|
|
|
Дидактические материалы
|
«Уважаемые учителя и родители! Пособие содержит разрезной материал и описание дидактических игр развивающего характера, предназначенных для работы с первоклассниками. Разрезной материал является универсальным — все упражнения можно объединить в 3 блока: логика (сравнение, упорядочивание, закономерности, группировка, «заборчик»), пространственные представления (положение предметов в ряду и на листе, ориентирование, конструирование) и счет (количественный и порядковый счет, числовой ряд, состав чисел, перебор вариантов, десятичный состав двузначных чисел, сложение и вычитание). Разрезной материал можно успешно использовать при работе не только по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой, но и по любому другому учебнику математики для 1 класса как при фронтальной работе в классе, так и при индивидуальных занятиях. Разрезной материал предназначен для работы с разными детьми. Со слабыми детьми можно более широко использовать задания на пересчитывание, соответствие цифры количеству предметов, состав чисел, решение элементарных задач с опорой на наглядность. При работе с более сильными учащимися больше будут востребованы задания на логику и конструирование. И тем, и другим разрезной материал будет очень полезен при освоении вычислительных навыков. Практически все задания ориентированы на общее развитие ребенка, необходимое для успешного овладения им основным учебным материалом. Поэтому если у ребенка какие-то задания вызывают трудности, то полезно будет потренироваться в их выполнении дома с родителями. При использовании разрезного материала на уроке учителю необходимо заранее предупредить детей, какие именно картинки понадобятся. Однотипные задания можно предлагать учащимся на разных уроках или для выполнения дома. Картинки и условия заданий легко варьировать, опираясь на описания заданий, приведенные на следующих страницах. Пособие поддерживает учебник по математике для 1 класса, входящий в УМК «Планета знаний» (авторы М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова). Таблица в конце методических рекомендаций поможет ориентироваться в использовании разрезного материала на уроках математики учителю, работающему по этому учебнику.» |
|
«Настольно-печатные дидактические игры серии «Играйка» положительно влияют на все компоненты речевой системы дошкольника, способствуют развитию математических представлений, интеллектуальных способностей, вырабатывают умение сосредоточиваться на решении определенной задачи. Адресовано педагогам дошкольного образования и родителям. В комплект входят 14 карточек.» |
|
«Каждый родитель хочет поскорее услышать от своего малыша заветные слова «мама» или «папа», мечтает о том, как любимое чадо научится объяснять, что он хочет, и рассказывать стихи на детских праздниках. Приблизить этот долгожданный момент вы можете, просто играя и выполняя несложные задания вместе с ребенком. С помощью набора развивающих карточек вы сможете: • обогатить словарный запас ребенка; • развить его умение связно рассказывать о каком-либо событии; • научить озвучивать свои чувства и мысли. Работа со сказками не только подарит приятные минуты встречи с любимыми персонажами, но и позволит развить память, внимание, логическое мышление ребенка. Красочные, добрые иллюстрации послужат развитию зрительного восприятия и эстетического вкуса у малыша.» |
|
Игры, которые любой взрослый без труда сможет организовать для своего ребенка в квартире, помогут: — справиться с капризами и страхами (страх перед купанием, страх темноты) малыша; — развлечь ребенка, пока взрослый занят домашними делами; — развить мышление, фантазию, восприятие, моторику; — усилить эмоциональный контакт с ребенком. |
|
Пособие содержит тесты, самостоятельные и контрольные работы, зачеты и ответы ко всем заданиям; дополняет заданный материал учебника и рабочей тетради. Входит в УМК авторов Г.К.Муравина, О.В.Муравиной, но может быть использовано и при обучении математике по любому другому курсу. |
|
Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика» авторов Демидовой Т.Е., Козловой С.А. и др. для 2-го класса. Пособие включает в себя три основных раздела, полностью соответствующих авторской программе: «Вычисления», «Текстовые задачи», «Занимательные и нестандартные задачи». Система заданий внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми в классе. Учебники «Математика» для 1—4-го кл. Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и др. соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
В пособии представлен материал по математике для учащихся 1 классов. Карточки, составленные в соответствии с программой, с учетом усложнения материала, могут быть использованы при закреплении и контроле знаний учащихся по всем разделам курса. Задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие логического мышления младших школьников, послужат дополнением к практической части учебника и помогут учителю в реализации дифференцированного подхода к обучению. Пособие адресовано учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. |
|
Пособие содержит дидактический материал к урокам математики в 1-4 классах. Предлагаемые индивидуальные карточки для учащихся, задачи-головоломки, материал для устного счета, задания для самостоятельных работ с конструированием можно использовать как во время урока с целью дифференцированного подхода к обучению и контроля знаний, так и во внеклассной работе по предмету для развития инициативы, самостоятельности и творчества младших школьников. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для дополнительных занятий дома с детьми. |
|
В настоящем пособии предложен дидактический материал по математике для 2 класса. Задания-карточки предназначены для организации самостоятельной дифференцированной работы обучающихся и содержат разнообразный материал, который может быть использован на различных этапах изучения темы. Данное пособие окажет помощь учителю в подборе дополнительных заданий как для усвоения, так и закрепления программного материала. Пособие адресовано учителям начальной школы, может быть полезно студентам педагогических заведений, а также родителям. |
