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Книги издательства «Didier»
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Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Facile à utiliser grâce à une organisation claire, réaliste par ses objectifs, ses contenus et son rytme adapté à la classe, Bravo ! 1 couvre de 70 à 80 heures de cours et présente les savoirs et savoir-faire exigés pour l'unité A1 du DELF 1er degré. |
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Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Ce cahier pour l'élève s'utilise avec le manuel Bravo 2. Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève. Il développe les points essentiels qui y sont présentés, propose de les réemployer et aide ainsi les élèves à mieux les comprendre et à les mémoriser. A travers des activités variées, les utilisateurs pourront ainsi renforcer leurs acquisitions et parfaire leur pratique. |
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Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Cet ouvrage accompagne l'enseignant dans son utilisation de la méthode Bravo 2. |
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«Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Méthode pour jeunes adolescents, «Bravo !» prépare aux unités du DELF 1er degré. Très construite et facile à utiliser grâce à une organisation claire et régulière, la méthode est réaliste à la fois par : — les contenus et le volume qu'elle couvre, — son rythme qui respecte les contraintes institutionnelles et les processus d'apprentissage des jeunes adolescents.» |
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Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Ce cahier pour l'élève s'utilise avec le manuel Bravo 3. Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève. Il développe les points essentiels qui y sont présentés, propose de les réemployer et aide ainsi les élèves à mieux les comprendre et à les mémoriser. A travers des activités variées, les utilisateurs pourront ainsi renforcer leurs acquisitions et parfaire leur pratique. |
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Conçue en collaboration constante avec des enseignants de différents pays, Bravo ! accorde une attention particulière à la motivation des élèves très actifs et toujours amenés à s'impliquer dans leur apprentissage. Pour faire agir l'apprenant dans des situations quotidiennes par l'acquisition de savoirs linguistiques, communicatifs et culturels. Bravo ! prépare aux unités du DELF 1er degré. Très construite et facile à utiliser grâce à une organisation claire et régulière, la méthode est réaliste à la fois par : — les contenus et le volume horaire qu'elle couvre, — son rythme qui respecte les contraintes institutionnelles et les processus d'apprentissage des jeunes adolescents. |
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Ce cahier d'exercices de 88 pages accompagne le livre de l'élève. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Un véritable outil pour une classe vivante et un enseignement efficace. Chacune des 60 séquences est décrite très précisément. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. L'ouvrage est composé de 60 séquences de 45 minutes. Principes méthodologiques : — Grande place accordée à la communication orale avec introduction de l'écrit en parallèle ; — Progression douce et en spirale ; — Thèmes liés à l'environnement direct des jeunes élèves pour répondre à leur curiosité et activer leur motivation ; — Histoire suivie tout au long de la méthode pour assurer l'implication des élèves ; — Eléments linguistiques soigneusement triès en fonction de la connaissance du monde des élèves ; — Activités courtes et concrètes (travaux de collage, de bricolage, création de marionnettes...) ; — Chansons et comptines originales en rapport étroit avec les thèmes abordés et les éléments linguistiques introduits. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Ce cahier d'exercices accompagne le livre de l'élève. |
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Cette méthode permet de découvrir le français avec le poney Caramel et ses amis. Claire et attrayante, elle est particulièrement adaptée aux besoins des enfants. Sa conception a été basée sur l'expérience des auteurs (enseignants auprès d'enfants et formateurs de formateurs) ainsi que sur de nombreux échanges avec des professeurs de français langue étrangère. Principes méthodologiques: — Grande place accordée à la communication orale avec introduction de l'écrit en parallèle; — Progression douce et en spirale; — Thèmes liés à l'environnement direct des jeunes élèves pour répondre à leur curiosité et activer leur motivation; — Caramel et ses amis: histoire suivie tout au long de la méthode pour assurer l'implication des élèves; — Eléments linguistiques soigneusement triès en fonction de la connaissance du monde des élèves; — Activités courtes et concrètes (travaux de collage, de bricolage, création de marionnettes...); — Chansons et comptines originales en rapport étroit avec les thèmes abordés et les éléments linguistiques introduits. |
