|
|
|
Дидактические материалы
|
Пособие входит в серию справочников-практикумов для школьников, содержащих справочную информацию о работе с компьютерными программами, и предназначено для использования в начальной школе на уроках по предмету «Технология» при изучении раздела «Информационные технологии», а также для освоения конструктора игр на домашнем компьютере. Является составной частью комплект учебников и пособий Образовательной системы «Школа 2100». |
|
«Предлагаемый наглядно-дидактический материал разработан в помощь учителю, начинающему обучение английскому языку во 2 классе начальной школы по серии УМК «English 2—11».» |
|
«Данное пособие — систематизированный набор упражнений, основное назначение которых — дополнить практическую часть учебника «Русский язык. 7 класс» М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др., помочь учителю в поиске материала к уроку, в осуществлении дифференцированного обучения.» |
|
Пособие предназначено для учащихся 3-4 классов при подготовке к урокам литературного чтения, а также как наглядное пособие при изучении произведений школьной программы. Представленный в книге дополнительный иллюстративный материал поможет при анализе текстов, включенных в учебники, расширит кругозор учащихся и познакомит их с лучшими образцами книжного искусства. |
|
«Карапуз» проверил и сказал: «Да! Это здорово!». А наша проверка дорого стоит. Зачем это надо? Затем, чтобы научить ребенка читать отдельные слова по слогам и составлять из них целые предложения легко, с интересом, за короткое время и «за компанию». Что это такое? Это 4 книги с картонными карточками. На одной стороне карточек — слоги, на другой — части соответствующей картинки. Ребенок составляет слово из отдельных слогов, а затем переворачивает карточки. Картинка на оборотной стороне показывает слово и подтверждает правильность чтения. Если же картинка не сложилась, надо искать другой вариант — читать правильно. Так ребенок контролирует сам себя. В книгах «Ой, что это?», «Ой, кто это?» собраны слова-существительные, в книге «Что я сделал?» — слова-глаголы, а в книге «Такой-сякой» — слова-прилагательные. В каждом комплекте даны описания 10 обучающих игр разного уровня сложности. Играем и учимся одновременно!» |
|
«Издание содержит 380 дидактических карточек по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Родная речь. В 2-х частях. 4 класс». Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Пособие можно использовать на уроках литературного чтения, а также для индивидуальной работы.» |
|
На страницах этих книг вы найдете портреты писателей, важнейшие факты их биографий, сведения о том, как и почему они решили связать свою жизнь с литературой, как стали знаменитыми, а также дополнительный иллюстративный материал, соответствующий уровню развития и восприятия младших школьников. Эти книги можно использовать на уроках литературного чтения как наглядное пособие при изучении произведений школьной программы. Представленные в книгах рисунки к произведениям детских писателей расширят кругозор учащихся, познакомят их с лучшими образцами книжного искусства. В пособиях перечислены названия наиболее известных произведений, вошедших в учебники и хрестоматии, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, а также включенных в списки для дополнительного и самостоятельного домашнего чтения. |
|
Данное пособие поможет оснастить педагогический процесс по экологическому развитию ребенка дошкольного возраста современным наглядным дидактическим материалом и окажет педагогам методическую поддержку. Для педагогов ДОУ, родителей. |
|
«Лексико-грамматические карточки по английскому языку предназначены для учащихся 5 классов, занимающихся по УМК «Новый курс английского языка для российских школ», и может использоваться совместно с набором наглядных пособий к тому же УМК. 6 лексических и 4 грамматических таблиц, тематически связанных с учебником. Раздаточный материал является дополнительным компонентом к популярной серии УМК по английскому языку.» |
|
Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения. Для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений. |
|
