et comptines originales en rapport étroit avec les thèmes abordés et les éléments linguistiques introduits. |
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Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève et propose de nombreuses activités écrites ou sonores et tous les corrigés sont en fin d¹ouvrage 80% des exercices peuvent être faits en autonomie et 20% en classe (travail par paires, exercices de prononciation, etc.) permettant à l'enseignant de moduler la durée de son cours. Тетрадь для упражнений прилагается к одноименному учебнику Régine Mérieux, Yves Loiseau, Methode de français, Niveau 1. В ней собраны упражнения, закрепляющие темы учебника, а также развивающие новые умения учащегося. Более того, тетрадь устроена таким образом, чтобы у учащегося была возможность систематизировать и еще раз повторить пройденное. К тетради прилагается диск с упражнениями формата mp3. Аудио упражнений больше, чем в самом учебнике. К концу тетради задания становятся больше по объему. Таким образом, тетрадь для упражнений и учебник составляют единый, неразрывный комплекс, позволяющий наиболее полно охватить весь предлагающийся материал. |
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un enseignement-apprentissage guidé, complet et efficace — des contenus et une progression réaliste — une organisation claire et régulière — un enseignement modulable, des modes d¹évaluation multiples Les choix méthodologiques — ont été définis selon les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues, — reposent sur le contact permanent avec des enseignants en France et à l¹étranger. |
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Stimuler l'apprentissage du français avec des documents authentiques courts; 12 documents vidéo variés (extraits de films, interviews, reportages, documentaires, etc.) pour aborder différemment certains aspects culturels et socioculturels du monde francophone; 12 fiches d'activités incluses pour décoder efficacement les documents vidéo (avec les transcriptions et les corrigés); 12 fiches pédagogiques pour l'enseignant à télécharger sur internet (www.didierconnexions.com) proposant des activités complémentaires facultatives, des conseils et des éléments explicatifs liés à des points de civilisation abordés dans les vidéos. |
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- pour chaque activité du livre de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation, des références culturelles, la transcription de l'enregistrement et le corrigé; — des activités complémentaires facultatives permettant à I'enseignant de moduler la durée de son cours en fonction des besoins. Chaque unité contient de une à quatre activités complémentaires. Certaines sont sonores. — le corrigé des tests et des préparations au DELF. |
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Stimuler l'apprentissage du français avec des documents authentiques courts; -12 documents vidéo variés (extraits de films, interviews, reportages, documentaires, etc.) pour aborder différemment certains aspects culturels et socioculturels du monde francophone; -12 fiches d'activités incluses pour décoder efficacement les documents vidéo (avec les transcriptions et les corrigés); -12 fiches pédagogiques pour l'enseignant à télécharger sur internet (www.didierconnexions.com) proposant des activités complémentaires facultatives, des conseils et des éléments explicatifs liés à des points de civilisation abordés dans les vidéos. |
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Le cahier d'exercices de Connexions 2 suit pas à pas la progression du livre de l'élève. Il permet ainsi de systématiser et de réinvestir les acquis. Un système simple de renvois de pages permet à l'enseignant de sélectionner les activités du cahier en fonction du point étudié dans le livre de l'élève. Ce cahier d'exercices propose: des activités de compréhensions orale (CD audio inclus) et écrite; des activités de productions orale et écrite; des activités de grammaire; des activités de vocabulaire; des activités de phonétique; les corrigés de toutes les activités; les transcriptions des activités sonores. |
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- pour chaque activité du livre de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation, des références culturelles, la transcription de l'enregistrement et le corrigé; — des activités complémentaires facultatives permettant à I'enseignant de moduler la durée de son cours en fonction des besoins. Chaque unité contient de une à quatre activités complémentaires. Certaines sont sonores. — le corrigé des tests et des préparations au DELF. |
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Un enseignement-apprentissage guide, complet et efficace: — des contenus et une progression realiste, — une organisation claire et reguliere, — un enseignement modulable, des modes d'evaluation multiples. Les choix methodologiques: — ont ete definis selon les recommandations du Cadre europeen commun de reference pour les langues, — reposent sur le contact permanent avec des enseignants en France et a l'etranger. |
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Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève et propose de nombreuses activités écrites ou sonores et tous les corrigés sont en fin d¹ouvrage 80% des exercices peuvent être faits en autonomie et 20% en classe (travail par paires, exercices de prononciation, etc.) permettant à l'enseignant de moduler la durée de son cours. |
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- pour chaque activité du livre de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation, des références culturelles, la transcription de l'enregistrement et le corrigé. — des activités complémentaires facultatives permettant à I'enseignant de moduler la durée de son cours en fonction des besoins. Chaque unité contient de une à quatre activités complémentaires. Certaines sont sonores. — le corrigé des tests et des préparations au DELF. |
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- Une progression fonctionnelle / notionnelle en totale adequation avec les orientations du CECR; — Une approche communicative mettant l'accent sur la reflexion sur le fonctionnement de la langue; — La structuration des acquis anterieurs et un approfondissement linguistique progressif a partir de themes et de documents sonores et ecrits tres varies et authentiques; — Une proposition reguliere de travaux sur tache et d'activites a competences croisees; — L'integration d'un portfolio (bilan d'autoevaluation, passeport de langues et biographie langagiere); — La preparation aux nouveaux examens du DELF. |
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Pour communiquer dans la plupart des situations de la vie quotidienne : — des expressions idiomatiques imagées à l'emploi fréquent — des expressions utilisées plus particulièrement à l'écrit — des notes culturelles ou linguistiques (pour éviter les faux pas). Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en français langue étrangère (niveau faux débutant), aux étrangers de passage en France, aux professeurs de FLE (comme matériel complémentaire à leur cours). Le Cd contient les dialogues reprenant les structures de chacun des 11 chapitres. Ce matériel correspond aux niveaux A1 à C1du Cadre commun de référence pour les langues et du cadre de référence de langues de ALTE |
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Cet ouvrage s'adresse à tous les élèves qui souhaitent se présenter aux épreuves du diplôme du ministère français de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la Recherche: Il peut aussi bien être utilisé par le professeur, dans sa classe, que par les élèves qui désirent étudier seuls et mettre ainsi de leur côté toutes les chances d'obtenir de bons résultats. Un grand choix d'activités d'entraîinement sont proposées. Elles correspondent toutes au niveau A2 de l'échelle de compétence en langue définie par le Conseil de l'Europe. Ces activités, souvent ludiques, permettent de se familiariser avec les épreuves de l'examen, de perfectionner ses compétences en français et d'acquérir une méthode de travail efficace. |
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Cet ouvrage s'adresse à tous les élèves qui souhaitent se présenter aux épreuves du diplôme du ministère français de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la Recherche: Il peut aussi bien être utilisé par le professeur, dans sa classe, que par les élèves qui désirent étudier seuls et mettre ainsi de leur côté toutes les chances d'obtenir de bons résultats. Un grand choix d'activités d'entraîinement sont proposées. Elles correspondent toutes au niveau A2 de l'échelle de compétence en langue définie par le Conseil de l'Europe. Ces activités, souvent ludiques, permettent de se familiariser avec les épreuves de l'examen, de perfectionner ses compétences en français et d'acquérir une méthode de travail efficace. |
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Ce cahier d'exercices s'adresse à des apprenants de niveau débutant à faux débutants en français. Il présente des activités d'entraînement correspondant au niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues. Ce cahier peut être utilisé en classe ou en autonomie. |
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