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Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève et propose de nombreuses activités écrites ou sonores et tous les corrigés sont en fin d¹ouvrage 80% des exercices peuvent être faits en autonomie et 20% en classe (travail par paires, exercices de prononciation, etc.) permettant à l'enseignant de moduler la durée de son cours. Тетрадь для упражнений прилагается к одноименному учебнику Régine Mérieux, Yves Loiseau, Methode de français, Niveau 1. В ней собраны упражнения, закрепляющие темы учебника, а также развивающие новые умения учащегося. Более того, тетрадь устроена таким образом, чтобы у учащегося была возможность систематизировать и еще раз повторить пройденное. К тетради прилагается диск с упражнениями формата mp3. Аудио упражнений больше, чем в самом учебнике. К концу тетради задания становятся больше по объему. Таким образом, тетрадь для упражнений и учебник составляют единый, неразрывный комплекс, позволяющий наиболее полно охватить весь предлагающийся материал. |
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un enseignement-apprentissage guidé, complet et efficace — des contenus et une progression réaliste — une organisation claire et régulière — un enseignement modulable, des modes d¹évaluation multiples Les choix méthodologiques — ont été définis selon les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues, — reposent sur le contact permanent avec des enseignants en France et à l¹étranger. |
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Stimuler l'apprentissage du français avec des documents authentiques courts; 12 documents vidéo variés (extraits de films, interviews, reportages, documentaires, etc.) pour aborder différemment certains aspects culturels et socioculturels du monde francophone; 12 fiches d'activités incluses pour décoder efficacement les documents vidéo (avec les transcriptions et les corrigés); 12 fiches pédagogiques pour l'enseignant à télécharger sur internet (www.didierconnexions.com) proposant des activités complémentaires facultatives, des conseils et des éléments explicatifs liés à des points de civilisation abordés dans les vidéos. |
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- pour chaque activité du livre de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation, des références culturelles, la transcription de l'enregistrement et le corrigé; — des activités complémentaires facultatives permettant à I'enseignant de moduler la durée de son cours en fonction des besoins. Chaque unité contient de une à quatre activités complémentaires. Certaines sont sonores. — le corrigé des tests et des préparations au DELF. |
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Stimuler l'apprentissage du français avec des documents authentiques courts; -12 documents vidéo variés (extraits de films, interviews, reportages, documentaires, etc.) pour aborder différemment certains aspects culturels et socioculturels du monde francophone; -12 fiches d'activités incluses pour décoder efficacement les documents vidéo (avec les transcriptions et les corrigés); -12 fiches pédagogiques pour l'enseignant à télécharger sur internet (www.didierconnexions.com) proposant des activités complémentaires facultatives, des conseils et des éléments explicatifs liés à des points de civilisation abordés dans les vidéos. |
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Le cahier d'exercices de Connexions 2 suit pas à pas la progression du livre de l'élève. Il permet ainsi de systématiser et de réinvestir les acquis. Un système simple de renvois de pages permet à l'enseignant de sélectionner les activités du cahier en fonction du point étudié dans le livre de l'élève. Ce cahier d'exercices propose: des activités de compréhensions orale (CD audio inclus) et écrite; des activités de productions orale et écrite; des activités de grammaire; des activités de vocabulaire; des activités de phonétique; les corrigés de toutes les activités; les transcriptions des activités sonores. |
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- pour chaque activité du livre de l'élève, des conseils méthodologiques, des pistes d'exploitation, des références culturelles, la transcription de l'enregistrement et le corrigé; — des activités complémentaires facultatives permettant à I'enseignant de moduler la durée de son cours en fonction des besoins. Chaque unité contient de une à quatre activités complémentaires. Certaines sont sonores. — le corrigé des tests et des préparations au DELF. |
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Un enseignement-apprentissage guide, complet et efficace: — des contenus et une progression realiste, — une organisation claire et reguliere, — un enseignement modulable, des modes d'evaluation multiples. Les choix methodologiques: — ont ete definis selon les recommandations du Cadre europeen commun de reference pour les langues, — reposent sur le contact permanent avec des enseignants en France et a l'etranger. |
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Il suit pas à pas la progression du livre de l'élève et propose de nombreuses activités écrites ou sonores et tous les corrigés sont en fin d¹ouvrage 80% des exercices peuvent être faits en autonomie et 20% en classe (travail par paires, exercices de prononciation, etc.) permettant à l'enseignant de moduler la durée de son cours. |
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