|
Пособие содержит систематизированный набор карточек, составленных в соответствии с программой основной общеобразовательной школы по русскому языку. Материал пособия может быть использован в работе с любым комплектом учебников, входящим в Федеральный перечень. Карточки охватывают основные разделы курса и предназначены как для индивидуальной, так и для групповой работы на уроке. Рассчитано на учителей русского языка, а также на учащихся, желающих повысить уровень грамотности самостоятельно. |
|
Основная цель пособия — помочь учителям русского языка общеобразовательных школ в решении одной из актуальных проблем обучения — организации постоянного контроля знаний, умений и навыков учащихся. Предлагаемый материал содержит упражнения, задания и самостоятельные работы для индивидуального и группового тематического контроля знаний с вариантами различной трудности по основным темам орфографии, стилистики, словообразования, морфологии, пунктуации, составленные в соответствии с программными требованиями к курсу русского языка в 5-6 классах. Предназначено учителям русского языка и литературы общеобразовательных учреждений; рекомендовано учащимся для самостоятельных тренировочных занятий по подготовке к проверочным и контрольным работам. |
|
Пособие содержит систематизированный набор карточек, составленных в соответствии с программой основной общеобразовательной школы по русскому языку. Материал пособия может быть использован в работе по комплектам учебников, входящим в Федеральный перечень. Карточки охватывают основные разделы курса и предназначены как для индивидуальной, так и для групповой работы на уроке. Рассчитано на учителей русского языка, а также на учащихся, желающих повысить уровень грамотности самостоятельно. |
|
Пособие содержит карточки по русскому языку для учащихся 5 класса, основное назначение которых дополнить практическую часть учебника русского языка для 5 класса и помочь учителю в реализации дифференцированного подхода к ученикам. Пособие окажет существенную помощь учителям средних школ при подготовке к урокам русского языка в 5 классе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК. |
|
Данное пособие представляет набор дидактических карточек по экологии для учащихся 5 классов. Дифференцированный подбор заданий по каждой теме позволит использовать материал для учащихся разного уровня успеваемости, способностей, интереса к предмету, с учетом необходимого минимума экологических знаний, предусмотренных программой. Предназначено учителям биологии и экологии для организации самостоятельных работ с учащимися и при проведении промежуточного контроля знаний. |
|
«В пособии представлены творческие занимательные задания по экономике: раскраски, ребусы, кроссворды, загадки и задачи. Работа с этим материалом предполагает ознакомление детей с основами экономических понятий, легкое усвоение элементарных сведений о математике, литературе, окружающем мире с использованием игровых элементов. Раннее обучение экономике способствует развитию экономического мышления, воображения, наблюдательности, самостоятельности. Пособие предназначено для занятий с детьми младшего школьного возраста, может быть использовано дидактическим дополнением к курсу «Школа юного экономиста» для начальной школы.» |
|
Карточки по немецкому языку, предлагаемые в данном пособии, призваны помочь учителю развить у учащихся речевые и грамматические навыки. Они предназначены для работы как в начальной, средней, так и в старшей школе. Данные карточки являются готовым дидактическим материалом, который учитель может использовать для дидактического обучения. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК. |
|
Настоящее пособие является практическим руководством для преподавателей немецкого языка, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оно может быть также использовано при проведении факультативных занятий, подготовке смены лингвистических лагерей, концертов и праздников с более старшими школьниками. Предлагаемые пособием задания нацелены, в первую очередь, на заинтересованное обучение с опорой на такие виды деятельности, которые типичны для дошкольников и младших школьников. Использование музыкальных, изобразительных заданий, игровых ситуаций на занятии позволит предъявить и закрепить новый материал, проконтролировать ранее изученное, а также способствовать приобщению к новой культуре. Предназначено воспитателям детских садов с языковым уклоном, учителям классов общеобразовательных школ, гимназий, а также будет полезным родным для самостоятельной подготовки детей к занятиям по немецкому языку. |
|
«Дидактический материал для учащихся, представленный в пособии, охватывает весь курс физики 7 класса и включает в себя как теоретические, так и расчетные задания по темам уроков. Дидактические задания автором распределены по карточкам, которые можно разрезать и раздать на уроке. Пособие предназначено учителям-предметникам, работающим в 7 классах общеобразовательной школы по учебнику Перышкина А.В., Родиной Н.А. «Физика».» |
|
В пособии изложены основы обработки древесины на токарном станке с жестко закрепленным резцом. Сформулированы требования, которым должен соответствовать токарный станок. Предложена форма заточки резца, который обеспечивает процесс резания материала. Разработаны и описаны технологические процессы изготовления как отдельных деталей, так и изделий малых форм, которые выполняются из этих деталей. Пособие предназначено для учителей технологии и педагогов дополнительного образования (кружков художественной обработки материалов). |
|
«Тетрадь-практикум «Сложение и вычитание в пределах 100» для учащихся 2-3 классов может быть использована в качестве дополнительного материала к учебнику по математике любого учебно-методического комплекта. Основная цель пособия- совершенствование вычислительных навыков, развитие важнейших интеллектуальных качеств. » |
|