«Пособие представляет собой сборник упражнений к учебнику «Русский язык» для 7-го класса. Последовательность разделов и система упражнений внутри каждого раздела полностью соответствуют содержанию учебника «Русский язык». Для фронтальной, групповой и индивидуальной работы с детьми в классе, а также для занятий родителей с детьми. Учебник «Русский язык» для 7-го класса Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, И.В. Текучёвой и «Дидактический материал» к нему – составная часть комплекта Образовательной системы «Школа 2100».» |
|
Пятью пять — двадцать пять! Шестью шесть — тридцать шесть! Семью семь — сорок семь??? А вот и нет! Не все так просто... Математика — наука серьезная, и таблица умножения не такая простая, как кажется. Но не надо пугаться — все равно ее можно легко запомнить. А самые верные помощники в этом — рифма и веселые стихи Андрея Усачева! |
|
Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения. Для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений. |
|
Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе. Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей. |
|
«Курсы русского языка Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой и О.В. Прониной и курс чтения и начального литературного образования Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой образовательной системы «Школа-2100» предполагают проведение ряда интегрированных уроков, направленных на творческую работу учителя и учащихся. В пособии представлена дидактическая система для уроков русского языка и литературного чтения, включающая в себя тесты, творческие задания, игры. Каждое задание предлагаемой системы несет определенную развивающую нагрузку, требуя от учащихся не просто ответа, а обоснования своего выбора. Материал пособия может быть использован при организации дифференцированной групповой и индивидуальной работы. Пособие предназначено учителям начальной школы, которые ищут новые подходы в преподавании предметов.» |
|
Пособие рассчитано на углубление программного материала, способствует приобщению учащихся к чтению, к самостоятельной работе с учебной книгой. Методический аппарат направлен на развитие аналитических навыков работы с литературным текстом, освоение приемов творческой деятельности. |
|
2 вида по 12 шт. в коробке Арт. НМ-4361 Арифметика. Геометрия. |
|
Пособия разработаны в соответствии с ФГОС. Пособия дают возможность ребёнку легко и быстро усвоить учебный материал без формального заучивания: таблицу умножения, словарные слова, правила орфографии и т. д. В процессе игры ребёнок тренирует мелкую моторику, скоординированную работу рук, развивает умение формировать ответ, самостоятельно проверять правильность решения, творчески подходить к решению задач. Игровая форма пособия позволяет провести объективное тестирование знаний без стрессовой ситуации для ребёнка, разнообразить учебную деятельность и сделать уроки действительно интересными. Коробка: гофрокартон, формат 330х330х80 мм, красочность 4+0, лакировка. Пособия: формат 75х190 мм, картон плотностью 220 гр/м.кв., красочность 4+1. |
|
Пособия разработаны в соответствии с ФГОС. Пособия дают возможность ребёнку легко и быстро усвоить учебный материал без формального заучивания: таблицу умножения, словарные слова, правила орфографии и т. д. В процессе игры ребёнок тренирует мелкую моторику, скоординированную работу рук, развивает умение формировать ответ, самостоятельно проверять правильность решения, творчески подходить к решению задач. Игровая форма пособия позволяет провести объективное тестирование знаний без стрессовой ситуации для ребёнка, разнообразить учебную деятельность и сделать уроки действительно интересными. Коробка: гофрокартон, формат 330х330х80 мм, красочность 4+0, лакировка. Пособия: формат 75х190 мм, картон плотностью 220 гр/м.кв., красочность 4+1. |
|
Пособия разработаны в соответствии с ФГОС. Они позволяют ребёнку в игровой форме эффективно и быстро закрепить знания, полученные на уроках. Карточки содержат весь объём учебного материала с 1 по 4 класс. Принцип расположения вопросов на карточке от простого к сложному создаёт «ситуацию успеха» и положительный настрой на дальнейшие занятия. Дополнительная информация и вопросы на обратной стороне карточек помогут ребёнку выделить и запомнить ключевые моменты по каждой теме. Элементы самопроверки учат овладевать навыками самоконтроля и самооценки. Формат пособия специально разработан под эргономику детской руки, что делает модель удобной в использовании. Коробка: гофрокартон, формат 330х330х80 мм, красочность 4+0, лакировка. Пособия: формат 75х190 мм, картон плотностью 220 гр/м.кв., красочность 4+1. |
|
